高三復(fù)習階段理科學習方法

　　高三已經(jīng)進入復(fù)習階段了，在如此重要的階段，同學們會怎樣各出奇招來應(yīng)付各大科的復(fù)習呢?理科生又可以怎樣提高自己的學習成績呢?下面是由學習啦小編整理的高三復(fù)習階段理科學習方法，希望對您有用。

　　高三復(fù)習階段理科學習方法一

　　千萬別買一大堆資料來安慰自己，你要清楚你自己剩下多少精力。

　　語文那是要記的，記答案記套路。

　　數(shù)學看課本，課后習題要做到能給高一的學生講懂。買一本兩百頁左右的資料從頭刷到尾，不會的題弄懂三遍。

　　英語過單詞，每天堅持寫閱讀和完型，多讀。

　　物理先梳理知識點，還是要記課本上的例子例題。做完之后寫資料要確保弄懂，實在不行可以試著自己寫論述，寫思路，然后對著答案找疏漏。

　　化學記方程，狠命復(fù)習氧化還原，不行就專門讓老師給你針對這一塊訓(xùn)練，必修一選修三四五的課本拿在手邊沒事就翻，這學科就是人類智慧的結(jié)石，不需要智商的，熟練就行。

　　生物課本要比化學翻得更勤，每個細節(jié)都要保證看到很多遍，上課把自己不知道的記在本子上重復(fù)看，不懂的知識點弄懂好幾次。

　　高三復(fù)習階段理科學習方法二

　　一天時間安排

　　1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文;不用早晨時間寫理化作業(yè)。

　　2、晚上一般是先復(fù)習當天所學的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習題。復(fù)習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

　　3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類

　　學習建議

　　1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。

　　2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊動腦筋。

　　3、建立一個錯題記錄。

　　4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

　　5、專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習模擬題。

　　重要觀點

　　1、非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。心態(tài)一定要平靜，每一次考試認真對待，好不驕傲，差不氣餒，關(guān)鍵在于憑心而論你努力了就行了。

　　2、隨時隨地不讓自己做無用功，看書看不進去時就做題，頭腦發(fā)脹時休息一會兒。做數(shù)理化習題做的惡心了，馬上換語文書看看。學習若能統(tǒng)籌安排，就不會覺得十分疲勞，就是這個道理。

　　3、既不能妄自尊大，以為自己什么都會了，也不能妄自菲薄，遇到一點挫折就放棄努力。決心給了我們動力，信心給了我們勇氣，恒心給了我們成功。每一個人都要做好一種心理準備，承受一次次的打擊。尤其是學習不太好，又一直在努力的同學，成效不可能忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。量變達到一定的度，就會質(zhì)變。

　　4、文武之道，一張一弛，勞逸結(jié)合，“8-1>8”。每天適當?shù)牡讲賵龌顒右幌?，讓大腦有更充沛的精力學習。例如在傍晚散步、打一會兒籃球。消除一天的緊張，既而晚上能更好的學習。

　　5、多一份自信。學習不理想，或是現(xiàn)實與期望尚有差距的同學，信心是很重要的。相信自己曾經(jīng)成功過，自己一定能行。

　　6、獲得總是在付出以后，要克服惰性，不要給自己找理由放松自己，做每一件事都想一想對于學習有沒有好處，再決定去不去做。例如看電視，踢球都當做學習中的一種放松，適可而止。有了這個尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

　　高三復(fù)習階段理科學習方法三

　　一、學

　　(1)向老師學。

　　老師上課都有精心編寫的教案。老師教什么你就學什么。老師教你怎么做你就怎么做。老師是怎樣思考的你就怎樣思考。要勤學會問，不一定要好問。糾結(jié)一些規(guī)律、結(jié)論、方法的來源，糾結(jié)一些考試概率不高的難題偏題，糾結(jié)一些中學階段不必掌握的知識，只能是浪費時間，搞混思路。

　　(2)向書本學。書本是教者和學者的根本。老師教到哪里就要把教材讀到哪里。

　　(3)在練中學。練習的功能是：鞏固知識、積累經(jīng)驗、獲得新知識新方法新思路。練習長才干，實踐出真知。

　　(4)學習的過程應(yīng)該為：預(yù)習------聽課------復(fù)習-----練習-------反思。學習不是單純的做練習，關(guān)鍵是要掌握知識。學習進步不是單純的表現(xiàn)在考試分數(shù)上，主要是看知識是否在增多，疑問是否在減少。學生成績不進步，問題就在：不及時復(fù)習，學了就忘記了;做習題不反思，做過的題不會做，錯了的題老是錯。

　　二、記

　　(1)聽課要記筆記。聰明不如爛筆頭。記下筆記復(fù)習才有依據(jù)。筆記可以先記載在書本上，課后再創(chuàng)造性的整理到筆記本上。整理筆記是使知識內(nèi)化，構(gòu)建成自己的知識結(jié)構(gòu)的重要方法。

　　(2)要摘抄錯題和難題。記下正確的解答思路，總結(jié)出關(guān)鍵在哪里。每個同學要有兩個本子：聽課筆記本和習題摘抄本。每次考試前就只要看這兩個本字上的內(nèi)容。

　　(3)要特別重視知識點、基本原理、基本規(guī)律、特殊結(jié)論、重要的思路的記憶。中學的學習就是記得越多越牢固成績就越好。化學尤其要記特殊的結(jié)論。

　　(4)及時回憶，與遺忘做斗爭。每天一定要將當天學習的知識復(fù)習記憶好。晚上睡覺前要回顧當天的知識。高三之美，美就美在于學習中進入夢鄉(xiāng)。

　　三、積

　　(1)積累知識。知識包括：概念、原理、規(guī)律、結(jié)論、方法、思路。量變產(chǎn)生質(zhì)變，漸變產(chǎn)生突變。積累的知識和經(jīng)驗多了，成績自然會上去，貴在堅持，不放棄不拋棄。

　　(2)積累經(jīng)驗教訓(xùn)。熟悉考點、熟悉命題方式、熟悉設(shè)計的陷阱。做到一讀完題就知道命題者要考什么?要耍什么花招?即“牛還沒有翹尾巴，就知道它要拉屎了。”做到做過的題就要會做，錯過的題就不要再錯。

　　四、思

　　(1)思考知識。要加強知識的歸納總結(jié)。每復(fù)習一章書，就要這一章最主要的知識有那幾點，要特別注意那幾個問題，有幾種命題的形式，解題的基本思路有哪些。做到把書由厚讀到薄。

　　(2)思辨概念。通過分析對比，尋找概念的異同，題目的異同，變化的地方在哪里，對應(yīng)的思路怎樣變。做到融會貫通。

　　(3)觸類旁通。物以類聚，人以群分，各類物質(zhì)的性質(zhì)是相似的。要運用類比推理的思想，由此及彼，舉一反三，提高悟性。

　　五、細

　　(1)細致。做事要細致。

　　(2)細心。解題要細心審題，細心演算，仔細作答。

　　(3)細節(jié)。要注意答題的細節(jié)。即：表達、書寫、格式、規(guī)范等。注意解讀每次重大考試的評分細節(jié)。關(guān)鍵在態(tài)度，成功在細節(jié)。

　　六、破

　　(1)破除不良心理。要自信，要不急不燥。自信心是非常重要的。不自信就會產(chǎn)生兩種極端心理。一是自暴自棄，二是過度焦慮。

　　(2)破除不良習慣。如：做事無計劃，無條理，拖拖拉拉，解題粗心大意等。

　　(3)破除不良方法。如：不重視知識的記憶，不重視練習后的反思，解選擇題用排除法等。

　　(4)破除學習的難點。人只有不斷超越才能進步。一定要敢于突破自己不懂的知識，自己解不出來的難題。不要會做的天天做，不會做的天天不做。要明知山有虎，偏向虎山行。