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中班繪畫小烏龜教案設(shè)計(jì)

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  教師做好《小烏龜》美術(shù)活動的教案設(shè)計(jì)可以增加課堂效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理中班繪畫《小烏龜》的教案設(shè)計(jì),希望對你們有幫助。

  中班美術(shù)活動《小烏龜》教案設(shè)計(jì)一

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過圖片,認(rèn)識小烏龜?shù)耐庑魏吞卣?,知道烏龜是爬行動物?/p>

  2.引導(dǎo)幼兒用剪,畫的方式制作小烏龜。

  3.在活動過程中,激發(fā)幼兒對美術(shù)的熱愛以及感受活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.剪刀。

  2.紙杯。

  3.油畫棒。

  活動過程:

  一、提問導(dǎo)入

  1.引入烏龜

  師:“小朋友,有沒有聽過《龜兔賽跑》的故事呀?小兔子和小烏龜是跑得快呀”

  師:“小烏龜呀和小兔子比賽,雖然呀,小兔子跑的快,但是由于小兔子偷懶,小大樹下睡大覺,以至于呀,小烏龜敢上了小兔子,最終呀,小烏龜獲得了勝利。”

  2.認(rèn)識烏龜

  師:“小朋友知道不知道烏龜張什么樣子呢?有沒有小朋友看過或者養(yǎng)過小烏龜?shù)陌?”

  請小朋友根據(jù)過往去動物園,看電視或者親自養(yǎng)小烏龜?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自由回答。

  師出示小烏龜?shù)娜舾蓮垐D片。

  總結(jié):烏龜有一個堅(jiān)硬的烏龜殼,有一個小腦袋,還可以縮回烏龜殼里的,烏龜有四條腿,還有一個短小的尾巴。烏龜是一種爬行動物。

  二、新授

  1.引導(dǎo)幼兒先將拿到的紙杯先剪小至一半

  2.示范先剪出一個圓圓的小頭,在頭的另一端剪出一個小三角,形成烏龜?shù)奈舶汀?/p>

  3.在頭和尾巴的兩側(cè),分別剪出兩條小腿,在腿部剪出一排小三角形,形成烏龜?shù)男∽ψ印?/p>

  4.請幼兒用油畫棒為烏龜填上眼睛,在背部(紙杯底)添上美麗的烏龜殼花紋。

  三、總結(jié)評價

  1.分享成果:請每個小朋友將作品放于桌子中間,小朋友之間相互之間欣賞作品。

  2.幼兒評價哪個小朋友做的烏龜最漂亮。

  3.教師總結(jié)評價

  中班美術(shù)活動《小烏龜》教案設(shè)計(jì)二

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)故事中的情節(jié)將畫面畫出來。

  2、要求幼兒能抓住烏龜和小鳥的特征進(jìn)行繪畫。

  3、嘗試?yán)悯r艷的色彩把畫面畫的豐富,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  活動重點(diǎn):

  要求幼兒能抓住烏龜和小鳥的特征進(jìn)行繪畫。

  讓幼兒根據(jù)故事中的情節(jié)將畫面畫出來。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒已學(xué)過故事《會游動的小島》。

  油畫棒、繪畫紙、人手一份。

  范例一幅。

  活動過程:

  一、開始部分

  1、復(fù)習(xí)《會游動的小島》,引導(dǎo)幼兒欣賞引出活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  2、《會游動的小島》原來是什么呀?今天我們就來學(xué)習(xí)畫烏龜。

  二、基本部分

  1、出示范例引導(dǎo)幼兒欣賞。

  師:提問小朋友看,你在畫面上看到了什么?(引導(dǎo)幼兒欣賞完畫后回答)。

  師:那你們知道這幅畫是怎么畫的嗎?

  2、教師示范繪畫烏龜和小鳥的方法。先用筆畫烏龜?shù)谋硽ぃ俳o烏龜畫上頭和眼睛嘴巴,最后給烏龜畫上四條腿,先畫小鳥的頭再畫它的身體,接著畫上小鳥的翅膀和尾巴,再給畫面添畫上天空和湖面等相應(yīng)的背景,最后給整幅畫圖上漂亮的顏色。

  4、幼兒自由繪畫《烏龜》,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒評價作品。比比誰的畫面豐滿,色彩鮮艷。

  中班美術(shù)活動《小烏龜》教案設(shè)計(jì)三

  活動目標(biāo):

  1、傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

  2、發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作的興趣。

  3、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,增強(qiáng)環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、大的果凍盒,手工剪刀,卡紙,水彩筆,雙面膠人手一份。

  2、制作好的烏龜一個。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1、傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

  教師:今天這兒來了一位神秘人物,小朋友知道是誰嗎?(幼兒自由回答)現(xiàn)在小朋友和我一起把它請出來吧!出示小烏龜ppt,教師提問:這是誰?怎么全身這么黑呢?引出故事內(nèi)容,讓幼兒傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

  提問:

 ?、贋槭裁葱觚斎砥岷诘?

 ?、跒槭裁葱觚斠郧皼]有好朋友?

  ③最后小烏龜找到好朋友了嗎?

  2、舞會邀請

  出示邀請卡。教師:小烏龜給我們送來了禮物。呀,原來是一張邀請卡。小烏龜找到好朋友它很高興,它決定開個舞會來慶祝。小烏龜邀請我們和我們的烏龜朋友一起參加,現(xiàn)在我們一起把我們的烏龜朋友變出來吧。

  二、制作小烏龜

  1、教師介紹制作需要的材料。

  2、教師介紹制作的步驟,先在紙上用果凍盒畫圓,在畫上頭部、四肢和尾巴,最后貼上果凍盒和裝飾烏龜。

  3、幼兒操作,教師從旁指導(dǎo)。

  三、參加舞會

  1、幼兒參觀各自的作品,教師做總評價。

  2、教師:現(xiàn)在我們帶上自己的烏龜朋友一起去參加舞會吧。

  3、活動結(jié)束


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