美術(shù)生日卡優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
美術(shù)生日卡優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
《生日卡》設(shè)計(jì)活動意在讓幼兒體驗(yàn)活動的快樂，愿意關(guān)愛他人，幼兒園的教師們怎么準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的美術(shù)《生日卡》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，希望對你們有幫助。
美術(shù)《生日卡》教案設(shè)計(jì)一
活動目標(biāo)
1、愿意關(guān)愛他人，體驗(yàn)活動的快樂。
2、嘗試根據(jù)自己的意愿，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫。
3、運(yùn)用線條、圖形和圖案間隔排列的方法設(shè)計(jì)邊框。
活動準(zhǔn)備
1、邊框裝飾示范圖若干。
2、各種形狀的彩色卡紙人手一份。
活動過程
一、以"小鴨子"生日，談話引出話題
教師：今天是小鴨子的生日，你想不想親手做一份禮物送給它?
教師：除了大家說的這么多想法，那么我們怎么樣才能把祝福和禮物傳給小鴨子呢?(寫信，做生日卡片)(出示生日卡片)。
二、欣賞范畫，探索生日卡的制作方法
教師：為了讓生日卡可以更加的漂亮，我們先要為生日卡裝飾上邊框。
教師：瞧，這是老師制作的生日卡。你們看老師是怎么裝飾的?這上面有哪些圖案?有哪些圖形?有哪些線條呢?(逐個的領(lǐng)著他們把圖案，圖形，線條念一遍)
1.(出示圖形)除了**圖形，還有哪些圖形呢?
2.(出示圖案)像小草、小花……這些叫做圖案，可以用來裝飾邊框。
3.(出示線條)小朋友平時畫的直線、波浪線……也可以裝飾邊框。
4.瞧，這些就是用各種圖案、圖形和線條來裝飾的生日卡，漂亮嗎?你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個秘密?(有規(guī)律的)它們是怎么樣排列的呢?(一個一個、一個兩個間隔有序地排列。)我們一起來看看是怎么有序的排列的。(帶著小朋友一起念：蘋果，花，蘋果，花……。)
5.我們還可以把圖形、圖案和線條組合起來裝飾邊框，圖案和圖形組合，或者線條和圖案組合都可以。瞧它們是怎樣排列的?這樣呀，可以使邊框看上去更加的整齊，更加的漂亮。
6.教師：邊框裝飾好了，你想把什么祝福送給小鴨子呢?把你的祝福畫在邊框的里面。
三、幼兒操作
教師鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性地裝飾邊框。
教師：小朋友的想法真好，現(xiàn)在就請你把你的祝福畫在生日卡上，別忘了先畫上漂亮的邊框哦!那么大家開始行動吧!
四、展示幼兒作品
讓幼兒在相互談話中，體會感激的含義。
1.教師：和你的好朋友講一講，你送給小鴨子的祝福是什么?
2.教師：那么，我們一起把做好的生日卡送給小鴨子，然后和小鴨子一起去慶祝吧。
五、活動延伸
區(qū)域活動：感恩節(jié)即將來臨，幼兒在美工區(qū)還可以利用畫邊框的方法制作卡片，送給自己的爸爸媽媽。
美術(shù)《生日卡》教案設(shè)計(jì)二
教學(xué)目的：
通過講授生日賀卡的設(shè)計(jì)、制作方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩、設(shè)計(jì)、制作等各種知識。
教學(xué)過程：
一、引入新課：講述賀卡的意義在于表達(dá)人們美好的祝愿。
二、講新課
1、欣賞。教師展示賀卡實(shí)物，講述兩種作品的不同意義：印刷品——設(shè)計(jì)精美，有藝術(shù)價值;自制品——情真意深，更令人難忘。結(jié)合課本圖例欣賞。
2、介紹幾種賀卡的制作方式：
(1) 布貼法：利用各種布的色彩、花紋、肌理剪貼制成新穎的賀卡。
(2) 紙貼法：利用各種彩紙及剪紙圖案，組合拼貼，制成賀卡。
(3) 繪畫法：以平面繪畫手法，配上文字繪制的賀卡。
(4) 綜合法：綜合運(yùn)用紙、布、毛線等材料并配合繪畫手法制成的賀卡。
3、賀卡的組成：
賀卡一般由正面、內(nèi)頁(中心)和底面組成，也有一面的單頁卡。
按類型分可以有平面和立體，例(略)
教師用談話法講述生日賀卡設(shè)計(jì)的知識如外形、內(nèi)容、用不同材料和表現(xiàn)手法制作等。
三、學(xué)生設(shè)計(jì)：
在確定賀卡品種(單面或多面)贈送的對象以及用什么手法制作后，按以下步驟進(jìn)行設(shè)計(jì)：
1、用紙折成基本形。外形可設(shè)計(jì)成方形或其他形，某一部分還可鏤空，例如設(shè)計(jì)成小天窗等。
2、構(gòu)想好賀卡各面的圖形及文字，并安排好位置，考慮色彩配置，然后用筆畫出。
3、選擇適用的材料開始制作。本節(jié)課只要求完成設(shè)計(jì)草稿。
四、小結(jié)……
布置下節(jié)課要帶的用品
第二節(jié)
繼續(xù)作業(yè)，完成生日賀卡的設(shè)計(jì)制作
一、讓幾個學(xué)生談?wù)勊麄兊脑O(shè)計(jì)思路及制作方法。
二、學(xué)生繼續(xù)完成，教師輔導(dǎo)
評議：自評——互評——師評
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