小班安全教育《防地震》教案設計與反思
小班安全教育《防地震》教案設計與反思
想要有好的學習氛圍就要有好的教案?!斗赖卣稹吩鰪娦“嘤變旱陌踩庾R,幫助幼兒克服恐慌的心情,下面是學習啦小編為大家整理的小班安全教育《防地震》的教案設計,希望對你們有幫助。
《防地震》教案設計篇一
活動目標:
1.讓幼兒掌握一些地震知識。
2.增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。
活動準備:
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動儀的圖片。
活動過程:
1.觀看電視新聞:青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,目前,因災死亡2220人人,12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌,有10萬戶災民需要轉(zhuǎn)移安置。
2.觀看電視新聞:2005年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級地震,目前,因災死亡12人,正在醫(yī)院救治51人,其中重傷4人。全省受災人口564萬,倒塌房屋1.8萬間,因災損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么?
3.出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置(北緯29.7度,東經(jīng)115.8度),用紅筆做一個標記,以及這次地震波及到的省份。
4.觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會造成人畜傷亡。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災害。
5.小實驗,讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動器振動的強弱,建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強度小,對自然界不會造成危害,有時人感覺不到,地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。
6.地震知識的介紹
(1)為什么會發(fā)生地震呢?
地震是一種自然現(xiàn)象, 地震是由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。
(2)地震可以預報嗎?
地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢?地震預報是地球科學中的一門前沿學科,也是當今世界上的科學難題之一。動物、自然界異常對地震的臨震預報有一定的意義。長期以來人們這些異?,F(xiàn)象編成了口訣。
動物界 自然界
震前動物有預兆,發(fā)生異常要報告; 井水是個寶,前兆來得早;
魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動; 無雨泉水渾,天旱井水冒;
雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃; 水位升降大,有的變味道;
狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳; 天變雨要到,水變地要鬧;
家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧; 建立預報網(wǎng),異常要報告。
鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。
(3)學習抗震安全拍手歌
安全兒歌的學習,拓展幼兒的知識經(jīng)驗,緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。
7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練
“地震來了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法,我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié),表揚反應迅速、正確躲避的防護方法,如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導,疏導他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等。現(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。
8、活動結(jié)束。
教師:“今天我們學習了這么多的自救知識,當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”
《防地震》教案設計篇二
活動目標:
1、對地震演習活動有興趣,初步了解地震中簡單的自我保護方法。
2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心,初步體驗保護生命的情感。
活動準備:
1、各班讓幼兒了解“地震”,觀看錄像,觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像,對地震有一個清晰的了解。
2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。
活動過程:
一、觀看逃生錄像
討論:
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震
(燈在搖晃、人站不穩(wěn)了,山搖地動等等)
2、 地震后,哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?
(不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方)
3、 哪些是危險的事,我們不可以做?正確的方法是什么?
二、地震演習
1、如果發(fā)生地震了,你會用什么方法救自己?
2、“地震”演習
“地震啦”,聽到地震的消息,幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護好頭部,有序地逃到操場上)
大家排好隊,有順序的快步走入樓道,不要慌亂,在樓道中不要擁擠,走到離房子較遠的地方,我們的目的就達到了。
三、小結(jié)
教師:我們在汶川大地震中所看到的,地震很殘酷,很無情,所以我們時刻要記住教訓,在幼兒身上開始注意自然災害的逃避方法。
地震會給我們的生活帶來很多麻煩,但是,地震并不可怕,只要我們做好預防逃生的工作,就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實的作用,只要有了這樣的應變能力,在任何自然災害面前都學會保護自己。
《防地震》教案設計篇三
活動目標
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、掌握地震發(fā)生時自我保護的方法,掌握逃生技巧。
3、通過雅安地震報道視頻,關(guān)注社會,關(guān)注受災兒童。
活動準備
雅安地震視頻、地震躲避圖
活動過程
(一)視頻導入
觀看雅安地震視頻報道,并提問:
1、雅安發(fā)生了什么?
2、人們都表情是什么樣的?
3、如果你在雅安,你要怎么做?
(二)了解地震造成的危害。
通過故事讓幼兒了解地震是怎么來的,會造成什么樣的后果。
教師提問:地震會給我們帶來什么危害呢?
幼兒自由講述:地震時,地面會劇烈震動、裂開大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。
(三)幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。
1、小朋友,如果發(fā)生了地震,我們該怎么做呢?
2、教師對正確的做法進行小結(jié):
(1)當你在室內(nèi)的時候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠離玻璃門窗,或是懸掛物物下。
(2)如果是在室外,應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,要到空曠的廣場避難。
(3)千萬不能跳樓或者進電梯。
(4)如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己??梢栽O法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。
(5)教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會受到傷害。
(四)模擬演戲
1、幼兒按照教師安排進行疏散或躲避。
2、說一說:演戲感受。