游戲踢毽子游戲教案設(shè)計_幼兒園踢毽子游戲優(yōu)秀教案(2)
《踢毽子》教案設(shè)計三
活動目標(biāo)：
1、通過觀察、猜測性的提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容及主要情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)詞：踩、踢、撞;短句：對不起，沒關(guān)系。
3、教育幼兒要有禮貌，能與同伴合作游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、大象、小兔、小狗、松鼠貼絨各一，毽子貼絨4 個，樹林背景圖一幅。
2、紙毽子若干(幼兒人數(shù)的一半)
活動過程：
一、導(dǎo)入部分：小朋友，你們喜歡玩游戲嗎?你們玩過什么游戲?
二、新學(xué)部分：
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：圖上有誰?小動物們來到了什么地方?它們會在樹林里干什么?
2、小動物們提出玩什么游戲呢，大家都同意嗎?在樹林里玩太危險的游戲會怎么樣?它們最后決定玩什么?(出示毽子)
3、小動物是怎樣踢毽子的?踢毽子時發(fā)生了什么事?它們是怎樣做的還說了什么?(學(xué)詞及短句)
4、大家在一起玩時，小動物們的心情是怎么樣的?
5、教師運(yùn)用圖片完整地講述故事一遍。
三、延伸部分：
1、請你們試試，可以用身體的哪個部位來踢毽子?
2、在人多毽子少的時候怎么樣才能讓大家都能玩踢毽子呢?
游戲踢毽子游戲教案設(shè)計四
1、用踢毽子的方法練習(xí)單腳踢的動作。
2、在幼兒玩毽子活動基礎(chǔ)上生成的活動。
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、讓幼兒在自由探索、互相交流、練習(xí)中輕松、愉快地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒踢 毽子的能力和興趣。培養(yǎng)幼兒熱愛民間體育游戲的情操。
重點(diǎn)：單腳踢的動作協(xié)調(diào)性。 難點(diǎn)：單腳踢動作的連續(xù)性。 錄音機(jī)、磁帶、毽子若干、60CM 長的線繩若干、長繩兩根、大呼啦圈兒兩個。 雞毛毽子一個。
一、開始部分 熱身運(yùn)動：小朋友們四散站立，跟老師一起做熱身運(yùn)動。隨音樂《健康 歌》做頸部、上肢、下肢、彎腰、踢腿、踝關(guān)節(jié)等活動。
二、基本部分
1、教師出示雞毛毽子，說明這種毽子是踢著玩兒的，引出本次活動的 主題《踢毽子》 。
2、出示自制的布毽子：今天老師帶來一種毽子，特別漂亮，是教師和 媽媽們小的時候玩兒過的一種玩具。是商店里買不到的。小朋友想不想試試 看怎樣踢?
3、幼兒自由嘗試用腳踢毽子，看看是否有和別人不同的踢法?
4、教師提供小線繩，幼兒交流討論，有什么樣的方法可以把毽子踢得 更穩(wěn)，數(shù)量更多。幼兒用自己喜歡的方式玩。教師及時鼓勵想出更多新奇玩 法的幼兒并帶領(lǐng)幼兒把能想到的玩法試玩兒一到兩次。期間可能有孩子不會 系繩，教師可以教一種簡便快捷的系繩方法。
5 教師提供長繩兩根，幼兒交流討論，怎樣利用長繩找出更好的玩法兒。 教師帶領(lǐng)幼兒按新的方法玩兒。設(shè)計長繩的目的是想讓幼兒把毽子栓到長繩 上踢，通過教師不斷提高長繩的高度來加大幼兒的運(yùn)動強(qiáng)度。
6、游戲，看誰踢得遠(yuǎn)，幼兒站在同一條線上，統(tǒng)一向一個方向踢，踢 得遠(yuǎn)的為勝;看誰踢得高，幼兒按統(tǒng)一的口令向上踢，踢得高的為勝;看誰 踢的準(zhǔn)，將幼兒分成兩組，利用兩個大呼啦圈兒的圓，幼兒從圈外向圈兒內(nèi) 踢，踢進(jìn)多的一組為勝。通過踢得遠(yuǎn)、踢得高、踢得準(zhǔn)等游戲，加大單腳踢
活 動 過 程
動作的難度，利用競賽的環(huán)節(jié)來提高幼兒練習(xí)踢毽子的興趣。
二、結(jié)束部分
1、放松活動：教師和幼兒一起手拿毽子隨音樂做吸氣呼氣、上下肢等放松 動作
2、幼兒坐在毽子上，欣賞老師花樣踢毽子。并告訴幼兒，媽媽踢得也很棒， 回家跟媽媽一起切磋技藝，一定會比教師踢得棒。激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)踢毽子 的興趣。
活動 反思
整個活動遵循循序漸進(jìn)的設(shè)計，讓幼兒的活動量慢慢加大，學(xué)習(xí)難度也在不 斷地加深?；顒又校層變鹤杂商剿?，練習(xí)，促進(jìn)了每個幼兒在原有基礎(chǔ)上 有所提高。 用游戲的環(huán)節(jié)增加幼兒學(xué)習(xí)動力。 整個活動動靜結(jié)合， 收放自如， 既有預(yù)設(shè)又有生成，同時又有延伸，非常成功。 (可添加附頁) 大班活動教材、民間體育游戲資料
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