中班《好看的布貼畫(huà)》教案設(shè)計(jì)
中班《好看的布貼畫(huà)》教案設(shè)計(jì)
《好看的布貼畫(huà)》讓中班幼兒在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中，感受布貼畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，作為教師，在授課前應(yīng)該制定一份教案，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中班《好看的布貼畫(huà)》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)你們有幫助。
《好看的布貼畫(huà)》教案設(shè)計(jì)一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能學(xué)用布頭剪出圖案進(jìn)行貼畫(huà)活動(dòng)。
2.知道布藝貼畫(huà)是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民間工藝。
3.在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中，感受布貼畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各色布頭，雙面膠，剪刀
2.事先與班中保育員阿姨聯(lián)系，共同設(shè)計(jì)制定教案。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導(dǎo)入
師：小朋友，今天我請(qǐng)來(lái)了一位神秘的客人，我們一起來(lái)看看是誰(shuí)?
我們班的阿姨很厲害，不僅每天都給我們的教室收拾的整整齊齊的，而且還會(huì)很多的本領(lǐng)。上次教了我們編花籃，今天我們看看阿姨要教我們什么本領(lǐng)。
2. 介紹布貼畫(huà)
請(qǐng)阿姨介紹一下布貼畫(huà)的傳統(tǒng)，布貼畫(huà)的制作方法及如何讓畫(huà)面更美觀(如對(duì)稱花等)
3.幼兒制作布貼畫(huà)
師：剛才我們和阿姨學(xué)了布貼畫(huà)，現(xiàn)在我們?cè)囋嚳窗伞?幼兒制作布藝貼畫(huà))。
4.展評(píng)
師：請(qǐng)幼兒來(lái)講講你做的是什么圖案，是如何做的。
(教師鼓勵(lì)幼兒積極舉手，大膽表述自己的經(jīng)驗(yàn)。)
5.布置教室：將作品布置在教室的特色主題墻上。
《好看的布貼畫(huà)》教案設(shè)計(jì)二
教學(xué)目的 .
通過(guò)剪制布貼動(dòng)物畫(huà)，鍛煉學(xué)生手指的靈活性和裁剪的技能，使學(xué)生創(chuàng)造性地利用碎布制作美麗的布貼畫(huà)。
作業(yè)要求
動(dòng)物的形象要簡(jiǎn)練，特征要夸張，畫(huà)面的色彩要鮮明;拼貼時(shí)必須條理有序，保持畫(huà)面整潔。
課前準(zhǔn)備
一、 動(dòng)員學(xué)生課前收集各種碎布，并準(zhǔn)備好制作布貼畫(huà)的必要用物：剪刀、畫(huà)紙、復(fù)寫(xiě)紙、底板(貼畫(huà)用的以厚畫(huà)紙或紙板為宜)、漿糊或膠水等。
二、 多備動(dòng)物圖片，以走獸為主，飛禽也可備些特征明顯的。
三、教師制作范畫(huà)：畫(huà)出(或油印)動(dòng)物圖樣，供學(xué)生制作時(shí)參考。
教學(xué)過(guò)程
第一節(jié)
一、讓學(xué)生觀賞課文中的布貼畫(huà);看懂課文中的各段文字。
二、教學(xué)時(shí)對(duì)課文中的學(xué)生作品，要作簡(jiǎn)要而又生動(dòng)的介紹。
三、指導(dǎo)學(xué)生觀賞動(dòng)物圖片。逐個(gè)分析它的形狀及色彩特征。教師在黑板上作夸張的造型演示。
四、作業(yè)：畫(huà)一個(gè)動(dòng)物或飛禽的形象。布貼畫(huà)的成敗首先是造型設(shè)計(jì)。讓學(xué)生自選喜愛(ài)的動(dòng)物，合理夸張它的特征(從外形、色彩等方面)，是完成布貼畫(huà)的第一步。選擇形象可參考欣賞單元的圖例或教師提供的圖例，.也可自己想象。
五、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。注意畫(huà)面的形象稍大些，便于剪貼。
第二節(jié)
一、檢查學(xué)生用品、畫(huà)稿。
二、介紹布貼畫(huà)的制作方法。先按教材分析所述的程序，再補(bǔ)充幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1.如布質(zhì)過(guò)軟，剪樣有困難時(shí)，可在布的背面核上一層紙，待干透后，在紙面上描出圖樣再剪(但要注意紙面的圖象是反的)。
2.動(dòng)物形象草圖畫(huà)出后，應(yīng)根據(jù)原設(shè)計(jì)的意圖，把各部分分別復(fù)寫(xiě)在各種布上(如雞冠、雞尾復(fù)寫(xiě)在紅布上，雞身如何復(fù)寫(xiě)在黑布上，復(fù)寫(xiě)的簡(jiǎn)便辦法是在畫(huà)稿背面用**筆擦上粉，便可當(dāng)復(fù)寫(xiě)紙用了)，剪出后才拼貼在底板上。
3.剪樣及拼貼時(shí)應(yīng)先整體后細(xì)部(如剪獅子頭的毛發(fā)，應(yīng)先剪出個(gè)圓形，后再剪去獅的間隙)，貼時(shí)要十分注意先后順序(如先貼獅尾，后貼獅身，再貼獅頭等)。
三、學(xué)生開(kāi)始作業(yè)，教師加強(qiáng)輔導(dǎo)。
四、先完成的作業(yè)，可貼上黑板，讓同學(xué)觀賞、評(píng)議。尚未完成的可在課外繼續(xù)完成。
五、下課前應(yīng)對(duì)學(xué)生作業(yè)作小結(jié)。
一、教學(xué)時(shí)應(yīng)盡量為學(xué)生提供動(dòng)物形象的畫(huà)稿或圖片，以減輕設(shè)計(jì)難度，縮短制作時(shí)間。也可讓學(xué)生仿照課本中的公雞或雄獅進(jìn)行制作。
二、學(xué)生作業(yè)底板紙一般以16開(kāi)或32開(kāi)為宜。過(guò)大或過(guò)小，都會(huì)給學(xué)生增加制作
《好看的布貼畫(huà)》教案設(shè)計(jì)三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用各色碎布、固體膠、卡紙等材料進(jìn)行粘貼表現(xiàn)，感受生活中不同的粘貼表現(xiàn)方法。
2、掌握相關(guān)材料的操作規(guī)則，保持桌面整潔。
活動(dòng)重點(diǎn)：
設(shè)計(jì)一張圖案簡(jiǎn)潔、主題突出、色彩鮮艷的布藝剪貼畫(huà)作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
范畫(huà)、各色花布、固體膠棒、卡紙、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
老師今天給孩子們帶來(lái)了一些材料，你們并不陌生。(布)平時(shí)我們都把它們變成廢品扔掉，我們現(xiàn)在來(lái)變廢為美，設(shè)計(jì)一幅好看的布貼畫(huà)吧!
二、基本部分。
1、欣賞范畫(huà)：老師這里有一些植物粘貼畫(huà)，對(duì)比和你平時(shí)的兒童畫(huà)有什么不同呢?(它是用布粘貼而成)，布貼畫(huà)是我們用日常生活中廢舊的花布做成的。
2、制作方法：請(qǐng)幼兒猜猜它是怎樣制作的?
第一步，設(shè)計(jì)圖樣，觀看老師的設(shè)計(jì)圖樣，第二步，裁剪布片，請(qǐng)幼兒觀察老師是怎樣裁剪的，怎樣挑布的顏色的?我特意選了棕色的布做樹(shù)干，綠色的布做樹(shù)葉。裁剪完了，我們?cè)撛趺崔k?是不是直接粘貼?老師建議你們先擺一擺，在進(jìn)行粘貼。孩子們請(qǐng)看老師是怎樣進(jìn)行粘貼的?(演示粘貼)
3、除了用布片粘貼畫(huà)面外，我們還可以用什么裝飾畫(huà)面呢?對(duì)，我們不要忘記了身邊的彩筆，用它可以添加一些布片裝飾不出來(lái)的東西，使畫(huà)面更漂亮。
三、結(jié)束部分。
幼兒設(shè)計(jì)制作，教師巡回指導(dǎo)。及時(shí)指出在設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，對(duì)設(shè)計(jì)精巧、新穎的幼兒及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
四、活動(dòng)延伸。
將幼兒設(shè)計(jì)好的作品展示在黑板上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡哪一張，為什么?在我們身邊還有很多廢舊的東西進(jìn)行粘貼畫(huà)，還有什么做剪貼畫(huà)?
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