從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的趨勢，那么同學(xué)們該如何掌握學(xué)習(xí)技巧呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的高中好的學(xué)習(xí)方法和技巧，希望對您有幫助。

　　高中好的學(xué)習(xí)方法和技巧一

　　首先明確那種記在書上，等到考試時背、記的想法，是懶惰的表現(xiàn)。這種想法實際上是在告訴他：這些知識在課堂上可以不記住，反正以后會復(fù)習(xí)的。正是這種想法導(dǎo)致他在課堂上不認(rèn)真聽講，或說話或開小差或做小動作。不認(rèn)真思考老師提問的問題，也不主動回答問題，沒有參與意識。一節(jié)課下來，好象在書本上記了很多東西，但是沒用，他根本就沒打算用心記住，寫在書上，只不過是一種心理安慰罷了。至于考前背、記，則是一種自我欺騙。考前雖有復(fù)習(xí)，但那是老師領(lǐng)著做習(xí)題，講練習(xí)。沒有時間，也不會給他多少時間自由復(fù)習(xí)的。學(xué)校一本接一本地發(fā)資料，學(xué)生就得一本接一本地做，老師則一本接一本地講，他還可能有自由復(fù)習(xí)的時間嗎?

　　高中好的學(xué)習(xí)方法和技巧二

　　其次明確積極的學(xué)習(xí)態(tài)度則會讓學(xué)生注意學(xué)習(xí)方法的合理性，可行性。積極的參與意識會提高課堂學(xué)習(xí)效率。在課堂上，調(diào)動積極性，激活腦神經(jīng)，保持每個細(xì)胞都處于興奮狀態(tài)，積極思考老師提出問題，主動回答。至于老師講的知識要點，能不能記在書上并不重要，重要的是要充分利用課堂時間，記在心里，記在大腦里，下課后再用一兩分鐘回顧課堂內(nèi)容，以增強記憶。課下要及時自測。每學(xué)過一課，要及時地做練習(xí)冊，以檢查自己掌握了哪些知識，還有沒有漏洞。做題時不要只憑感覺，要主動查字典，翻課本，力求作對每一個題，不懂的要問，不要做啞巴。

　　高中高效的學(xué)習(xí)方法和技巧

　　一、處理好知識與能力的關(guān)系

　　學(xué)生在校學(xué)習(xí)中，一定要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)是什么?就是課本上的那些知識，就是平常我們做的最多的作業(yè)題型。基礎(chǔ)知識學(xué)好了，學(xué)習(xí)能力自然就提高了。學(xué)習(xí)能力強，掌握知識的速度就快。

　　二、處理好看書與做題的關(guān)系

　　學(xué)生一定要保證看書的時間。比如英語，對一些常見的詞匯、知識點、語法等一定要多看，多看才能記熟，才能順利做題。不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但也要做一定量題。做臨考前的復(fù)習(xí)題要有代表性、典型性。

　　三、處理好學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系

　　要保持一個良好的心態(tài)，不要打疲勞戰(zhàn)，尤其是到考試時，不要過度緊張，要適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)時要有一定的收獲，不做無用功。要注意學(xué)習(xí)做題的效率和效果。

　　四、學(xué)會做和自己水平相當(dāng)?shù)念}。

　　無論是中考或是高考。臨考前一段時間，應(yīng)結(jié)合自己的實際水平進(jìn)行復(fù)習(xí)，做與自己水平相當(dāng)模擬題。首先要保證基礎(chǔ)題要做對，基礎(chǔ)題沒做對，難題更沒有希望了。越接近考試，越要適當(dāng)降低練習(xí)的難度，不做那些偏題和怪題，這有利于增強自信心。

　　五、平時做題要講究質(zhì)量不要追求數(shù)量

　　對于大量的典型例題，要透徹的做到底、做明白。我們在學(xué)習(xí)中，盲目的做大量的題目是不會有太多效果的。比如你英語閱讀能力很一般，一口氣看幾十篇閱讀理解文章，做了好幾十道選擇題，可惜一篇都沒看懂或是半懂不懂，選擇答案時也是連蒙帶猜。這樣還不如用同樣的時間作一篇或幾道題，徹底把它讀懂弄透，不認(rèn)識的單詞就去查字典，把整篇文章結(jié)構(gòu)，每個句子的意思都搞清楚，每個答案都弄明白，這樣日積月累下來進(jìn)步肯定非常驚人。做什么數(shù)學(xué)題、化學(xué)題或生物題等也是一樣的。做一道題就把他的解題思路、涉及的知識點都弄清楚明白，能夠舉一反三，下次在碰到類似的題目就不怕了。這樣哪怕是用平時做十道題的時間來做一道題，學(xué)習(xí)效率也會大大的提高。