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高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法

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高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法

  力學(xué)在高中物理中是個重點學(xué)習(xí)點,想要學(xué)習(xí)好物理,同學(xué)們有必要把力學(xué)的知識點給牢牢掌握了。同學(xué)們一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法,希望對您有幫助。

  高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法:養(yǎng)成養(yǎng)好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣

  物理思維是在日常積累的過程中逐漸形成的.因此,在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生要養(yǎng)成良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣.

  首先,正確使用物理符號,養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅鴮懥?xí)慣,尤其要注意區(qū)分大小寫及下標(biāo)等.

  其次,對于方程式及關(guān)鍵演算步驟要做到書寫規(guī)范,力求用精簡的物理語言將解題思路準(zhǔn)確清晰地呈現(xiàn)出來.

  再次,對于不會做的題目也要有拿分意識.

  尤其是一些壓軸題往往計算難度很大,短時間內(nèi)很難理出頭緒,但可以按照題意向下推測,將可能用到的定理、公式書寫下來,并適當(dāng)加以計算及推導(dǎo),這樣不僅能夠拿到一定的分?jǐn)?shù),也有助于理清思路,激發(fā)解題靈感.

  高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法:把握力學(xué)的分析方法及解題步驟

  分析方法.

  高中物理力學(xué)所涉及的力,有重力、摩擦力、引力、電場力、安培力等,無論是哪一種力,均可采取以下分析方法:

  一是整體法和隔離法.

  通常采用整體法時只需要關(guān)注外力,而計算內(nèi)力的時候比較適合用隔離法;受力狀態(tài)相同的時候應(yīng)該用整體法,否則適合用隔離法;如果不確定某個力是否存在,應(yīng)該通過計算來定奪.

  二是運動趨勢判斷方法.

  這一點主要由速度和加速度決定,同向為加速效果,反向為減速效果;加速度主要看力,切向徑向應(yīng)該分明;切向影響大小,徑向影響方向,運動軌跡向徑向力方向彎曲.

  2解題步驟.

  首先,應(yīng)認(rèn)真讀題,把握題意,了解題中所描述的現(xiàn)象及其關(guān)鍵之處,并注意挖掘題目中的隱性條件,然后就其中的難點進(jìn)行重點分析.

  如果題目所描述的現(xiàn)象比較雜亂,研究對象比較多,且隱性關(guān)聯(lián)比較煩瑣,可以采取“化整為零”的方法,將題目分成幾個不同的研究部分,分別進(jìn)行分析.

  在讀懂題意之后,再針對每一研究部分梳理相應(yīng)的解題定理及公式,并一一進(jìn)行求解.解題完成后,還應(yīng)對結(jié)果進(jìn)行討論,這樣不僅能夠檢驗答案是否正確,還能起到歸納、反思的作用,使知識得到進(jìn)一步的鞏固和深化.

  高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法:掌握力學(xué)的解題策略及技巧

  靜力學(xué)解題策略及技巧.

  對于靜力學(xué)問題,首先要明確研究對象,將其從整體中隔離出來,個別情況下可以轉(zhuǎn)換研究對象,具體方法主要有兩種:要么將研究對象轉(zhuǎn)換為另一物體,要么就擴(kuò)大研究對象的范圍,再分析其所受的外力.

  一般情況下,對于“原始力”的分析可用受力圖來表示,結(jié)合具體情況可分別選取平行四邊形定則、正交分解法、三角形法則等不同的分析方法,然后對其中的力進(jìn)行合成或分解.

  對于受力平衡問題,要運用平衡條件“∑F=0與∑M=0”,列方程式來計算和分析;對于動態(tài)平衡問題,要結(jié)合各種力的具體變化來采取相應(yīng)的解析法或圖解法,然后加以分析.靜力學(xué)問題主要考查學(xué)生對力的合成及分解方法的掌握,解決此類問題必須明確物體受力的形式、方向及數(shù)量,然后套用相應(yīng)的解題策略.

  比如,當(dāng)研究對象是疊加體時,一般采用隔離法;物體受三個力同時作用時,可以采取合成法,受四個以上的力同時作用時,宜采取正交分解法;若受力物體為桿或彈簧,則既可以受壓力也可以受拉力,若受力物體為橡皮筋或繩子,則只能受拉力,且當(dāng)三條以上的繩子有共同的交匯點時,每條繩子所受拉力一般不同.

  2動力學(xué)解題策略及技巧.

  動力學(xué)問題主要分為兩種:一是已知物理受力,分析物體的運動狀況;二是已知物體的運動狀況,分析物理受力.這兩種問題也可以以綜合題的形式出現(xiàn),其研究對象既可以是一個,也可以是多個,解題時要根據(jù)題目描述的情況,選擇最佳解題策略,具體可以運用牛頓定律、動能定理、動量定理、機(jī)械能守恒定律等.

  綜上所述,物理力學(xué)知識的理論性和綜合性比較強(qiáng),對學(xué)生物理思維能力的要求比較高.學(xué)習(xí)力學(xué)知識,學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把握力學(xué)的分析方法及解題步驟.

  掌握力學(xué)的解題策略及技巧,對不同的力學(xué)問題能夠做到對癥下藥,從而不斷鞏固力學(xué)知識,提高力學(xué)解題能力,為后續(xù)的物理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).

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