国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 通用學(xué)習(xí)方法 > 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) > 高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

時間: 素雯896 分享

高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  高二年級的同學(xué)們已經(jīng)分了理科和文科,那么分科以后,理科生該如何掌握三大主科加理綜的學(xué)習(xí)方法呢?同學(xué)們來看看由學(xué)習(xí)啦小編整理的高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)吧,希望對您有幫助。

  高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):語文

  1、制定計劃

  計劃是行動的指南,也是目標(biāo)實現(xiàn)的基本保證。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),就必須制定學(xué)習(xí)計劃。制定學(xué)習(xí)計劃有利于增強學(xué)習(xí)的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計劃,并且按計劃主動學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效率。

  2、主動預(yù)習(xí)

  強調(diào)課前的預(yù)習(xí),是學(xué)會主動學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)的初始階段。—般的預(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個目的:

  一是要對課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解;

  二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識,理解新知識,能把新舊知識進(jìn)行粗層次的有機聯(lián)系;

  三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意;

  預(yù)習(xí)實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準(zhǔn)備。

  3、專心上課

  課堂是教育教學(xué)的主陣地,。行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有:(1)抓住老師的思路;(2)抓住關(guān)鍵內(nèi)容;(3)積極思維,學(xué)思結(jié)合;(4)注意課堂小結(jié)。

  4、及時復(fù)習(xí)

  復(fù)習(xí)是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是

  提高語文學(xué)習(xí)成效的重要因素。語文復(fù)習(xí)必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:(1)獨立作業(yè),(2)分析錯誤;(3)系統(tǒng)整理;(4)系統(tǒng)小結(jié)。

  高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):數(shù)學(xué)

  (1)課前預(yù)習(xí),了解教學(xué)內(nèi)容,找出聽課重難點;

  (2)記數(shù)學(xué)筆記,特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律,老師在課堂中拓展的課外知識,記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上;

  (3)課后作業(yè)注意把準(zhǔn)確性放在第一位,把通法放在第一位,不一味地去追求速度或技巧,找到速度與準(zhǔn)確度的平衡點,控制好解題時間; 經(jīng)常在做題后進(jìn)行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識,數(shù)學(xué)思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時,是否也用到過;

  (4)建立數(shù)學(xué)糾錯本,把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯, 不籠統(tǒng)歸咎為粗心大意,由果朔因把錯誤原因弄個水落石出,以便對癥下藥,解答問題完整、推理嚴(yán)密;

  (5)熟記一些數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論,使自己平時的運算技能達(dá)到了自動化或半自動化的熟練程度;

  (6)經(jīng)常對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,形成板塊結(jié)構(gòu),實行“整體集裝”,如表格化,使知識結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對習(xí)題進(jìn)行類化,由一例到一類,由一類到多類,由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識方法。學(xué)會從多角度、多層次地進(jìn)行總結(jié)歸類。如:①從數(shù)學(xué)思想分類②從解題方法歸類③從知識應(yīng)用上分類等,使所學(xué)的知識系統(tǒng)化、條理化、專題化、網(wǎng)絡(luò)化。

  高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):英語

  1. 適時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念,做好初高中英語學(xué)習(xí)的銜接,摸索出適合

  高中階段的英語學(xué)習(xí)方法,做一個自主學(xué)習(xí)和勤于思考的學(xué)習(xí)者。

  2. 培養(yǎng)扎實學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,重視課本知識的掌握及遷移,循序漸進(jìn),并在此基礎(chǔ)上,加強課外閱讀,不斷提高閱讀能力,開拓視野,積累知識。

  3. 好好利用早讀課和課前朗讀,大聲的朗讀,及時糾正發(fā)音,模仿標(biāo)準(zhǔn)的美音或英音,使自己成為一名充滿自信的English-speaker。

  4. 好好利用周二周四的聽力訓(xùn)練時間,在提高聽力能力的同時,復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的課本知識,做到一舉多得。

  5. 加強口語訓(xùn)練,除了英語課,口語課以外,還應(yīng)積極參加每周三的英語角活動,要做到有備而去,切實利用好此次活動,提高自己的交際能力和口語水平。

  6. 養(yǎng)成背誦的好習(xí)慣,背書不僅可以讓我們在篇章中掌握所學(xué)單詞,詞匯,句型,還可以讓我們的英語說得更加流利,加強我們的語感和熟悉英語的語言結(jié)構(gòu)。

  7. 要養(yǎng)成 “回頭看”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時梳理所學(xué)的語法知識,不斷鞏固詞匯記憶,復(fù)習(xí)重要的語言結(jié)構(gòu)。

  8. 加強課外閱讀,擴(kuò)大詞匯量,養(yǎng)成積累摘抄背誦經(jīng)典短文、句子和名言錦句的習(xí)慣,并靈活的遷移到寫作中去。

  9. 擁有一本英語雙解詞典,并學(xué)會查字典,養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣,讓字典成為你學(xué)習(xí)英語的好幫手。

  10. 按時完成老師布置的作業(yè),鞏固新學(xué)的知識點。在練習(xí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,并及時解決。

  高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):物理

  1.力學(xué)中要求畫完整的受力分析圖。運動學(xué)中要有畫運動圖景的習(xí)慣

  力學(xué)問題中必須畫出完整的受力分析圖。這是至關(guān)重要的。是正確解決力學(xué)問題的關(guān)健。有的同學(xué)認(rèn)為問題很簡單,畫圖不完整,或根本就不畫受力圖。正確的結(jié)果往往難以得出。即使一時能得出正確的答案,但這種不良的習(xí)慣慢慢就會養(yǎng)成。當(dāng)遇到較為復(fù)雜的問題時,就不知道如何下手了。我有時甚至?xí)麄饕环N觀點:力學(xué)問題當(dāng)你不理解習(xí)題,難以下手時,對物體受力分析,往往會收到意想不到效果,正所謂柳暗花明。運動學(xué)中畫運動圖景輔助解題,有時作用也是不可替代的。我想我們在教學(xué)中深有體會,我們自己不畫運動圖景有時解題都不太容易。

  2.字母、符號的規(guī)范化書寫

  一些易混的字母從一開始就要求能正確書寫。如u、v、μ、ρ、p,m與M等,認(rèn)真書寫,我在教學(xué)中就發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)m與M不分,那么表達(dá)式就變味了。受力分析圖中,力較多時,如要求用大寫的F加下標(biāo)來表示彈力,用小寫的f加下標(biāo)來表示摩擦力,用F與F′來表示一對彈力的作用力與反作用力。力F正交分解時的兩個分力Fx、Fy,初末速度V0、Vt等等。

  3.必要的文字說明

  “必要的文字說明”是對題目完整解答過程中不可缺少的文字表述,它能使解題思路表達(dá)得清楚明了,解答有根有據(jù),流暢完美。比如,有的同學(xué)在力學(xué)問題中,常不指明研究對象,一上來就是一些表達(dá)式,讓人很難搞清楚這個表達(dá)式到底是指向哪個物體的,有的則是沒有根據(jù),即沒有原始表達(dá)式,一上來就是代入一組數(shù)據(jù),讓人也不清楚這些數(shù)據(jù)為什么這樣用。同時有的同學(xué)的一些表達(dá)式中用到一些題設(shè)中沒有的字母,如果不指明這些字母的意義也是讓人摸不著頭腦。很顯然這些都是不符合要求的。

  4.方程式和重要的演算步驟

  方程式是主要的得分依據(jù),寫出的方程式必須是能反映出所依據(jù)的物理規(guī)律的基本式,不能以變形式、結(jié)果式代替方程式。同時方程式應(yīng)該全部用字母、符號來表示,不能字母、符號和數(shù)據(jù)混合,數(shù)據(jù)式同樣不能代替方程式。演算過程要求比較簡潔,不要求把大量的運算化簡寫到卷面上。

  高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):化學(xué)

  一、適當(dāng)預(yù)習(xí)

  預(yù)習(xí),除了看書本之外,可以填寫一下《步步高》藍(lán)本子上的“導(dǎo)學(xué)探究”,做幾道“活學(xué)活用”的問題,幫助將將知識點細(xì)化,這樣,基本能做到帶著問題聽課。

  二、善于聽課

  課堂上,僅僅滿足于聽懂了老師的課是不行的,更應(yīng)該理清楚老師的思路,最終弄明白老師提每個問題的目的,這些問題的前后關(guān)系,因此有時需要簡單記點筆記,在下課時快速瀏覽、達(dá)到鞏固歸納的目的。

  三、獨立作業(yè)

  所有的作業(yè),都希望能在沒有答案、同學(xué)幫助和提示的情況下先做一遍,然后再對答案,并用紅筆畫出存在問題的地方,以供后續(xù)復(fù)習(xí)反思。凡是有問題的地方,提倡先自己思考,想不明白再向老師同學(xué)請教。

  四、理清思路

  《化學(xué)反應(yīng)原理》的問題基本上都有一定的理論基礎(chǔ),在做題時,不能只滿足于答案的正誤,更應(yīng)該關(guān)注思維的邏輯性,只有思路對了,才算掌握了這類題做題的方法。因此,認(rèn)真想明白一道題的前后邏輯順序、將答題過程表達(dá)清楚,才算真的懂了、過關(guān)了

  基本做到這幾個方面,再加上定期復(fù)習(xí)、歸納,注重考試及其帶來的啟示,《化學(xué)反應(yīng)原理》的學(xué)習(xí)就算成功了。

  高中生二年級理科各科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):生物

  高二年級文理分科以后,理科生生物學(xué)科的學(xué)習(xí)方法也要有所調(diào)整。除了要注重高一時提出的課堂、作業(yè)、實驗等環(huán)節(jié)的要求外,還要求同學(xué)們多做題,做完以后要特別注意收集整理典型題,及時歸納總結(jié),掌握解題方法和解題技巧。

  作為一名理科生,要關(guān)注科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,大到每年的諾貝爾獎,小到日常生活中科學(xué)原理的運用都要關(guān)注。嘗試運用所學(xué)知識解釋日常生活中的生物問題。

  以書本知識點為原點,向前,追溯它的科學(xué)史,理解科學(xué)推理之間的邏輯關(guān)系和科學(xué)實驗之間的相互印證;向后,關(guān)注它的發(fā)展前景,了解與此相關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)對生產(chǎn)生活會產(chǎn)生怎樣的影響。養(yǎng)成愛思考,勤于思考的好習(xí)慣

  要理清知識的來龍去脈,同時還要注重知識間的融會貫通。以此提升思維品質(zhì),提高生物科學(xué)素養(yǎng)。

2026337