關(guān)于教育孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的方法
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，這是很多家長(zhǎng)的一個(gè)心頭病，明明孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)夠努力了，成績(jī)卻還是上不去，為什么?那家長(zhǎng)有沒(méi)有思考過(guò)孩子的學(xué)習(xí)方法科學(xué)嗎?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于教育孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，僅供參考。
關(guān)于教育孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的方法一
1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)。在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給予適當(dāng)幫助。
2、必要的課前預(yù)習(xí)?；疽螅赫J(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽(tīng)講的準(zhǔn)備。在孩子認(rèn)真閱讀材料的過(guò)程中，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語(yǔ)，必須查工具書(shū)爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì)。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來(lái)，準(zhǔn)備課堂上聽(tīng)老師講解。
3、聽(tīng)好45分鐘的課。要告訴孩子明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn)，基礎(chǔ)知識(shí)、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶，要掌握例題的解答步驟、方法。孩子不認(rèn)真聽(tīng)講，一般有根本聽(tīng)不懂、自制力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個(gè)原因，家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)其原因去解決。家長(zhǎng)可以請(qǐng)任課教師在課堂上給孩子表現(xiàn)并得到肯定性評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。還可以告訴孩子，在課堂上即使被叫回答問(wèn)題，也可以自己在心里試答老師的問(wèn)題或在本子上演練，老師評(píng)價(jià)其他同學(xué)的回答時(shí)，自己評(píng)價(jià)自己做得如何，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，找到不足，進(jìn)行自我激勵(lì)。
4、提高作業(yè)質(zhì)量。做作業(yè)的要求是看清題，抄準(zhǔn)題，理清思路，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不宜直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了，而應(yīng)讓孩子自己復(fù)查。
關(guān)于教育孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的方法二
5、及時(shí)糾正錯(cuò)題。給孩子一個(gè)專(zhuān)用的本子，孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓孩子在專(zhuān)用的本子上將題目抄下，按正確的方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因。
6、做好讀書(shū)筆記和摘要。包括以下內(nèi)容：
?、儆浵聲?shū)名、作者;
?、诓烧?、新詞及佳句;
③記錄方要人物和主要內(nèi)容;
?、茉跁?shū)上批注;
⑤列提綱;
⑥寫(xiě)讀后感。
7、學(xué)會(huì)使用工具書(shū)。對(duì)于小學(xué)和初中生來(lái)說(shuō)，最主要的是學(xué)會(huì)查字典。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語(yǔ)言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)解釋詞語(yǔ)的能力。要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。
8、掌握閱讀步驟和不同類(lèi)型文章的閱讀方法。
學(xué)會(huì)閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃生字、新詞;運(yùn)用工具書(shū)認(rèn)字、釋詞，了解題目與內(nèi)容的關(guān)系。再讀，帶著“寫(xiě)的什么”和“怎樣寫(xiě)的”兩個(gè)問(wèn)題熟讀，讀后分段寫(xiě)出段意。精讀。抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語(yǔ)細(xì)讀，概括文章的中心思想和寫(xiě)作特點(diǎn)。
熟讀，做好課后“作業(yè)與練習(xí)”。
9、培養(yǎng)多種思維方法。重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。
孩子學(xué)習(xí)不好的原因
1、做作業(yè)時(shí)常常從最簡(jiǎn)單的做起
沖沖有個(gè)習(xí)慣，一遇到作業(yè)比較多，他就喜歡先挑簡(jiǎn)單的開(kāi)始做，可是做到后面就開(kāi)始沒(méi)有精力了，應(yīng)該認(rèn)真做的題卻是胡亂做的。
提醒：在孩子做作業(yè)的時(shí)候，可以嘗試著先做最難的作業(yè)，從最難到簡(jiǎn)單，有一個(gè)探索的過(guò)程，孩紙解答完一道難題后，就會(huì)有一種成就感，這種感覺(jué)可以幫助我們更順利地完成接下來(lái)的作業(yè)。
2、偏好喜歡的科目
沖沖非常偏科，尤其喜歡數(shù)學(xué)，所以，他會(huì)花很多時(shí)間在數(shù)學(xué)這一科目上，雖然孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，但是總體成績(jī)卻不好。
提醒：我們要明白，不管是中考還是高考，注重的都是總體成績(jī)，不會(huì)單單只看單科成績(jī)。所以，我在這兒推薦孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)科平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間，在顧全大局的情況下，將孩子的弱勢(shì)科目補(bǔ)習(xí)一下，一段時(shí)間過(guò)后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然還會(huì)有強(qiáng)弱科目的區(qū)別，但是整體實(shí)力已經(jīng)大大增強(qiáng)。
3、死記硬背
沖沖媽媽經(jīng)?？吹?jīng)_沖背書(shū)，本來(lái)對(duì)此感到挺高興，覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)努力，但是沒(méi)過(guò)幾天，孩子背過(guò)的知識(shí)點(diǎn)就忘得一干二凈了。孩子死記硬背地記憶知識(shí)點(diǎn)，這樣不僅記得慢，忘得也非?？?，考試是不可能拿高分的。
提醒：我想說(shuō)的是，把你不理解的東西記住是沒(méi)有用的，多花一些時(shí)間去思考和消化你學(xué)的東西。建議大家背誦英文單詞或詞組時(shí)可以采用聯(lián)想記憶法，加入海量聽(tīng)讀的成分，讓耳朵、嘴巴、大腦、眼睛、手都用起來(lái)。背誦古詩(shī)詞時(shí)要理解其表達(dá)的意思，背誦數(shù)理化的公式定理時(shí)要理解其推理過(guò)程。雖然這個(gè)過(guò)程用時(shí)多一點(diǎn)，但是記憶效果卻是最好的，可以減少重復(fù)記憶的次數(shù)，加深記憶效果。
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