化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然學科，那么初中生可以怎樣學習化學呢?下面是學習啦小編整理的初中化學高效學習方法總結(jié)，希望對您有幫助。

　　初中化學高效學習方法

　　1、通過觀察實驗來幫助理解概念

　　比如化學一開始就接觸兩個概念：化學變化和物理變化;那么區(qū)分這兩個概念的本質(zhì)，現(xiàn)在我們都知道，就是看一個變化中是否有新物質(zhì)的生成，在學習中我們接觸到干冰(固體二氧化碳)升華和鎂條燃燒的實驗，其中干冰升華只是二氧化碳這種物質(zhì)的狀態(tài)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，二氧化碳本身沒有發(fā)生變化;

　　鎂條燃燒時銀白色的鎂條變成的白色粉末裝固體(實驗證明白色粉末狀固體為氧化鎂)，鎂這種物質(zhì)在這個變化中變成了氧化鎂，物質(zhì)變了就是有新物質(zhì)的生成。那么通過這兩個實驗，就會很深刻的理解這兩個概念。

　　2、找出相關概念的區(qū)別和聯(lián)系進行對比學習

　　化學概念之間即有本質(zhì)的區(qū)別又有聯(lián)系，學習時應將相關概念進行比較，從中找出它們之間的不同點和內(nèi)在聯(lián)系。

　　比如：化合反應與分解反應。相同點：都是化學反應;不同點：化合反應為多種物質(zhì)變?yōu)橐环N物質(zhì)，分解反應為一種物質(zhì)變?yōu)槎喾N物質(zhì)。

　　單質(zhì)和化合物。相同點：都為純凈物;不同點：單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物。

　　通過的概念辨析，我們就可以牢牢的掌握化學中的基本概念和原理，在做題時才會思路清晰。

　　3、理解概念的組成，注意概念中的關鍵字、詞

　　學習中要弄清每個概念是由哪些部分組成的，各部分之間的關系如何，其中關鍵部分是什么。

　　如氧化物的概念，包括三部分，一為化合物，二為兩種元素組成，三為其中一種為氧元素三者缺一不可，其關鍵部分是第二、第三部分。

　　再如溶解度的概念包括四部分，一為一定溫度，二為100克溶劑，三為達到飽和狀態(tài)，四為溶解的質(zhì)量。四部分缺一不可，真正懂了，在判斷和溶解度的有關計算題就不會出現(xiàn)錯誤了。

　　初中化學實驗題解題技巧

　　1、圍繞主要問題思考。例如：選擇適當?shù)膶嶒灺肪€、方法;所用藥品、儀器簡單易得;實驗過程快速、安全;實驗現(xiàn)象明顯。

　　2、思考有關物質(zhì)的制備、凈化、吸收和存放等有關問題。例如：制取在空氣中易水解的物質(zhì)(如AL2S3、ALCL3、MG3N2等)及易受潮的物質(zhì)時，往往在裝置末端再接一個干燥裝置，以防止空氣中的水蒸氣進入。

　　3、思考實驗的種類及如何合理地組裝儀器，并將實驗與課本實驗比較、聯(lián)系。例如：涉及氣體的制取和處理時，實驗的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為：氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實驗→尾氣處理。

　　初中化學實驗的學習方法

　　1、重視化學實驗?；瘜W是一門以實驗為基礎的學科，是老師講授化學知識的重要手段，也是學生獲取知識的重要途徑。課本大多數(shù)概念和元素化合物的知識都是通過實驗求得和論證的，實驗有助于大家形成概念理解和鞏固化學知識。

　　2、認真觀察和思考老師的課堂演示實驗。因為化學實驗都是通過現(xiàn)象反映其本質(zhì)的，只有正確地觀察和分析才能來驗證和探索有關問題，從而達到實驗目的。

　　3、自己動手，親自做實驗，不要袖手旁觀。實驗中要勤于思考、多問、多想，分析實驗發(fā)生的現(xiàn)象，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力及獨立實驗動手能力和創(chuàng)新能力。

　　4、掌握化學實驗基本操作方法和技能并能解答一些實驗問題。要做到理解基本操作原理，要能根據(jù)具體情況選擇正確的操作順序并能根據(jù)實驗裝置圖，解答實驗所提出的問題。

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