初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
和小學(xué)數(shù)學(xué)相比，初中數(shù)學(xué)內(nèi)容多、抽象、理論性強(qiáng)、難度大，那么想要學(xué)好數(shù)學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，希望對您有幫助。
初中生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
第一點(diǎn)，深刻理解概念。 概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對于每個(gè)定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來解決問題。 深刻理解概念，還需要多做一些練習(xí)，什么是“多做多練習(xí)”，怎樣“多做練習(xí)”呢?
我將從下面的幾點(diǎn)中和大家一起探討。
第二點(diǎn)，多看一些例題。 細(xì)心的朋友會發(fā)現(xiàn)，我們老師在講解基礎(chǔ)內(nèi)容之后，總是給我們補(bǔ)充一些課外例、習(xí)題，這是大有裨益的，我們學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運(yùn)用在題目中，由于我們剛接觸到這些知識，運(yùn)用起來還不夠熟練，這時(shí)，例題就幫了我們大 忙，我們可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹。由于老師補(bǔ)充的例題十分有限，所以我們還應(yīng)自己找一些來看，看例題，還要注意以下幾點(diǎn)： 1、不能只看皮毛，不看內(nèi)涵。
2、要把想和看結(jié)合起來。
3、各難度層次的例題都照顧到。
第三點(diǎn)，多做練習(xí)。 我們所說的“多做練習(xí)”，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣，等等，還要真正掌握方法。切實(shí)做到以下三點(diǎn)，才能使“多做練習(xí)”真正發(fā)揮它的作用。
1、必須熟悉各種基本題型并掌握其解法。
2、在解題過程中有意識地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法，以形成正確的思維定勢。
3、多做綜合題。
初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法
1、掌握課堂學(xué)習(xí)方法，提高課堂學(xué)習(xí)效果數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
耳到：在聽課過程中，聽老師講的知識重點(diǎn)和難點(diǎn)，又要聽同學(xué)回答問題的內(nèi)容。
眼到：把書上的知識與老師課堂講的知識聯(lián)系起來。
口到：是自己預(yù)習(xí)時(shí)沒有掌握的，課堂上新生的疑問，及時(shí)提出來。
心到：課堂上要認(rèn)真思考，注意理解課堂的知識，主動(dòng)積極。
手到：就是在聽，看，思的同時(shí)，要適當(dāng)?shù)膭?dòng)手做一些筆記。
2、掌握練習(xí)方法，提高解答數(shù)學(xué)題的能力⑴ 端正態(tài)度，充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。實(shí)際練習(xí)不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且許多新問題常在練習(xí)中出現(xiàn)。
?、?要有自信心與意志力。數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計(jì)算，深?yuàn)W的證明，自己應(yīng)有充足的信心，頑強(qiáng)的意志，耐心細(xì)致的習(xí)慣。
?、?要養(yǎng)成先思考，后解答，再檢查的良好習(xí)慣，認(rèn)真思考，抓住關(guān)鍵，再作解答。
?、?細(xì)觀察、活運(yùn)用、尋規(guī)律、成技巧。
3、掌握復(fù)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)綜合能力⑴ 合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，“趁熱打鐵”，當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須鞏固復(fù)習(xí)，一定要克服不看書復(fù)習(xí)就做作業(yè)，把教材當(dāng)成工具書查閱的不良習(xí)慣。
?、?廣泛采用綜合復(fù)習(xí)方法，即通過找出知識的左右關(guān)系和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)系。綜合復(fù)習(xí)具體可分“三步走”：首先是縱觀全局，瀏覽全部內(nèi)容，通過喚起回憶，初步形成完整的知識體系印象，其次是加深理解，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，最后是整理鞏固。
?、?重視實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)方法。通過“完成實(shí)際作業(yè)”來實(shí)現(xiàn)對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，在數(shù)學(xué)課程中，應(yīng)當(dāng)注意把知識的實(shí)際應(yīng)用作為重要的復(fù)習(xí)方法。
?、?廣覽博集，突破薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法。如：平時(shí)可制作《錯(cuò)題本》，定期對《錯(cuò)題本》中錯(cuò)誤類型的整理與歸納分析，達(dá)到鞏固提高的目的。
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