高二文科差生學(xué)習(xí)方法
高二文科差生學(xué)習(xí)方法
不少同學(xué)上了高二以后，因?yàn)椴贿m應(yīng)分科導(dǎo)致成績(jī)下降，那么這些同學(xué)應(yīng)該掌握哪些高效的學(xué)習(xí)方法呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的高二文科差生學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)看看吧。
高二文科差生學(xué)習(xí)方法
1、現(xiàn)在開(kāi)始把現(xiàn)有的課程學(xué)好，學(xué)牢，該記的記，該背的背，不要在欠債，重視基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ);
2、對(duì)自己的薄弱學(xué)科開(kāi)始有的放矢的去補(bǔ)，針對(duì)自己的實(shí)際方式，該放的就放，不要什么都想抓，結(jié)果什么都沒(méi)有;
3、要保持個(gè)良好的心態(tài)，多進(jìn)行體育活動(dòng)和參加集體活動(dòng)，畢竟高二的節(jié)奏還沒(méi)有那么快。
具體說(shuō)來(lái)：
1、語(yǔ)文：把書(shū)本上涉及到生詞，詞組，相關(guān)背景知識(shí)記牢，多記一些好的句子和詞語(yǔ)，多多練筆，比如寫(xiě)日記;
2、數(shù)學(xué)：文科大多這門(mén)都不行，抓基礎(chǔ)你就抓住了有一切，你可以看看你的試卷，你看看基礎(chǔ)題占了多少分?
3、英語(yǔ)：?jiǎn)卧~、詞組記準(zhǔn)!!一定要記住：準(zhǔn)，然后熟讀課本，自己去發(fā)現(xiàn)一些語(yǔ)法原點(diǎn);
4、其他：記字當(dāng)頭，然后有機(jī)的串聯(lián)。
總之，高中的學(xué)習(xí)是要講究方法以及合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，希望你明年能金榜提名!
高二文科差生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
1、杜絕負(fù)面的自我暗示
首先對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不要抱有放棄的想法。
有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要在其他三門(mén)代科上多用功就可以把總分補(bǔ)回來(lái)，這種想法是非常錯(cuò)誤的。教育界有一個(gè)“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取決于它最短的一塊木板。高考也是如此，只有各科全面發(fā)展才能取得好成績(jī)。
其次是要杜絕負(fù)面的自我暗示。高三一年會(huì)有許許多多的考試，不可能每一次都取得自己理想的成績(jī)。在失敗的時(shí)候不要有“我肯定沒(méi)希望了”、“我是學(xué)不好了”這樣的暗示，相反地，要對(duì)自己始終充滿信心，最終成功會(huì)來(lái)到你的身邊。
2、抄筆記別丟了“西瓜”
高考數(shù)學(xué)試卷中大部分的題目都是基礎(chǔ)題，只要把這些基礎(chǔ)題做好，分?jǐn)?shù)便不會(huì)低了。要想做好基礎(chǔ)題，平時(shí)上課時(shí)的聽(tīng)課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂是精華，認(rèn)真聽(tīng)講45分鐘要比自己在家復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)還要有效。
聽(tīng)課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽(tīng)課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
3、題目最好做兩遍
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，平時(shí)的練習(xí)必不可少，但這并不意味著要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)也要講究科學(xué)性。在選擇參考書(shū)方面可以聽(tīng)一下老師的意見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)老師會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)方式和進(jìn)度給出一定的建議，數(shù)量基本在1―2本左右，不要太多。
在高考前的沖刺階段要保證1―2天做一套試卷來(lái)保持狀態(tài)。最重要的是要通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)并解決自己已有的問(wèn)題，總結(jié)出各類(lèi)題目的解題方法并且熟練掌握。
在這里有兩個(gè)小建議：一是在做填空選擇題時(shí)可以在旁邊的空白處寫(xiě)一些解題過(guò)程以方便以后復(fù)習(xí);二是題目最好做兩遍以上，可以加深印象。
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