好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
如今越來(lái)越多年輕人熱衷于學(xué)習(xí)日語(yǔ)，很多是源于對(duì)日本文化的喜歡，那么想要高效學(xué)習(xí)日語(yǔ)，應(yīng)該怎樣做呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，一起來(lái)看看吧。
好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法一
新手從最開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，就應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)好的習(xí)慣能夠幫助你更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。 如果原本非日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，由于個(gè)人愛(ài)好或工作需要，在一些日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的，條件比上面的要差一點(diǎn)。但是有一點(diǎn)，就是如果遇到一個(gè)好的外教老師，能夠激發(fā)你學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣和熱情，那么進(jìn)步的速度，是可以與大學(xué)、專(zhuān)科的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)互博的。退而求其次，如果老師是中國(guó)人，最好也是有過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間留學(xué)、就職經(jīng)驗(yàn)的海龜。 當(dāng)然外教也好、海龜也好，也有不少政治上偏激，人格有缺陷的人，這里不展開(kāi)討論。單從學(xué)習(xí)外語(yǔ)的角度來(lái)看問(wèn)題，語(yǔ)言是活的，是在不斷地進(jìn)化的。一個(gè)沒(méi)有在日本留學(xué)、生活過(guò)的中國(guó)人，哪怕是國(guó)內(nèi)頂尖的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的高才生，對(duì)于日語(yǔ)新詞的掌握，多少總是滯后的。接收各種流行信號(hào)的頻道也比較少，靈敏度也比較弱。
所以，如果完全是靠自學(xué)的，那么條件就更艱苦了。 最苦的就是沒(méi)有機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)。最大的難題就是如何保持學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一腔熱情。相信所有的自學(xué)外語(yǔ)的朋友，都會(huì)有這種體驗(yàn)。刷再多的題，都不及與以此為母語(yǔ)的人來(lái)一段對(duì)話更有挑戰(zhàn)性，也更有成就感。 所以個(gè)人給大家建議學(xué)習(xí)日語(yǔ)過(guò)程中遇到下面問(wèn)題，應(yīng)該如何去解決 不要與教科書(shū)死磕。 自學(xué)也有自學(xué)的好處，學(xué)習(xí)進(jìn)度可以自己控制。把教科書(shū)當(dāng)作休閑讀物來(lái)讀，可以不求甚解?？床欢木吞^(guò)去，看完再換一本。日語(yǔ)稱(chēng)為【斜め読み】。讀第二本教科書(shū)時(shí)，無(wú)意識(shí)地會(huì)跟之前看到的作比較。發(fā)現(xiàn)差異比較大的話，可以把第一本的相關(guān)章節(jié)回過(guò)頭來(lái)再讀一遍。 其實(shí)一般的教科書(shū)內(nèi)容大同小異，但是同一本書(shū)反反復(fù)復(fù)地讀，很容易產(chǎn)生疲勞感。通過(guò)一些對(duì)比，既能追求新鮮感，也能加深印象。 不要與語(yǔ)法死磕。 更不要用中文或英語(yǔ)的語(yǔ)法概念去理解日語(yǔ)的語(yǔ)法。語(yǔ)法背得滾瓜爛熟，也幫不了你開(kāi)不了口的窘境。要想開(kāi)口說(shuō)話，就模仿句型。看到一些實(shí)用的句型，就多想想在什么場(chǎng)合可以用，哪些單詞替換一下可以表達(dá)你自己想要表達(dá)的內(nèi)容。各種句型其實(shí)介詞(日本語(yǔ)の助詞、俗に「てにおは」のこと)才是語(yǔ)法的重點(diǎn)，所謂的模仿句型，盡量不要替換掉助詞。多積累一些句型，一開(kāi)始難免會(huì)用錯(cuò)，被糾正了再去對(duì)照一下相關(guān)的語(yǔ)法講解，才能加深理解。
不要與單詞死磕。 不要背單詞。句子，文章看得多了，能夠模仿教科書(shū)上的句型表達(dá)自己想要表達(dá)的意思了，單詞自然就記住了?？瓷先ビ悬c(diǎn)自相矛盾，單詞說(shuō)不出來(lái)，怎么表達(dá)啊?我要說(shuō)的意思是，不要去死記硬背一個(gè)單獨(dú)的單詞。同一個(gè)單詞，放到不同的句型里，意思是會(huì)發(fā)生變化的。單詞要和句型一起理解。漢語(yǔ)單詞不用記太多，中國(guó)人受母語(yǔ)的干擾，容易望文生義。多記一些和語(yǔ)單詞，尤其是思いやり、聞き流す、受け止める這樣的組合詞。 不要與動(dòng)漫的臺(tái)詞死磕。 真心想要學(xué)日語(yǔ)的，應(yīng)該學(xué)正常的日本人講話，所以請(qǐng)遠(yuǎn)離那些中二的動(dòng)漫和影視作品。 不要與日漢大辭典死磕。 同類(lèi)型的日漢或中日大辭典的解釋?zhuān)瑑H可以供參考。請(qǐng)盡量使用日語(yǔ)原版的國(guó)語(yǔ)辭典。 有條件的，家里備一本紙質(zhì)的，手機(jī)上再裝一款別的詞典應(yīng)用。 一時(shí)間能夠想到的就是這么多。
好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法二
1.基礎(chǔ)要打牢。五十音圖、基本語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)一定得學(xué)好，大一的內(nèi)容說(shuō)簡(jiǎn)單也難，只有基礎(chǔ)打牢固了，之后學(xué)起來(lái)才會(huì)輕松些。
那么學(xué)五十音圖的時(shí)候該如何記住平假名、片假名;學(xué)基礎(chǔ)語(yǔ)法的時(shí)候又該如何記住動(dòng)詞、形容詞等的變形呢?
村長(zhǎng)給出的建議是將平假名、片假名的形狀和聲音聯(lián)系起來(lái);記憶動(dòng)詞、形容詞變形的時(shí)候?qū)⑵渥龀杀砀?，再配上大量例句，并通過(guò)反復(fù)抄寫(xiě)、背誦來(lái)加強(qiáng)記憶，直到不需要思考時(shí)間、形成條件反射為止。
2.模仿并背誦日劇、日影臺(tái)詞。在剛剛學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，我們一直在模仿老師的口型、發(fā)音。但是畢竟每個(gè)老師多少會(huì)帶一些自己口音，因此我給大家的第二個(gè)建議就是模仿日劇日影。注意不是動(dòng)漫以及綜藝哦，動(dòng)漫臺(tái)詞在生活中并不常用，綜藝語(yǔ)速對(duì)于初學(xué)者而言可能較快，所以推薦日劇日影。如果你肯花時(shí)間的話，可以準(zhǔn)備一個(gè)本子，記錄下你喜歡的日劇、日影臺(tái)詞，模仿劇中人物發(fā)音并背誦臺(tái)詞，你的口語(yǔ)以及聽(tīng)力的基本功會(huì)比較扎實(shí)。
選片的時(shí)候需要注意以下幾點(diǎn)：1.選擇自己最喜歡的日劇、日影;2.劇中人物語(yǔ)速不要過(guò)快;3.剛開(kāi)始推薦較為生活化的內(nèi)容，之后可以選擇自己喜歡的領(lǐng)域的內(nèi)容。
3.用日語(yǔ)學(xué)日語(yǔ)。這是我最推薦的一種方法。據(jù)說(shuō)北外當(dāng)年剛開(kāi)設(shè)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)時(shí)，教完五十音圖后直接讓大家背誦日語(yǔ)原版小說(shuō)，一年后效果顯著。分析一下，或許正是因?yàn)檫@樣，語(yǔ)言在輸入和輸出時(shí)才能做到直接轉(zhuǎn)換。
還記得上大學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)讓每個(gè)人買(mǎi)一本《新明解》大辭典，遇到不會(huì)的詞就查，重點(diǎn)看日語(yǔ)釋義。其實(shí)這是一個(gè)很好的方法，當(dāng)然我并不是說(shuō)你們得去買(mǎi)辭典什么的，電子詞典也可以調(diào)成日語(yǔ)版的......
學(xué)了一段時(shí)間日語(yǔ)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多日語(yǔ)詞匯翻譯成中文的時(shí)候總是少了那么一點(diǎn)味道，翻譯的內(nèi)容永遠(yuǎn)都不是百分百準(zhǔn)確的，因此希望大家能夠用日語(yǔ)學(xué)日語(yǔ)。但是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，沒(méi)有學(xué)校可以如此大膽模仿北外的那種做法，因此，建議大一的時(shí)候?qū)W好基礎(chǔ)，從大二開(kāi)始堅(jiān)持用日語(yǔ)學(xué)日語(yǔ)。
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