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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

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小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

  數(shù)學(xué)是必考科目之一,故從小學(xué)開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,供你參考。

  一、預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)

  預(yù)習(xí)是上課前對(duì)新知識(shí)的自學(xué)準(zhǔn)備,是學(xué)好新課提高學(xué)習(xí)能力,取得好成績(jī)的基礎(chǔ).進(jìn)行課前預(yù)習(xí)能使對(duì)新學(xué)知識(shí)有個(gè)初步的了解,做到心中有數(shù).對(duì)新學(xué)習(xí)內(nèi)容作一番學(xué)習(xí)嘗試,可以提高分析問題,解決問題的能力.有利于提高思維能力,所以必須指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí).指導(dǎo)的方法如下:

 ?、?設(shè)置預(yù)習(xí)思考題,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)新內(nèi)容.

  ② 粗讀、細(xì)讀課本新內(nèi)容.粗讀就是從頭到尾大概地看一遍,初步了解課本講些什么,哪些是舊知識(shí),哪些是新知識(shí),然后細(xì)讀,把需要預(yù)習(xí)的整個(gè)內(nèi)容看上兩三遍,做到逐字逐句認(rèn)真讀,邊讀邊劃,讀后記錄,逐步讀懂.在讀的過程中,區(qū)分難點(diǎn)內(nèi)容,爭(zhēng)取通過自己的鉆研解決,把弄不懂的問題,帶到上課中去,通過聽課解決。

 ?、?查補(bǔ)舊知識(shí),理解新知識(shí)。

 ?、?做預(yù)習(xí)筆記。把預(yù)習(xí)中不能解決的問題記錄下來,以便上課時(shí)帶進(jìn)課堂來解決。 ⑤ 試做習(xí)題。在自學(xué)的基礎(chǔ)上,做一些練習(xí),來檢查自己是否懂了。

  二、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

  人的大腦記憶是有規(guī)律的,幫助學(xué)生鞏固知識(shí)的最好方法是復(fù)習(xí).復(fù)習(xí)有課后復(fù)習(xí),單元復(fù)習(xí),期末復(fù)習(xí),年終復(fù)習(xí),在指導(dǎo)方法上有:

  ① 使學(xué)生明確復(fù)習(xí)目的,其目的是為了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,系統(tǒng)掌握知識(shí),以便于在考試中獲得好成績(jī)和日后學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)選用.

 ?、?使學(xué)生抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn).課后復(fù)習(xí)以理解、記憶、掌握新知識(shí)為主。其它的復(fù)習(xí)以形成知識(shí)系統(tǒng).復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在概念、規(guī)律、法則、公式和解題計(jì)算上.

 ?、?使學(xué)生做到"三個(gè)為主"。復(fù)習(xí)時(shí),以課本為主,以加深理解和加強(qiáng)記憶力為主,以掌握知識(shí)的系統(tǒng)性為主。這樣才能在整體上掌握好所學(xué)知識(shí)。

  三、做作業(yè)的方法指導(dǎo)

  做作業(yè)是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),形成技能、技巧,加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)的重要任務(wù).教師要教育學(xué)生獨(dú)立自主完成作業(yè).指導(dǎo)學(xué)生做好以下幾點(diǎn):

 ?、?要求學(xué)生先復(fù)習(xí)后做題。這樣就可以靈活的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解題答題上,提高作業(yè)質(zhì)量。

 ?、?要求學(xué)生明確作業(yè)的要求。記清楚老師布置作業(yè)的份量,各題要求,完成的時(shí)間,交作業(yè)的時(shí)間,按時(shí)、按量、按質(zhì)上交作業(yè)。

 ?、?指導(dǎo)學(xué)生做題要認(rèn)真審題,理解題意,明確解題思路。筆算時(shí),要題次分明地打草稿。

 ?、?要求學(xué)生做完作業(yè)要檢查,做作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍。按時(shí)、按量、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)任務(wù),爭(zhēng)取做對(duì),"我的作業(yè)我滿意了,才交給老師。"檢驗(yàn)的方法有估計(jì)法、重算法、運(yùn)算法、另算法、代入法等┈每種方法的檢驗(yàn)方法都應(yīng)教給學(xué)生,讓學(xué)生去解題中靈活運(yùn)用。

 ?、?要求學(xué)生對(duì)批改后的作業(yè),錯(cuò)了的及時(shí)訂正。學(xué)生對(duì)老師批改后的作業(yè),應(yīng)既要看成績(jī)又要看對(duì)錯(cuò),如有錯(cuò)漏,及時(shí)改正、補(bǔ)上,再有不懂,請(qǐng)教同學(xué)或老師幫助解決。

  學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),還有聽課、思維、解題、筆記、觀察、想象、總結(jié)、考試、課外閱讀等方法的指導(dǎo),限于篇幅,這里就不一一闡述了。 ② 要求學(xué)生明確作業(yè)的要求。記清楚老師布置作業(yè)的份量,各題要求,完成的時(shí)間,交作業(yè)的時(shí)間,按時(shí)、按量、按質(zhì)上交作業(yè)。

 ?、?指導(dǎo)學(xué)生做題要認(rèn)真審題,理解題意,明確解題思路。筆算時(shí),要題次分明地打草稿。

  ④ 要求學(xué)生做完作業(yè)要檢查,做作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍。按時(shí)、按量、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)任務(wù),爭(zhēng)取做對(duì),"我的作業(yè)我滿意了,才交給老師。"檢驗(yàn)的方法有估計(jì)法、重算法、運(yùn)算法、另算法、代入法等┈每種方法的檢驗(yàn)方法都應(yīng)教給學(xué)生,讓學(xué)生去解題中靈活運(yùn)用。

 ?、?要求學(xué)生對(duì)批改后的作業(yè),錯(cuò)了的及時(shí)訂正。學(xué)生對(duì)老師批改后的作業(yè),應(yīng)既要看成績(jī)又要看對(duì)錯(cuò),如有錯(cuò)漏,及時(shí)改正、補(bǔ)上,再有不懂,請(qǐng)教同學(xué)或老師幫助解決。

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