小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師。興趣是指一個(gè)人對(duì)某種事物或者從事某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，一種積極情緒色彩的心理傾向。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法，希望對(duì)你有幫助
興趣對(duì)小學(xué)生的影響
1、興趣對(duì)孩子的注意力的影響。當(dāng)孩子對(duì)某件事或某項(xiàng)活動(dòng)感興趣，自然會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間在上面，也會(huì)比較集中注意力在完成這件事或這項(xiàng)活動(dòng)。
2、興趣對(duì)孩子的記憶力的影響。孩子對(duì)某件事情或某項(xiàng)活動(dòng)有興趣，此時(shí)孩子的注意力更加集中，更能專心去記住感興趣的東西。
3、興趣對(duì)孩子各種情感的影響。孩子容易跟感興趣的東西產(chǎn)生情感，孩子遇到自己感興趣的東西就會(huì)愛(ài)不釋手，同樣的孩子遇到自己不感興趣的東西就不會(huì)那么強(qiáng)烈情感。
小學(xué)生的興趣培養(yǎng)重點(diǎn)
1、好奇心是孩子興趣的源泉;
2、動(dòng)機(jī)是孩子發(fā)展興趣的推動(dòng)力;
3、期望是孩子發(fā)展興趣的精神支柱;
4、責(zé)任是孩子興趣發(fā)展的要素;
5、自尊是孩子興趣發(fā)展的精神動(dòng)力;
6、幽默是孩子興趣發(fā)展的調(diào)節(jié)劑;
7、自由是孩子興趣發(fā)展的基礎(chǔ)。
小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法
(一)孩子是學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣養(yǎng)成的根本
學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成者是孩子本身，孩子是在學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成當(dāng)中主角，家庭、學(xué)校和社會(huì)都是配角，都是為了讓主角更好更快養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣的。
(二)家庭是學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵
我們都知道，父母是孩子的第一任老師，家庭自然就是孩子第一所學(xué)校，父母對(duì)孩子的引導(dǎo)和教育是直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題。
父母應(yīng)該從下面兩點(diǎn)來(lái)幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣：
1、父母要以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣
父母希望孩子有學(xué)習(xí)興趣，自己要先喜歡上閱讀，在家里要營(yíng)造出全家學(xué)習(xí)，家里有書(shū)架，讓家里充滿書(shū)香的味道。
2、父母要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，為孩子學(xué)習(xí)保駕護(hù)航
環(huán)境主要分為硬環(huán)境和軟環(huán)境：
硬環(huán)境指的是要給孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)空間，具體要求是有一間專用的房間，房間里有一套書(shū)桌，光線明亮，布置簡(jiǎn)單，一定不要放電視或電腦在房間。
軟環(huán)境指的是當(dāng)孩子在家里讀書(shū)做作業(yè)的時(shí)候，家里不要發(fā)出影響孩子學(xué)習(xí)的聲音，父母不能在家里打麻將等等。充分為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)學(xué)校是學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，更多的是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;而學(xué)校是孩子的第二所學(xué)校，更多是讓孩子掌握知識(shí)和技能。
學(xué)校與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣相關(guān)的是教師和環(huán)境：
1、教師會(huì)影響學(xué)生對(duì)科目的興趣，教師可以通過(guò)課堂的改進(jìn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：
(1)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;
(2)融洽的師生關(guān)系可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;
(3)利用新媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)傳播知識(shí);
(4)課堂教學(xué)可以多樣化培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
(5)尊重學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教激發(fā)興趣。
2、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子確實(shí)能安靜快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
(四)社會(huì)是學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣養(yǎng)成的保障
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，社會(huì)主要有兩個(gè)方面會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)：
1、周邊環(huán)境
周邊環(huán)境包括學(xué)校的周邊環(huán)境和家庭的周邊環(huán)境。在學(xué)校正常上課期間，學(xué)校周邊環(huán)境要安靜，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;在家里學(xué)習(xí)或休息時(shí)候，周邊環(huán)境要安靜，給學(xué)生一個(gè)適合學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
2、接觸的人
學(xué)生平時(shí)接觸的人會(huì)間接影響學(xué)習(xí)興趣，在社會(huì)上盡可能接觸一些喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)教育事業(yè)的朋友。盡力去避開(kāi)所謂社會(huì)“壞人”的人，不要受到它們消極的思維影響。
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