怎樣對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)教育

　　據(jù)兒童心理學(xué)家說(shuō)：小寶寶對(duì)金錢(qián)的興趣可說(shuō)是與生俱來(lái)的，孩子從小就從家庭和父母身上學(xué)到金錢(qián)觀念了。因此，把握生活里的一些機(jī)會(huì)，適時(shí)給予孩子金錢(qián)教育，是很平常的事情。就如同孩子發(fā)展到可以掌控自己的肌肉時(shí)，讓他自己學(xué)習(xí)上廁所一樣自然。我們應(yīng)該從小就讓孩子進(jìn)行金錢(qián)教育，讓孩子正確的面對(duì)金錢(qián)，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

　　怎樣對(duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)教育

　　告訴孩子金錢(qián)來(lái)之不易，讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)約用錢(qián)。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)告訴孩子，金錢(qián)是來(lái)之不易的，是爸爸媽媽辛苦掙來(lái)的，不能浪費(fèi)一點(diǎn)金錢(qián)，就像不能浪費(fèi)糧食一樣。

　　金錢(qián)并不能換來(lái)你想要的所有東西。

　　家長(zhǎng)讓孩子認(rèn)識(shí)金錢(qián)時(shí)，應(yīng)該讓孩子知道，金錢(qián)并不能換來(lái)你想要的所有東西，金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，我們不能全部依賴金錢(qián)，比如親情、友情等，金錢(qián)換不來(lái)。

　　付出才會(huì)有收獲

　　家長(zhǎng)可以讓孩子知道，金錢(qián)是勞動(dòng)所得我們有付出才會(huì)有收獲的，沒(méi)有不勞而獲的金錢(qián)，這樣的金錢(qián)觀是適合孩子的。

　　注意讓孩子知道金錢(qián)的用處。

　　家長(zhǎng)可以給孩子一定數(shù)量的錢(qián)進(jìn)行支配，不要讓孩子亂花，盡量在家庭的收支范圍內(nèi)花費(fèi)，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

　　不要炫耀金錢(qián)。

　　當(dāng)有了錢(qián)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告訴孩子，不能炫耀自己的錢(qián)財(cái)，否則會(huì)招來(lái)麻煩的，有錢(qián)應(yīng)該存放好。

　　合理的消費(fèi)。

　　家長(zhǎng)要多次給寶寶強(qiáng)調(diào)，有錢(qián)不能亂花，不能亂買(mǎi)零食玩具，多買(mǎi)書(shū)籍等有用的物品。

　　家長(zhǎng)如何正確教育孩子

　　一、樹(shù)立榜樣：榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

　　二、環(huán)境熏陶：家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

　　三、批評(píng)懲罰：批評(píng)和懲罰都是對(duì)子女不良思想行為的否定，不過(guò)后者是對(duì)嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評(píng)懲罰時(shí)，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯(cuò)誤的實(shí)際出發(fā)，批評(píng)是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。批評(píng)時(shí)不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

　　四、指導(dǎo)安排生活秩序：良好的生活秩序是培養(yǎng)子女良好習(xí)慣的有效方法。指導(dǎo)子女安排生活起居，布置好生活環(huán)境，教給子女學(xué)習(xí)安排和利用時(shí)間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長(zhǎng)可以在旁指點(diǎn)。

　　五、說(shuō)服教育：說(shuō)服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

　　六、實(shí)際鍛煉：實(shí)際鍛煉的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，如適應(yīng)周?chē)h(huán)境，鍛煉身體，生活自理，家務(wù)勞動(dòng)，獨(dú)立作業(yè)，文明禮貌，社會(huì)交際等等。進(jìn)行實(shí)際鍛煉，首先要孩子明確目的意義(為什么)，提出具體要求(怎樣做)，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持到底。鍛煉內(nèi)容要適合孩子的年齡特征和個(gè)性特征，從他們的實(shí)際能力出發(fā)，交給的任務(wù)和提出的要求必須適當(dāng)。要允許孩子在實(shí)踐中有失誤，不可過(guò)分苛求。家長(zhǎng)不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

　　七、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)：表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)子女的思想行為給予肯定和好評(píng)。通過(guò)肯定和好評(píng)，以加強(qiáng)子女進(jìn)取心和榮譽(yù)感，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要實(shí)事求是，要及時(shí)，要說(shuō)明原因，并且應(yīng)以精神獎(jiǎng)賞為主，物質(zhì)獎(jiǎng)賞為輔。

　　八、指導(dǎo)課外閱讀：指導(dǎo)子女閱讀書(shū)報(bào)雜志，從中吸取有益的精神營(yíng)養(yǎng)。家長(zhǎng)要掌握子女閱讀的內(nèi)容，和子女一起討論，引導(dǎo)子女通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)眼界，受到精神陶冶。

　　九、利用家庭電視：電視進(jìn)入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，要充分利用。但是要注意：不能沒(méi)有選擇，不要時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。看完電視最好和子女談?wù)?，討論電視?nèi)容。

　　十、帶領(lǐng)子女外出接觸社會(huì)：帶領(lǐng)孩子到公園、風(fēng)景區(qū)、商店、工廠、農(nóng)村去，或者去訪問(wèn)同學(xué)、親友，進(jìn)行社會(huì)交往，使之開(kāi)擴(kuò)眼界，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。