當前,大力加強黨的理論武裝工作,全面提升干部隊伍的素質,是擺在我們面前的一項緊迫而重要的任務。江西省萬載縣開辦領導干部星期天學院(以下簡稱“星期天學院”),以獨特的辦學模式,收到了良好的效果:領導干部的學習熱情空前高漲,學習成果有效轉化,提升了綜合素質,增強了科學發(fā)展能力。那么，創(chuàng)新理論學習方式有什么呢?下面是學習啦小編為你搜集到的相關內(nèi)容，希望可以幫助到你。

　　創(chuàng)新理論學習方式

　　結合縣情與實際需要,積極探索理論學習新模式

　　黨的十七大提出“建設學習型政黨”、“建設全民學習、終身學習的學習型社會”,努力使“黨的理論創(chuàng)新引領各方面創(chuàng)新”。萬載縣委充分認識到學習的重要性和緊迫性。2006年5月,決定成立領導干部星期天學院,每月機動安排一個星期天休息日,組織全縣在職正科級以上干部集中學習。辦學三年以來,星期天學院共授課30多期,累計培訓11000余人次。

　　聯(lián)系實際辦學,明確學院定位。星期天干部學院在開創(chuàng)之初就明確定位:結合該縣實際,把加強和改進領導干部學習作為加快發(fā)展步伐的發(fā)動機,把提升領導干部的素質與能力作為實施全縣發(fā)展戰(zhàn)略的龍頭工程。按照“缺什么,補什么”、“什么弱,學什么”的原則,結合縣情選擇學習內(nèi)容,大大增強了學習的針對性和實效性。

　　設立專門機構,規(guī)范管理模式。為使學院持續(xù)不斷地堅持下去,不走過場,不流于形式,取得實實在在的效果,萬載縣采用大學辦校的模式,專門成立了“領導干部星期天學院”院務委員會,院長由縣委書記擔任,專職副書記為常務副院長,通過建章立制,嚴格規(guī)范管理,星期天學院把萬載縣干部的學習帶入了經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的軌道。

　　創(chuàng)新學習模式,注重學習效果。星期天學院有以下特點:一是緊密結合萬載縣經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀開展專題講座;二是讓干部登臺講課,既鍛煉了自己,又交流了學習體會,有助于養(yǎng)成良好的學習風氣;三是結合工作實際學習。學院要求學員每年運用所學知識,圍繞縣委、縣政府的重大部署撰寫一篇可供決策參考的報告,并組織專家評獎,以此培養(yǎng)干部學以致用的能力。

　　干部素質全面提升,有力地促進了經(jīng)濟社會發(fā)展

　　星期天學院創(chuàng)辦三年來,促進了干部思想觀念的轉化,進一步解放了思想,開闊了眼界,提升了素質,增強了能力,發(fā)展速度明顯加快,縣域經(jīng)濟顯著增強。

　　改變精神面貌,激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情與潛力。過去,有的干部觀念陳舊、思路不寬,有的干部精神萎靡,工作無熱情,心中無目標,閑暇時間多耗在了吃喝玩樂上。星期天學院創(chuàng)辦以來,廣大干部的精神面貌逐漸發(fā)生了變化。他們把更多的精力用在學習上,有了自己的“精、氣、神”。干部隊伍重現(xiàn)了重思考、重調研、重探索、重創(chuàng)新的良好風氣,在推動萬載縣經(jīng)濟社會發(fā)展中起到了帶頭作用。

　　提高理論水平,增強了干部的大局意識與世界眼光。星期天學院的學習內(nèi)容不僅涉及中國特色社會主義理論體系,還涵蓋國際經(jīng)濟規(guī)則運用、有機農(nóng)業(yè)發(fā)展、全區(qū)產(chǎn)業(yè)集群培育等經(jīng)濟知識,甚至包括公務員心理調適、社交禮儀等提高個人素質方面的內(nèi)容。前來授課的不僅有省直單位和院校的領導專家,而且有復旦大學、國防大學等國內(nèi)知名院校的教授。這不僅給廣大干部帶來了新知識、新思想、新理念,還大大增強了干部的大局意識,使他們擁有了一定的世界眼光。

　　提升執(zhí)政能力,增強了干部的操作能力與工作效率。通過星期天學院的學習,廣大干部工作更加積極主動,更加務實,更加注重效率,解決問題的思路和方法更加靈活多樣,縣委的發(fā)展戰(zhàn)略、工作部署得到了有力的貫徹。近年來,萬載的經(jīng)濟社會建設取得了前所未有的成績,2007年被省政府授予財政收入三年翻番獎,全省工業(yè)崛起年度貢獻獎,全省工業(yè)三年翻番特別獎;獲得了全市政務環(huán)境先進縣(市、區(qū))第一名、全市信訪工作第一名、全市紀檢監(jiān)察系統(tǒng)綜合考評第一名和財政收入增長速度第一名等榮譽。

　　領導干部星期天學院給理論教育帶來的啟示

　　第一,完善制度,切實創(chuàng)造良好的學習條件。

　　要提高廣大黨員干部素質,不僅要靠干部的自身覺悟,自覺學習,自我提高,而且要為他們提供良好的學習條件,培育良好的學習環(huán)境,制定切實可行的督促措施。萬載星期天學院的經(jīng)驗就充分說明了這一點。一是舍得投入,為廣大干部提供優(yōu)質的教育資源和學習環(huán)境。為了讓干部把有限的學習時間和精力花在刀刃上,達到最佳學習效果,萬載縣財政預算每年安排?？?聘請專家學者和企業(yè)高層管理人士親臨授課,打造了一個良好的學習的平臺。二是完善制度,加強監(jiān)督,督促干部學習。星期天學院采用大學辦校模式,建立了一整套嚴格的管理制度,包括考勤制度、課堂紀律制度、請假制度、考試制度、調研制度、評優(yōu)制度、考核制度、學籍管理制度等,并把學員的考勤、考試成績作為組織考察任用干部的依據(jù)。三是培育良好的學習氛圍,幫助干部養(yǎng)成自覺學習的良好習慣。首先是領導重視,把學習放在突出的位置,率先垂范,以身作則,帶動其他干部學習。其次是營造一個積極向上的濃厚氛圍,讓干部把學習當做一種精神享受,達到事半功倍的效果。

　　第二,學以致用,切實做到學習與實踐相統(tǒng)一。

　　理論的意義在于指導實踐,學習的目的在于運用。在這方面,星期天學院有三點經(jīng)驗:一是聯(lián)系縣情選課題,增強學習的針對性。星期天學院大部分專題都緊緊圍繞萬載縣委、縣政府的發(fā)展戰(zhàn)略,緊密結合萬載經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀。對于聘請來的專家學者,要求他們提前幾天到萬載,圍繞專題進行考察調研后再授課,既保證了授課質量,又與萬載的實際緊密結合。二是聯(lián)系實際付諸實踐,提高學習的實效性。學習效果的好壞,最終還是要通過實踐來檢驗。星期天學院不僅為廣大干部精心選擇專題,而且讓他們帶著問題來學,在學習中深入思考,并結合學習內(nèi)容和工作實際撰寫調研報告,找到解決問題的方法,找到破解發(fā)展難題的思路。三是從實踐中再學習,在實踐中不斷探索總結提高。星期天學院幫助干部養(yǎng)成勤奮好學的良好習慣,使他們把學習融入到工作之中,做到學習工作化,工作學習化,做一個“會工作、會學習”的好干部。做到先學后做,圍繞工作任務,針對問題,干什么學什么,缺什么補什么;做到邊做邊學,在工作中學習,使工作達到最佳效果;做到做后再學,不斷總結,繼續(xù)學習,使工作能力與業(yè)務水平得到持續(xù)提升。

　　第三,不斷探索,切實做到學習與創(chuàng)新相統(tǒng)一。

　　子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”。在學習中思考,在思考中創(chuàng)新,是學習的真諦所在。沒有學習就不會有創(chuàng)新,不想創(chuàng)新學習就沒有方向。星期天學院不僅在學習模式上不斷創(chuàng)新,而且注重鞏固和轉化學習成果,提升干部的創(chuàng)新能力。廣大干部通過星期天學院的學習,更加勤于思考,善于創(chuàng)新。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都根據(jù)實際情況與需要形成了一整套自己的工作方式,執(zhí)政能力和水平有了提高,達到了干部受教育、工作上水平、群眾得實惠的效果。