大神的英語學(xué)習(xí)方法
大神他們到底是怎么學(xué)英語的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助到你。
大神的英語學(xué)習(xí)方法
1、聽錄音
初中時要求,每篇課文要聽三十遍。我不知道別人有沒有堅持下來,我反正照做了:每天晚上捧著隨身聽來聽,雖然不能說每遍都精神高度集中,但那么多小時聽下來,對語感是一個很大的提高。當(dāng)然,錄音質(zhì)量一定要高,最好是英語是母語的人用正常速度錄制的,那種嘩眾取寵的“洋話連篇”之類就像魔咒,聽得越多壞處越大。
2、抄句型
我學(xué)3L時(look, listen and
learn),老師上課要大家口頭輪流造句,下課還要付諸筆頭,造一頁紙、大約十來句。我的句型就是這樣學(xué)來的,一點秘訣都沒有。當(dāng)然,抄的時候不能“有手無心”,當(dāng)時抄錯是要重罰的。
3、默讀
平時做題、溫書總是喜歡讀出聲來。時間一長竟有了意想不到的收獲:語感比同齡人好了許多,應(yīng)該得益于此。用功,再加上點巧勁,進步會更快。
除了踏實自學(xué),還要隨時反省
初二上學(xué)期,我開始覺得自己上課“吃不飽”,怎么辦?自己“開小灶”。當(dāng)時廣播里介紹臺灣的一個英語教學(xué)節(jié)目Let’s Talk in
English,心里就癢癢的,也沒管學(xué)校只教到一般過去時的規(guī)則變化,就買了書和磁帶,跟著學(xué)了起來。剛開始很吃勁,生詞多,語法沒見過。好在廣播里老師教得耐心,我學(xué)得專心,漸漸地“攔路虎”少了。到了后兩冊,則幾乎沒有什么難點,跟復(fù)習(xí)一樣了。
有了這次經(jīng)驗,我就一發(fā)而不可收,不知天高地厚地學(xué)起了Family Album
USA(走遍美國)。剛開始每課恨不得能有幾十個生詞,正常語速、美國口語不太習(xí)慣,有時根本不知所云。但我沒有放棄,單詞多,就一個一個查。一本《新英漢字典》,沒多久邊就被我摸黑了。語速快,就“抓大放小”。很快,我就學(xué)進去了。
我沒有急躁冒進,而是反省自己:自學(xué)沒有老師指點,會不會學(xué)得太“油”了?于是想要找本扎實的教材幫自己夯實基礎(chǔ)。恰巧這時中央臺要播“零起點”的《許國璋電視英語》。
我沒覺得從頭再學(xué)一遍字母、發(fā)音是浪費時間?;A(chǔ)越扎實,日后才能學(xué)得越快。整整一年,從ABC到魯濱遜的故事,書上留下了我詳細(xì)的筆記,課后習(xí)題的答案也密密麻麻地寫在了留白處,到現(xiàn)在都是我不輕易示人的珍藏。
如何練習(xí)聽力?
聽力是檢驗英語基本功的重要標(biāo)尺:詞匯量不大、語法不扎實、語感不強、背景知識不夠,都會影響到聽。我提供兩個練習(xí)思路。
1、聽寫
在北外前兩年每周都要考聽寫:一篇短文,慢速聽兩遍要求全記下來,
包括標(biāo)點符號也要根據(jù)語法知識補上,這樣理解、拼寫都考到了,一舉兩得。難一點的是五分鐘常速新聞,不管聽多少遍,只要一小時整理出一篇播音員可以照著念的文字稿,要求一字不差。
2、泛聽
廣播除BBC、VOA外,CRI也可以聽;電視有BBC、CNN、CCTV-9。開始可以撿感興趣的聽,以理解為目的,聽時不妨隨手寫下好的和陌生的表達法,供事后記憶或查證。聽前不要看文字稿,否則效果會打折扣。
如何練習(xí)口語
進入北外學(xué)習(xí)英語專業(yè)后,從與他人的橫向比較中,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢:筆頭比較強,基本功扎實。但口語差、不愛表達是我的兩大弱點。痛定思痛,我決定改弦更張。
1、惡補語音
每周兩次、每次兩小時在小花園里一個人苦練:一年后果然見成效,開始陸續(xù)有人夸我語音好了。
大二時,系里專門辦了語音班。中國教授負(fù)責(zé)講理論、演示英音,另請了位美國詩人演示美音。兩人演示一絲不茍,帶我們一個一個音標(biāo)地過。每個人都要過關(guān),課下每句話還要念五十遍,務(wù)求和課上的演示分毫不差。這是天底下最“笨”的辦法,卻在短短一學(xué)期后卻取得了令人難以置信的效果,點滴積累終于引發(fā)了質(zhì)的改變。
2、言之有物
講話時不再滿足于想象中的“地道”,而是力求清楚;要求自己說話不追求所謂的“流利”,而要言之有物。
再有就是盡量創(chuàng)造“用”——而不僅僅是“說”——英語的環(huán)境。我們常見比賽選手在臺上滔滔不絕,其實只消把他們的話翻成中文,就可見其內(nèi)容的貧乏、邏輯的勉強。這里面固然有英語表達能力有限的問題,但是不是也因為說中文時是“說話”,而一到英語就當(dāng)是“表演”的緣故呢?真實環(huán)境下的英語對話——真正用英語說清楚一件事、講明白一個觀點——可以避免這一點,做到語言與時俱進、內(nèi)容求真務(wù)實。
如何練習(xí)寫作
英文寫作有幾個誤區(qū):喜歡用大詞,用很“拽”的句式,追求形式(對仗、押韻),而忽略內(nèi)容(有沒有內(nèi)容,有沒有邏輯?)。再就是寫作課過時的教法:按敘述、描寫、論辯,因果、比較、時序分類教,以及GRE、TOEFL、四六級考試評分標(biāo)準(zhǔn)造成的“新八股”。
如何擺脫這些誤區(qū)?
1、要多看
看各種類型的文章:小說、散文、新聞、信牘、社評、論文。
2、要多想
要多想,想作者這樣寫有什么道理?換種表達,效果會不會打折扣?慢慢培養(yǎng)出對文章的辨識力。還要注意不迷信大家、古人,要以有效交流為檢驗好文章的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
3、要多寫
要多寫,哪怕是為寫而寫。讀書筆記、日記、郵件——甚至情書——都可以嘗試。
寫的時候目的要明確。寫好之后過段時間再看,按英文邏輯通讀幾遍,刪去可有可無的字句、沒有意義的大話、莫名其妙的比喻。不妨讀出聲來,看拗不拗口、順不順暢;可以讀給沒看過文章的人聽,看好不好懂。
如何練習(xí)閱讀
不妨多讀讀Longman、Oxford的學(xué)生詞典,只靠兩千常用字就解釋清楚幾乎所有的英文詞,是何種功夫!
剛上大學(xué)時,老師總是講名著簡寫本要讀滿二十本。這樣做,效果不會立竿見影,但我以親身經(jīng)歷擔(dān)保,這絕對是好辦法。讀時不要選擇生詞多的,老查字典會影響情緒;找那些生詞少或不影響理解的,一口氣讀下來,收獲就在不經(jīng)意的順暢閱讀中。
大量閱讀固然可以擴大詞匯量,但這里的目的是理解和培養(yǎng)語感,不要“心有旁騖”,以致減損閱讀本身給我們的快感。
除了名著簡寫本,語言簡易的原版小說也是不錯的選擇,像The Adventures
ofSherlock Holmes、Love Story、The Bridges of the Madison
County等。
精讀也少不了。只是有一點:現(xiàn)在一般教材都喜歡選所謂的“時文”。學(xué)鮮活的、用得著的英語,作為一條原則我不反對。而且少數(shù)報紙、雜志的文章或充滿洞見或嬉笑怒罵,確實值得讀,如美國的The
New Yorker,又如我的最愛、英國的The
Economist。但“時髦”的另一面是未經(jīng)時間檢驗,作學(xué)語言的范本未必合適。
哪些詞典比較好
從小到大用過十?dāng)?shù)種字典,這里向大家推薦幾本。
先說案頭字典,若要例句多,不妨選Collins或劍橋系列;若要釋義精,莫過The Concise
OxfordDictionary。大一點的有上海譯文的《英漢大詞典》及其補編和商務(wù)的《新時代漢英大詞典》。
字典要多查,不能苛求每人都像一位師兄講的那樣,“把字典當(dāng)作枕邊書,睡前必讀”,但至少要抵制住電子詞典的誘惑,以免欲速不達。