四年級(jí)已到了期末，語(yǔ)文考試在即，同學(xué)們就快來(lái)做做題吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來(lái)關(guān)于2018四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷及答案人教版，希望對(duì)你有幫助!

　　2018四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷

　　一、字詞比拼。(27分)

　　1.請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)

　　zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.按要求填一填。(4分)

　　(1)在“折騰”、“折磨”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，“折”字的讀音依次是 、 。

　　(2)“新鮮”的意思：① 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的;② 稀罕的,新奇的;③ 嶄新華美。“那歌聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。”一句中的“新鮮”一詞應(yīng)選( )種解釋。

　　(3)“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是 ，意思是 。

　　(4)“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是 ，意思是 。

　　3.詞語(yǔ)全對(duì)的一組是( )。(2分)

　　A. 固執(zhí) 信奉 辨論 膘肥體壯 鵝黃嫩綠

　　B. 糟塌 捐贈(zèng) 凱旋 與世常辭 風(fēng)聲鶴唳

　　C. 企圖 棲息 僵硬 夢(mèng)寐以求 響徹云宵

　　D. 款待 懲罰 敬佩 堅(jiān)韌不拔 一曝十寒

　　4. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字的意思。(6分)

　　不( )之客 不( )思索

　　極目遠(yuǎn)( ) 魚(yú)( )而入

　　( )峰兀立 一絲不( )

　　5.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。(不重復(fù))(2分)

　　我是一個(gè)( )的人，做人非常講( )，( )世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此( )不疑。

　　6. 描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：

　　壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有：

　　(3分)

　　二、句子樂(lè)園。(12分)

　　1. 句子醫(yī)院。(3分)

　　(1)聽(tīng)了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。

　　(2)在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。

　　(3)“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。

　　2.仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。(3分)

　?、俦硎局苯右玫脑?。② 表示特殊含義。③ 表示諷刺和否定。

　　(1)我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”( )

　　(2)他嘲笑著說(shuō)：“你的手太‘巧’了!” ( )

　　(3)孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。 ( )

　　3.下列廣告語(yǔ)各運(yùn)用了什么修辭手法?(3分)

　　(1)一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。(門(mén)鎖廣告) ( )

　　(2)血，生命的源泉，友誼的橋梁。(獻(xiàn)血廣告) ( )

　　(3)說(shuō)普通話，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情。(推普廣告) ( )

　　4.先判斷是外貌、動(dòng)作、神態(tài)還是語(yǔ)言描寫(xiě)?再?gòu)木渲畜w會(huì)人物的想法。(3分)

　　(1)十來(lái)天后，扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)。 (這是 描寫(xiě))

　　扁鵲在想：

　　(2)只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。 (這是 描寫(xiě))

　　父親在想：

　　三、精彩回放?；仡檶W(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。(14分)

　　1. 填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹 ;普羅米修斯： 。(2分)

　　2. 填反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹 ;伽利略 。(2分)

　　3. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了 ;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，

　　研制出了 ;科學(xué)家研究 ，研制出了 。(2分)

　　4. 飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是

　　，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著 。

　　他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心，讓我們對(duì)生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是什

　　么呢?名人 說(shuō)：“

　　。”(4分)

　　5. 古代詩(shī)詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的

　　江南春景：“ ， 。”范成大

　　描寫(xiě)的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài)，意趣橫生：“ ，

　　。”(4分)

　　四、閱讀沖浪。 (14分)

　　腳比路長(zhǎng)

　　(1)古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō),他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō) A 的卡倫。

　　(2)卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),要翻過(guò)許多崇山峻嶺,要穿過(guò)草地、沼澤,還要涉過(guò)很多的江河,但究竟有多遠(yuǎn),沒(méi)有人知道。

　　(3)于是,國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。

　　(4)大王子乘車走了7天,翻過(guò)三座大山,來(lái)到一望無(wú)際的草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝?得知過(guò)了草地,還要過(guò)沼澤,還要過(guò)大河、雪山……便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。

　　(5)二王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后,被那條寬闊的大河擋了回來(lái)。

　　(6)三王子漂過(guò)了兩條大河,卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回。新 課 標(biāo) 第一 網(wǎng)

　　(7)一個(gè)月后,三個(gè)王子 B 回到了國(guó)王那里,將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王,并都再三特別強(qiáng)調(diào),他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人,都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　(8)又過(guò)了5天,小王子 C 地回來(lái)了,興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需18天的路程。

　　(9)國(guó)王滿意地笑了:“孩子,你說(shuō)得很對(duì),其實(shí)我早就去過(guò)卡倫。”

　　(10)幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”

　　(11)國(guó)王一臉鄭重道:“那是因?yàn)?。”

　　(12)是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的雙足去抵達(dá)。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念, D 地行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。

　　1. 文中A、B、C、D四處的橫線上。選用哪個(gè)詞語(yǔ)最適合?寫(xiě)在橫線上。(4分)

　　風(fēng)塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒 一往無(wú)前

　　A. B. C. D.

　　2.第11自然段中的“鄭重”的意思是 。(2分)

　　第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成 。

　　3.請(qǐng)你聯(lián)系上下文，把第11自然段補(bǔ)充完整。(2分)

　　4. 讀了短文，你明白了“腳比路長(zhǎng)”的意思是嗎?請(qǐng)用文中的句子回答。用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)

　　5. 我想對(duì)大王子、二王子、三王子說(shuō)：

　　我想稱贊小王子： (4分)

　　五、關(guān)注時(shí)政。(3分)

　　班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟了“2012年全國(guó)十大新聞”欄目，請(qǐng)你推薦一條，寫(xiě)下來(lái)。

　　六、童心妙筆。

　　作文題目：①借口 ②同桌啊同桌

　　先選定題目，再寫(xiě)作文，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。(30分)

　　2018四年級(jí)語(yǔ)文期末考試試卷答案

　　一、1.震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國(guó)徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒

　　2. (1) zhē zhé (2) ② (3)hé 和諧 (4)liǎo 結(jié)束

　　3. D.

　　4. (速) 邀請(qǐng) (假) 假借 依靠 (眺)望

　　(貫)一個(gè)接著一個(gè) (危)高 (茍)茍且，馬虎

　　5.自信 誠(chéng)信 堅(jiān)信 深信

　　6. 例：描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)： 運(yùn)籌帷幄 圍魏救趙

　　壺口瀑布讓你聯(lián)想到的成語(yǔ)有：波浪滔天 氣勢(shì)磅礴 一瀉千里 排山倒海

　　二、1. (1)聽(tīng)了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　(2)在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。

　　(3)“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　2. (1)① (2)③ (3)②

　　3. (1)夸張 (2)比喻 (3)對(duì)偶

　　4. (1)動(dòng)作 蔡桓公的病再不治會(huì)更加嚴(yán)重的，我要去給他治病。

　　(2)神態(tài) 這汽車該怎么處理?我到底該不該把事實(shí)的真相告訴庫(kù)伯?

　　(意思表達(dá)正確即可)

　　三、(意思表述正確即可)如：1. 與德國(guó)人周旋 到太陽(yáng)神那里拿取火種

　　2. 全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求 不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理

　　3. 雷達(dá) 優(yōu)良性能的飛機(jī) 例：鯨魚(yú) 優(yōu)良性能的輪船

　　4. 對(duì)生命的熱愛(ài) 春天的美好 例：愛(ài)因斯坦 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。

　　5. 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

　　四、1. A. 美麗而富饒 B. 陸陸續(xù)續(xù) C. 風(fēng)塵仆仆 D. 一往無(wú)前

　　2. 十分嚴(yán)肅。 到達(dá)

　　3. 那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字——腳比路長(zhǎng)。

　　4. 只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無(wú)前地行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。