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高考化學(xué)的階段復(fù)習(xí)計(jì)劃介紹

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高考化學(xué)的階段復(fù)習(xí)計(jì)劃介紹

  高中就快結(jié)束,為我們高中三年畫下句號(hào)的是為期兩天的高考。高考化學(xué)改用全國(guó)卷都的命題方式逐漸統(tǒng)一,那么我們?cè)撛趺瘁槍?duì)變化去進(jìn)行階段復(fù)習(xí)呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高考化學(xué)的階段復(fù)習(xí)計(jì)劃介紹,希望對(duì)大家有幫助!

  化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、命題趨勢(shì)

  通過對(duì)近幾年高考的分析我們不難發(fā)現(xiàn),它呈現(xiàn)了如下的幾個(gè)特征:

  第一,全國(guó)的高考化學(xué)卷的類型逐年減少,趨于統(tǒng)一

  就2016年為例,除了幾個(gè)直轄市、幾個(gè)教改省份,基本已經(jīng)被全國(guó)卷統(tǒng)一了,這將會(huì)成為一個(gè)趨勢(shì)。那么,這就意味著原來不考全國(guó)卷的考生,必須要努力適應(yīng)全國(guó)卷的考試風(fēng)格,有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。

  第二,考試內(nèi)容三分天下

  從考試內(nèi)容上分析,除了選考和個(gè)別體例特殊的省市以外,大體上呈現(xiàn)了三分天下的局面,即:基本概念+基本理論+化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  基本概念包括了:氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)、物質(zhì)的量與NA、化學(xué)與STES、溶液與膠體等等;

  基本理論包括了:熱化學(xué)與電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電離、水解與沉淀平衡等等;

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)包括了:基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、定量實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)、工業(yè)流程等等。

  這三個(gè)部分幾乎占據(jù)了必考題90%的內(nèi)容,而總結(jié)這三大板塊,就是八個(gè)字:立足雙基,回歸本質(zhì)。這就意味著,復(fù)習(xí)高考時(shí)我們要加強(qiáng)基本功的培養(yǎng),每個(gè)概念到底啥意思,每個(gè)理論的規(guī)律、前提條件、注意事項(xiàng)都是啥,這個(gè)必須搞清楚。另外,化學(xué)的本質(zhì)在于實(shí)驗(yàn),這也是化學(xué)區(qū)別于別的科目之所在。加大對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查,無論在分值上,還是在靈活性上都會(huì)越變?cè)酱蟆?/p>

  第三,根據(jù)各省命題特色有針對(duì)想的復(fù)習(xí)

  考慮各個(gè)省市的命題特色,那么各地考生在準(zhǔn)備高考時(shí)就需要有針對(duì)性。

  比如北京,由于選五有機(jī)化學(xué)是指定選修,那么在復(fù)習(xí)中就不能不加大投入。類似的還有上海,也會(huì)有相當(dāng)一部分的有機(jī)內(nèi)容。再比如天津卷,基本理論的考查會(huì)明顯高于全國(guó)平均水平,比如電化學(xué)與平衡理論的考查,還有探究性實(shí)驗(yàn),也是北京卷和江浙等幾個(gè)教改省份的當(dāng)家題目,所以也是得作必要的準(zhǔn)備。

  化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃二

  第一,先診斷自己的學(xué)情,即根據(jù)高三前半年歷次考試的成績(jī)和自己的錯(cuò)題本,分析一下自己在學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)方法上或者說能力上各有什么問題。

  所謂在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,就是看看自己在哪個(gè)板塊失分比較多,有沒有“一遇到××題目就錯(cuò)”的這種問題;而所謂學(xué)習(xí)方法或者能力上,則是看我們錯(cuò)誤的原因是什么,到底是記不住,還是不明白,是方法不會(huì)操作還是沒有注意前提條件與注意事項(xiàng),亦或是不知道變式題目或綜合題目的處理。當(dāng)然,也有的同學(xué)是基本學(xué)習(xí)能力的缺失,與化學(xué)無關(guān)。比如讀不明白題,算不清楚數(shù)等等。

  第二,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  做任何事,我們都要有個(gè)目標(biāo),不然就無法落實(shí),也無法監(jiān)督。我們要根據(jù)之前問題的診斷結(jié)果給自己訂一個(gè)目標(biāo),當(dāng)然,也可以按順序訂幾個(gè)目標(biāo),然后一個(gè)一個(gè)達(dá)成。但是,目標(biāo)制定要客觀,既要有挑戰(zhàn)又可實(shí)現(xiàn),不宜太低或太高。

  第三,根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃

  這既包括時(shí)間,又包括內(nèi)容。但是,不宜一下子把一百天的計(jì)劃一下子列出來,應(yīng)該先有按月的整體安排,然后再把第一個(gè)月按周拆分,列出計(jì)劃,后幾個(gè)月可以暫時(shí)擱置起來,這樣是防止把計(jì)劃流于形式,效率低,不聚焦。然后還要注意,一些時(shí)間是不確定的,就可以逐步試探地做,一邊做一邊制定新的計(jì)劃。

  第四,做好計(jì)劃完成情況的落實(shí)反饋,即:之前制定的目標(biāo)是否按計(jì)劃完成?

  如果沒有完成,那么是因?yàn)槭裁丛?。這個(gè)必須及時(shí)補(bǔ)救,已經(jīng)計(jì)劃好的事,不可以一拖再拖,必須監(jiān)督自己保質(zhì)保量完成。做好這四個(gè)環(huán)節(jié),我們就一定能制訂出一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計(jì)劃來面對(duì)即將到來的高考。

  化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃三、階段復(fù)習(xí)

  (一)第一輪復(fù)習(xí)

  1.不要看著題目簡(jiǎn)單就不動(dòng)手去寫,你未必真的會(huì)做這道題,而且解題過程的書寫在考試中也是非常重要的。

  2.不要懶得做題。充足的題量是把理論轉(zhuǎn)化為能力的一種保障。通過做題,見的題型多了,腦子里積累的解題方法多了,水平自然提高了,分?jǐn)?shù)也就上去了。

  3.遇到不會(huì)的題,經(jīng)過老師或同學(xué)的講解,你會(huì)了,這時(shí)要多想想:為什么要出這樣的題目?到底要考哪方面的內(nèi)容?本題的解題思路,我是哪個(gè)地方?jīng)]有想到?從這道題里我能得到哪些啟發(fā)、收獲或提高?以后遇到類似的題就會(huì)了。

  4.不要盲目做題。只片面地追求做題的數(shù)量,也是不可取的。既要有數(shù)量也要有質(zhì)量。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié)、題型的歸納、不同題型之間的對(duì)比等等,達(dá)到融會(huì)貫通的目的。

  5.生活和學(xué)習(xí)都要有規(guī)律。良好的生物鐘,能夠使身心處于最佳狀態(tài),不挑燈夜戰(zhàn),不廢寢忘食,堅(jiān)持適度鍛煉。

  (二)第二輪復(fù)習(xí)

  1.看淡分?jǐn)?shù)。別人考得好,說明他的問題在這次考試中沒有暴露出來,任何一次考試的名次都代表不了高考的名次。

  2.抓綱靠本。抓綱,就是重視考綱、考試說明,考試說明是高考命題的依據(jù),因此是考生備考最重要的文件。靠本,指的是在最后復(fù)習(xí)階段的時(shí)候,要注意抓基礎(chǔ),回歸教材。

  3.仔細(xì)演練真題。在演練真題后,要仔細(xì)對(duì)照答案,了解參考答案怎么做的,對(duì)每一個(gè)答題步驟及給分情況都要多動(dòng)腦,多思考,這樣可以有效地提高成績(jī)。多做幾套真題后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)高考題就是那么回事兒,在高考時(shí)會(huì)有一種似曾相識(shí)的感覺。

  4.明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。每個(gè)考生都基本了解自己的強(qiáng)處和弱點(diǎn),要在老師的指導(dǎo)下,制訂出個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。最大限度地做到不偏科。

  5.不要疲勞備考,注意勞逸結(jié)合。

  6.第二輪復(fù)習(xí)要達(dá)到三個(gè)目的:一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí),對(duì)各重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和掌握;二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力;三是要把握高考各題型的特點(diǎn)和規(guī)律,掌握解題方法,初步形成應(yīng)試技巧。

  7.三個(gè)原則:選題要“精”,做題要“準(zhǔn)”,糾錯(cuò)要“實(shí)”。

  “精”指的是做題要有針對(duì)性,穩(wěn)固長(zhǎng)處,彌補(bǔ)短處,長(zhǎng)期難以掌握、無法理解和得分的知識(shí)點(diǎn),可以適當(dāng)放一放。“準(zhǔn)”指的是做題過程要確保會(huì)的題準(zhǔn)確無誤,不要因?yàn)楸硎觥⒋中亩鴣G分。“實(shí)”指的是真正找出問題所在,真正能提高自己。

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