年級(jí)第一的學(xué)習(xí)方法有哪些?想要當(dāng)年級(jí)第一名嗎?一起來(lái)看看年級(jí)第一的學(xué)習(xí)方法吧，期待你成為下一個(gè)年級(jí)第一，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的年級(jí)第一名的學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!

　　年級(jí)第一名的學(xué)習(xí)方法

　　一、先緊后松，陪讀有方法

　　孩子幼兒園時(shí)，我?guī)麄兩细鞣N好玩的活動(dòng)，并沒(méi)有要他們?nèi)ケ痴b或?qū)W習(xí)什么，但讓他們玩很多。上小學(xué)以后，我認(rèn)為小一很重要，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，所以從小一開(kāi)始，我盯得非常緊。

　　小一、小二培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣

　　他們讀的私立小學(xué)是全天班。小學(xué)一、二年級(jí)晚餐過(guò)后第一件事情，我就要孩子拿出聯(lián)絡(luò)簿，看看今天有哪些功課。我會(huì)引導(dǎo)他們?cè)诰癖容^好的時(shí)候，先做難的功課，其他象是剪剪貼貼、查資料這類(lèi)比較輕松的功課，就放到后面。

　　我就坐在他們身邊，陪他們念書(shū)、寫(xiě)作業(yè);完成后，盯他們檢查或復(fù)習(xí)，確定每天的計(jì)劃都要實(shí)行。當(dāng)他們有困難時(shí)，我會(huì)立刻協(xié)助他們找出解決的方法，比方說(shuō)查字典或找參考書(shū)。

　　休息的時(shí)候，就各自歇息，幾分鐘再回來(lái)一起做。小一、小二盯很緊，就是為了養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣了，他們就會(huì)這樣去做。

　　練習(xí)做計(jì)劃表

　　等他們比較上軌道之后，我就會(huì)教他們做計(jì)劃表?，F(xiàn)在孩子都很忙，除了學(xué)校，還有才藝課的功課，時(shí)間的利用就很重要。剛開(kāi)始我?guī)е麄冏鲇?jì)劃表，哪天他們功課比較少，就可以把才藝的功課放進(jìn)來(lái)，以周為單位把這些才藝功課做完。如果每天功課都很多，就用周末把才藝功課完成，久而久之，他們就會(huì)有時(shí)間概念。

　　考試前一周，規(guī)劃段考復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　除了平常做計(jì)劃表，我也教他們?cè)O(shè)計(jì)段考復(fù)習(xí)表。段考前一個(gè)星期，是沖刺期，這星期所有的作息都要調(diào)整。我設(shè)計(jì)的段考復(fù)習(xí)表，表格橫軸是分課分段的考試范圍，縱軸是科目，每科下面分課本、評(píng)量、習(xí)作和考卷等。

　　這份表單可以給孩子一些整體的概念。期末考的時(shí)候，再拿出這張表就會(huì)知道，他們?cè)诘谝淮味慰紩r(shí)，有哪些沒(méi)有讀好，就在這部分做個(gè)記號(hào)，期末考時(shí)就特別加強(qiáng)。

　　這個(gè)段考計(jì)劃表做到四年級(jí)以后，我就不再管了。他們會(huì)自己做，貼在衣柜上，自己復(fù)習(xí)。

　　另外，我會(huì)幫他們準(zhǔn)備很多講義夾跟透明檔夾，教他們收納歸檔。我用標(biāo)簽標(biāo)示，孩子把發(fā)回來(lái)的大小考卷和段考考卷依順序收入?？荚嚽澳贸鲈摽频膴A子，曾錯(cuò)過(guò)的或不會(huì)做的題目一目了然，對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。

　　我希望孩子了解到只要平常按部就班的念書(shū)，不需要熬夜讀書(shū)。

　　我常笑說(shuō)，我女兒磚塊砌得很好，就很穩(wěn)，磚塊可以一直砌上去;相對(duì)的，我兒子砌的磚就有很多洞，常要回頭一直補(bǔ)洞。我女兒磚砌得好，讀起書(shū)來(lái)就很輕松。

　　二、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的「技術(shù)轉(zhuǎn)移」

　　小三之前的陪伴，主要是觀(guān)念跟讀書(shū)方法的灌輸。我重視的是過(guò)程，而且很有意識(shí)的「技術(shù)轉(zhuǎn)移」我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)給他們。

　　小三學(xué)習(xí)讀書(shū)訣竅：抓出大架構(gòu)，對(duì)照、比較、思考、提問(wèn)

　　到了小學(xué)三、四年級(jí)，我就跟我女兒說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，她要懂得自己讀書(shū)。很多小孩參考書(shū)拿來(lái)就照著條列一直背，沒(méi)有去思考問(wèn)題。但是閱讀能力很重要，要理解內(nèi)容、還要理出內(nèi)容的架構(gòu)。我教女兒要抓重點(diǎn)，要從內(nèi)容中去問(wèn)問(wèn)題，要順讀也要會(huì)反讀，而且要穿插比較。

　　我會(huì)示范一些讀書(shū)方法，例如，在社會(huì)某一章讀到一九○○年發(fā)生了一些事情;過(guò)了幾章，又提到一九○○年發(fā)生了另一些事情。這其中應(yīng)該有些關(guān)聯(lián)，我就會(huì)引導(dǎo)我女兒去看，為什么同一時(shí)間發(fā)生這么多不同的事情，我會(huì)跟她解釋這整個(gè)時(shí)代一些重要的觀(guān)念、背景。我跟她講，現(xiàn)在你知道這兩件事情是相關(guān)的，但分散在課本不同的地方，例如一個(gè)寫(xiě)在十二頁(yè)，一個(gè)寫(xiě)在二八頁(yè)。我就要求她在第十二頁(yè)的地方，也寫(xiě)上二八頁(yè)，在二八頁(yè)的時(shí)候，也把十二頁(yè)寫(xiě)在旁邊，這樣每次讀書(shū)的時(shí)候，就知道去對(duì)照。

　　學(xué)習(xí)記筆記

　　另外，我教孩子記筆記。我要他們把在課堂上聽(tīng)到的重點(diǎn)記下來(lái)，或?qū)懺谡n本上，主要是讓他們練習(xí)很專(zhuān)心的聽(tīng)課，練習(xí)抓重點(diǎn)。邊聽(tīng)邊寫(xiě)，記多少算多少，但不能為了記筆記而錯(cuò)過(guò)老師的授課內(nèi)容。一開(kāi)始她也只能記短短幾行，慢慢就摸出竅門(mén)了。

　　這些讀書(shū)方法的培養(yǎng)，我都在他們小學(xué)四年級(jí)前就訓(xùn)練完畢。之后我就跟他們講，讀書(shū)是自己的事，接下來(lái)若有問(wèn)題，他們要練習(xí)找老師或問(wèn)同學(xué)，先練習(xí)自己解決問(wèn)題。如果真的不能解決，可以向我求救，我一定會(huì)跟他們一起想辦法。

　　三、先了解孩子，再?zèng)Q定要不要補(bǔ)習(xí)，怎么補(bǔ)

　　孩子上國(guó)中的時(shí)候，當(dāng)他們來(lái)告訴我班上○○○都去補(bǔ)習(xí)了，我也會(huì)怕。而且大家都是補(bǔ)在前面，都是先修班。但我的觀(guān)念很清楚，孩子的時(shí)間就這么多，當(dāng)你選擇做這樣，就沒(méi)時(shí)間做那樣。而且現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班，一去就要三小時(shí)，很多時(shí)間都是浪費(fèi)的。我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)并不適合所有的小孩，當(dāng)你覺(jué)得不足再去補(bǔ)，才知道需要什么，如果補(bǔ)在前面會(huì)讓你模糊焦點(diǎn)。

　　因?yàn)槲遗畠涸谛W(xué)的表現(xiàn)是好的，所以我們講好上了國(guó)中就先自己試試看。如果覺(jué)得都聽(tīng)不懂，再來(lái)想要怎么補(bǔ)強(qiáng)，是要請(qǐng)家教;還是上補(bǔ)習(xí)班。

　　我兒子也沒(méi)補(bǔ)習(xí)，后來(lái)是請(qǐng)家教老師，三、五個(gè)小孩一起上，是小班制。為什么我讓兒子去家教班?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)男孩子的自制力、執(zhí)行力比較差，需要有人給他提示跟環(huán)境，還要有人可以一起討論。家教班也比較有效率，上課就一個(gè)半鐘頭，不像在補(bǔ)習(xí)班，一坐就三個(gè)鐘頭。

　　我認(rèn)為除非有特殊需求，例如要考資優(yōu)班、要去競(jìng)賽，需要特別 訓(xùn)練;或是有些孩子能力很強(qiáng)，學(xué)校的東西不夠，可以去補(bǔ)習(xí)班學(xué)更深的。另外就是運(yùn)氣很差，碰到很糟的老師，那也可能需要去補(bǔ)習(xí)。但不要看人家小孩補(bǔ)什么，你就帶孩子也去補(bǔ)。

　　年級(jí)第一名學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法

　　1.多讀書(shū)：一方面可以擴(kuò)大閱讀量，而且還可以積累很多重要的詞匯、短語(yǔ)和句型。

　　2.擴(kuò)展知識(shí)面：她提到小學(xué)重要的是課內(nèi)知識(shí)，但到了初中非常有必要擴(kuò)展知識(shí)面，也就是說(shuō)不能局限于課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，而且要超前學(xué)習(xí)，因?yàn)槌踔械慕滩南鄬?duì)簡(jiǎn)單，加上學(xué)校會(huì)提前考后面要學(xué)的內(nèi)容，所有有必要提前學(xué)習(xí)，暑假提前學(xué)初一的知識(shí)是非常有必要的。

　　3.嚴(yán)防粗心和馬虎：班上大多數(shù)孩子到了初一都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，那就是總是因?yàn)榇中鸟R虎而在考試中丟分，像她就有兩次是因?yàn)橥痤}卡上抄答案時(shí)抄錯(cuò)了而兩次與滿(mǎn)分失之交臂。所以她提醒學(xué)弟學(xué)妹們一定要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，每次做完題目一定要認(rèn)真檢查，對(duì)于錯(cuò)過(guò)的題目及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并經(jīng)常反復(fù)，絕對(duì)不能在同一個(gè)地方跌倒兩次。

　　年級(jí)第一的學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　1、計(jì)劃管理

　　計(jì)劃管理是學(xué)習(xí)時(shí)間上的通盤(pán)的計(jì)劃，要遵照計(jì)劃運(yùn)行。每天按部就班，從早晨起床到晚上睡覺(jué)期間，非常明確什么時(shí)間干什么，預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、做題、整理錯(cuò)題，有規(guī)律按計(jì)劃執(zhí)行，每科知識(shí)、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在這種環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程中不斷得到鞏固。由于按部就班，環(huán)環(huán)相扣，習(xí)慣成自然，所以可以在輕松快樂(lè)中高效學(xué)習(xí)。

　　2、預(yù)習(xí)管理

　　很多學(xué)生感覺(jué)聽(tīng)課很累，其實(shí)聽(tīng)老師講課完全可以輕松不累地聽(tīng)，這就必須要預(yù)習(xí)。有效預(yù)習(xí)才能有的放矢、有張有弛輕松高效聽(tīng)課。高考狀元、成績(jī)好的都是預(yù)習(xí)的，通過(guò)預(yù)習(xí)，聽(tīng)課就輕松了，也就更自信了。預(yù)習(xí)就是要找到不懂的地方，也就是聽(tīng)課的時(shí)候特別要注意的地方，找到不理解的重點(diǎn)，聽(tīng)課就有側(cè)重了，懂的地方聽(tīng)課的時(shí)候就可以不聽(tīng)，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)衡量指標(biāo)是班級(jí)、年級(jí)的排名，要提升排名必須預(yù)習(xí)。僅僅通過(guò)預(yù)習(xí)這一個(gè)環(huán)節(jié)幾個(gè)月的時(shí)間就足以提升排名，所以預(yù)習(xí)是頭等重要的。重點(diǎn)中學(xué)能夠有效預(yù)習(xí)的不到26%，普通中學(xué)不到18%，但是班級(jí)前三名，幾乎100%預(yù)習(xí)新課程。