提高學(xué)習(xí)成績的方法和技巧有哪些
提高學(xué)習(xí)成績的方法和技巧有哪些
對于正在學(xué)校學(xué)習(xí)的人來說,學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要,關(guān)系到能否進(jìn)入心儀的大學(xué),幫助自己輕松地找到滿意的工作,更重要的是,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),承載家人的希望。那么學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)怎么樣提高學(xué)習(xí)成績呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高學(xué)習(xí)成績的方法的資料,希望可以幫到你!
提高學(xué)習(xí)成績的方法
了解自己的能力與現(xiàn)狀。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆,首先應(yīng)該了解自己的現(xiàn)狀,只有自己最了解自己。知道哪里是弱點(diǎn),只是沒有得當(dāng)?shù)姆椒ǘ选A私庾约旱姆椒ㄖ豢梢钥梢园底院蛯W(xué)習(xí)比自己好的人對比。
找出差距。一般來說,學(xué)習(xí)成績?nèi)菀追€(wěn)定在一定的范圍,這一方面是自己的心理暗示,另一方面可能是到了自己學(xué)習(xí)的瓶頸,這時候需要找出自己與別人的差距,其實最好的學(xué)下方法就是與別人競爭。
學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗尤其是一些小細(xì)節(jié)。不管是很多狀元或者是什么考試的第一名,在進(jìn)行成績交流或者經(jīng)驗交流的時候,都是寫總所周知的基本方法,所以大家覺得什么經(jīng)驗交流會都是很虛無和空洞。關(guān)鍵在于你和他的差距在哪里,他是怎么做到的。比如你看到別人在下課后開心地耍,但是成績就是比你好,問題不在于他比你聰明,而在于你沒有意識到,他比你好的重要原因是他上課掌握了老師講的所有內(nèi)容;或者你看到他上課不認(rèn)真,但成績比你好,一個重要原因就是他裝了不認(rèn)真,他聽了老師講的關(guān)鍵地方,并且搞懂了。總之,掌握了大致的方法后,學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)至關(guān)重要。
找出競爭對手并模仿。對手是最能促進(jìn)自己進(jìn)步的,找競爭對手的時候最好是比你好,但是能夠在短時間追的上的那種,能夠做的就是“模仿”,因為你學(xué)習(xí)沒有他好的原因就是你的習(xí)慣應(yīng)該是沒有他好,這里有一個最笨但是最有效的方法:“模仿他的行為”,他上課聽講你就聽講,他下課后趕緊做作業(yè)你就趕緊做作業(yè)反正就是模仿他的大部分學(xué)習(xí)行為一段時間(估計你會說每個人都不同,但是請注意,別人比你好就有他的秘訣和“不為人知”的小技巧而你沒有,所以的模仿),這樣一段時間,你就能夠找出他學(xué)習(xí)比你好的原意(別覺得繁瑣,學(xué)些好的人不輕易告訴你他的訣竅的,平時說的多數(shù)都是寫無關(guān)痛癢的),曾經(jīng)有一個同學(xué)就是這樣超過我的,中考比我多考了10分左右。
形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣才是拒絕不良嗜好的最佳法寶,別人都禁不住玩的誘惑的時候,你能夠?qū)W習(xí),別人都去網(wǎng)吧玩游戲的時候,你能夠完成今日任務(wù)。慢慢的,就知道自己該干什么不該干什么了。習(xí)慣才是最大的動力。像大學(xué)中,別人都墮落,由于你習(xí)慣了學(xué)習(xí),所以能夠自覺地到自習(xí)室學(xué)習(xí),當(dāng)然,什么獎學(xué)金和獎勵自然基本歸你。
不斷學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。雖然說每個人都是獨(dú)特的,但是優(yōu)秀的人是不可復(fù)制的,與其堅守自己的不夠完美的陣地,不如學(xué)習(xí)別人如何攻破堡壘的技巧,天才太少,我們都是平凡人,平凡人就是沒有自己的獨(dú)特優(yōu)勢,所以應(yīng)該與別人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的為人處世,別人的經(jīng)營之道,學(xué)習(xí)別人的說話方式,等等,凡是別人比自己靚麗的東西,皆可以考慮暗自“偷學(xué)”的范疇。這樣,成為一個不錯的人指日可待,學(xué)習(xí)還成績自然節(jié)節(jié)升高。
多與別人合作。當(dāng)代的環(huán)境中,不再是個人英雄主義了,要想學(xué)習(xí)的更好,合作也很重要,眾人拾柴火焰高。在于別人的合作中,能夠鍛煉自己的思維方式,拓展自己的綜合素質(zhì)。成為一個不但成績好而且是一個適應(yīng)社會的人士。
提高學(xué)習(xí)成績的技巧
第一步,把握好課堂45分鐘,緊跟著老師的思路進(jìn)行聽講。聽講過程中,你認(rèn)為重要的或者是掌握不牢的地方先記到筆記本上,課下好好研究。
第二,平時做練習(xí)或作業(yè)或考試,一遇到錯題就整理到錯題本上,并在旁邊簡單的寫明做錯的原因,例如粗心、知識點(diǎn)沒有掌握等。
第三,認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)、練習(xí)等,做題時不要看任何答案,自己先做,做完再對答案,并找出為什么錯,正確做法是什么樣的。
第四,不管什么時候,只要遇到不懂的就問,不要害羞,這是值得贊揚(yáng)的行為,堅持問,一個月下來就會有很大的進(jìn)步。
第五,考試之前要做的工作,1,把課本從頭到尾看一遍,考到哪看到那,不要漏掉任何知識點(diǎn),尤其是重要的點(diǎn)。2.把筆記本和錯題本從頭到尾看一遍,懂了的也要看一遍。3臨考前做兩套模擬試題就可以了。一定要記住,最基本的知識點(diǎn)要掌握牢。
幫孩子快速提高學(xué)習(xí)成績的4個訣竅
1. 上學(xué)期知識要溫習(xí)
經(jīng)過兩個月的長長假期,上個學(xué)期學(xué)的很多知識隨著人的遺忘曲線,有些已經(jīng)記憶模糊,用玉米的話說,不是忘記了,而是蒙上了一層灰,只要及時把這層灰擦掉,知識掌握才能扎實牢固。
而開學(xué)伊始,很多老師都會殺個回馬槍,上個學(xué)期的單詞抽查一下,上個學(xué)期的生字聽寫一下,督促孩子溫故知新。孩子如果做好了準(zhǔn)備,良好的學(xué)習(xí)成績會幫助孩子獲得自信和學(xué)習(xí)興趣,讓新學(xué)期有個好的開端。
因此開學(xué)前,或者開學(xué)的第一個星期,要督促孩子把上個學(xué)期的知識脈絡(luò)再梳理總結(jié)一下,另外語文生詞,英語單詞也要溫習(xí)一下,因為這些都是后續(xù)學(xué)新知識的基礎(chǔ),年復(fù)一年這些基礎(chǔ)如果學(xué)一半丟一半,功課也很難有出色表現(xiàn)。
2. 歸納總結(jié)的能力要培養(yǎng)
散落的知識掌握的再牢固,運(yùn)用起來也會不夠嫻熟,學(xué)習(xí)能力最大的差距,瑞敏認(rèn)為是在系統(tǒng)知識的歸納總結(jié)的能力,這才是以不變應(yīng)萬變的法寶。這個能力無論對于學(xué)習(xí),還是成人后走向社會和工作崗位,都讓孩子受用一生。因此父母還要有目標(biāo)的幫助孩子培養(yǎng)這個能力。
舉個例子,今年暑假我跟玉米一起,把上個學(xué)期英語課內(nèi)容總結(jié)了一張表格:
玉米把這張表格獨(dú)立填寫完成后,基本上把三種時態(tài),不同人稱,不同句式的知識點(diǎn)全部都系統(tǒng)地梳理了一遍。我也發(fā)現(xiàn)了不少他掌握不牢固的知識點(diǎn),針對性又鞏固了一下,這張表格填寫完后,明顯感覺做英語語法題目錯誤率下降。
3. 預(yù)習(xí)要重視
很多家長重視督促孩子復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識,但是忽視老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),以為反正上課老師都要講,預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)關(guān)系不大。其實預(yù)習(xí)作業(yè)對于孩子很好的完成學(xué)業(yè)至關(guān)重要。
對于即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),可以幫助孩子提高課堂聽講的興趣和注意力。有些家長可能覺得奇怪,不是說提前學(xué)習(xí),會讓孩子覺得聽課沒意思嗎?為什么預(yù)習(xí)反而可以幫助孩子提高課堂聽講的興趣呢?
目前國內(nèi)很多家長比較喜歡讓孩子提前學(xué)習(xí),暑假有的孩子甚至把整個學(xué)期的內(nèi)容都學(xué)完了,這種學(xué)習(xí)方法瑞敏實在是不贊成。因為提前學(xué)習(xí)耗費(fèi)了大量的時間,孩子運(yùn)動,閱讀,玩耍的時間沒有了,這些新知識孩子都完全掌握了,孩子課堂的學(xué)習(xí)興趣會下降。
如果僅僅是適度預(yù)習(xí),孩子了解今天老師要講的范圍,部分知識自己已經(jīng)有些概念,就會很期待聽老師講到自己有些熟悉,但是又不完全掌握的內(nèi)容,聽課時就會帶著興趣又帶著疑問。
提前預(yù)習(xí)以后,可以有效避免完全跟不上的情況。很多孩子課堂之所以會走神,其實更多的是因為跟不上,聽不懂。尤其是現(xiàn)在大城市,提前學(xué)習(xí)風(fēng)氣盛行,老師在教課的時候,會先大概摸一下班級同學(xué)的情況,如果大部分同學(xué)都已經(jīng)掌握的知識,就會快速過掉,那么對于沒有提前學(xué)習(xí),也沒有預(yù)習(xí)的孩子,就會非常吃力。
另外,適度的預(yù)習(xí),可以讓孩子樂于表現(xiàn),積極發(fā)言,獲得學(xué)習(xí)的自信心。
3. 書寫薄弱,提高有辦法
書寫慢的孩子,多半是手眼協(xié)調(diào)能力比較薄弱,有可能從小父母包辦生活比較多,小時候忽視了涂鴉,手工等活動,孩子沒有在學(xué)前充分的鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
在目前作業(yè),考試都以書寫為主的教育體系里,書寫慢,書寫潦草的孩子,作業(yè)時間長,非常吃虧,自信心也很容易受打擊,學(xué)起來也非常的辛苦,效果還不好。
另外呢,這種情況跟孩子缺乏時間意識,專注力差也有緊密關(guān)系,有些孩子寫字能力不差,但是只要家長不盯著,就東張西望,拖延時間,作業(yè)完成效率也很低下。
針對這樣的孩子,除了平時多放手讓孩子動手做家務(wù),做手工,拼插積木鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力以外,還有一些可以短時間提高的方法,分享給大家。
a. 數(shù)學(xué)書寫:讓孩子每天練習(xí)五分鐘寫:+-*÷=0123456789,要求字符大小一致,高低持平,距離均勻,每天計算五分鐘寫出的數(shù)量,每天都有看的見的進(jìn)步,孩子會比較有動力。
b. 中文書寫:每天讓孩子定時一分鐘時間內(nèi),快速寫一個漢字,看每天能寫幾個。最好選筆畫比較全的漢字,從簡到難,比如晚,意等。每天孩子都能看到一分鐘完成的字?jǐn)?shù)量在增加,也會逐漸改善寫字慢,作業(yè)拖沓的問題。
b. 英文書寫:讓孩子每天把26個英文字母的大小寫都寫一遍,計時,每天時間有縮短就是進(jìn)步。
今天分享的四個方法,雖然無法讓成績薄弱的孩子異軍突起,成為牛娃,但是可以制定小的目標(biāo),一點(diǎn)點(diǎn)達(dá)成,幫助孩子獲得一定的成就感,獲得自信和學(xué)習(xí)的興趣。成就感,自信心,是人保持學(xué)習(xí)興趣最大的動力。