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小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法有哪些

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多家長(zhǎng)讓自己的孩子從小就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那么小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法的資料,希望大家喜歡!

  小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法

  問(wèn):小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法?

  答:想讓孩子們學(xué)好英語(yǔ),背課文其實(shí)是一個(gè)很有效的方法。背課文聽(tīng)起來(lái)很可怕,每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)不能否認(rèn),背課文是學(xué)英語(yǔ)最好的方法之一,特別是對(duì)于少年兒童更是如此。其實(shí),背課文是一項(xiàng)其樂(lè)無(wú)窮的學(xué)習(xí)方式。只要把握的好,就能夠使學(xué)生在快樂(lè)和成就感中學(xué)習(xí)。

  先說(shuō)說(shuō)背課文的好處。背課文能夠使學(xué)生全面學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法,不僅學(xué)會(huì)每個(gè)單詞和句法現(xiàn)象的本身,還能夠了解它在實(shí)際使用時(shí)的用法、搭配和其它語(yǔ)氣特征,更好的做到學(xué)用結(jié)合。由于是整個(gè)文章或是句子一起理解和接受,所以對(duì)于單個(gè)語(yǔ)言單位,像單詞、語(yǔ)法要點(diǎn)、搭配等的記憶更加牢固。

  其次,背課文能夠促使孩子多讀,而且是大聲朗讀,這樣對(duì)于孩子形成良好的語(yǔ)感至關(guān)重要。背一篇課文能幫助孩子強(qiáng)化練習(xí)的語(yǔ)流、語(yǔ)速,迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

  另外一點(diǎn)也非常重要:日常生活中我們都很難給孩子提供很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,很難接觸到純正的英語(yǔ);并且如果想實(shí)踐英語(yǔ)的交流,必須具備一定的水平和交流對(duì)象,這些都不太容易具備。而背一篇課文能夠?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)相對(duì)封閉的語(yǔ)言環(huán)境、純正豐富的語(yǔ)言資料,彌補(bǔ)以上的不足。一篇課文流利背誦出來(lái),更會(huì)讓孩子得到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的巨大樂(lè)趣和巨大的成就感,增強(qiáng)自信心。下面是一些建議,希望可以幫到您。

  第一條原則:理解而后能背。

  對(duì)于一篇課文,首要問(wèn)題是要先理解課文意思。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才能開(kāi)始努力去背。生吞活剝式的死記硬背是沒(méi)有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心內(nèi)容,記敘文要弄清楚記述的事情、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等等,說(shuō)明文要明白主要解說(shuō)的對(duì)象和不同方面和性質(zhì),而議論文則要弄清所討論的問(wèn)題和主要的論點(diǎn)、論據(jù)、論證的關(guān)系。要以文章內(nèi)容為線索進(jìn)行記憶。要弄懂上下句之間的內(nèi)容和邏輯上的關(guān)系,而后才是語(yǔ)言上的起承轉(zhuǎn)合。這樣背課文就是因事而語(yǔ),有意義地背,言之有物,背之有理。

  第二條原則:所背的文章要典型而純。

  文章一旦背下就會(huì)記住很長(zhǎng)時(shí)間甚至永遠(yuǎn)不忘,對(duì)今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以背要選那些真正典型而純的文章。以完全正確和有代表性的文章豐富孩子語(yǔ)言資料。在這里我推薦《新概念英語(yǔ)》(去滬江網(wǎng)店逛逛)這套教材。非常好!

  第三條原則:先聽(tīng)后背。

  既然背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法,那在背的時(shí)候就要特別注意。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵,所以在背之前要先聽(tīng),聽(tīng)原裝正版的錄音,推薦外籍教師的錄音,這樣能夠?qū)W到非常地道的發(fā)音。而且要反復(fù)聽(tīng),直到能夠模仿得很像為止。這一個(gè)階段可能會(huì)比較枯燥,但非常有效。

  第四條原則:從易到難、從短到長(zhǎng)、循序漸進(jìn)

  背課文看似比較艱苦,特別是一開(kāi)始。要避免孩子產(chǎn)生抵觸心理,在開(kāi)始的時(shí)候哪怕就只是背出幾句話也好,先要建立信心和興趣。不要貪多,想一口吃個(gè)胖子的想法是極端錯(cuò)誤的。急不得,慢慢增長(zhǎng),逐漸熟悉背課文的套路和一些英語(yǔ)中常用的關(guān)聯(lián)詞,能夠越來(lái)越容易。

  第五條原則:背課文一日之際在于晨

  早晨是練習(xí)口語(yǔ)和背課文的黃金時(shí)間,要充分利用。每天早起半個(gè)小時(shí),大聲朗讀背誦,不但對(duì)英語(yǔ),對(duì)自己的心情和一天的狀態(tài)都有好處。

  第六條原則:注意重點(diǎn)句型和單詞

  背課文不只是注重整體,對(duì)于每個(gè)重點(diǎn)的語(yǔ)言現(xiàn)象應(yīng)給予同等的重視,背課文最重要的任務(wù)就是要在課文中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。所以在背誦前應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握課文中的重點(diǎn)單詞,不僅注重它的發(fā)音和拼寫,還要注意它的前后搭配。要全面了解重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象,注意各種實(shí)際使用中的變化以及具體的含義。

  第七條原則:及時(shí)復(fù)習(xí),多多重復(fù)。

  背誦過(guò)的東西要及時(shí)重復(fù),一般要重復(fù)到28遍才可能比較牢固地記住。當(dāng)然我們并不要求記住每一篇文章,但是,如果像狗熊掰棒子一樣,隨背隨忘也就沒(méi)有意義了。記憶最有效的方法就是多重復(fù),及時(shí)復(fù)習(xí)。把一篇背得爛熟比十篇背得結(jié)結(jié)巴巴要好得多。所以,重復(fù)和復(fù)習(xí)是必不可少的。

  第八條原則:同一篇背誦的課文要盡量多以不同語(yǔ)調(diào),在不同環(huán)境和條件下重復(fù)。

  這樣不僅可以增強(qiáng)記憶,更可以使得所背的課文活起來(lái),真正成為召之即來(lái)的如意工具。比如一篇記敘文既可以以朗誦的語(yǔ)調(diào)高聲朗誦,也可以以講故事的方式娓娓到來(lái),這樣才會(huì)逐漸的從語(yǔ)言的習(xí)慣中解脫出來(lái),轉(zhuǎn)而更為重視語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容,這樣在相似情況出現(xiàn)的時(shí)候,語(yǔ)言自然而然地脫口而出。

  小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小竅門

  1、晨讀

  早上醒來(lái)啦,精神煥發(fā),陽(yáng)光鳥(niǎo)鳴,一切都顯得那么富有詩(shī)意那么美好。這個(gè)時(shí)候我們不妨抒發(fā)一下對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)父母的感激,和對(duì)未來(lái)的期待。如何抒發(fā)呢?打開(kāi)《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀,如果感覺(jué)哪一段或者哪一句特別有共鳴,不妨背下來(lái)。

  2、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)

  MP3隨身帶,下載幾十首自己喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在同學(xué)面前露一手,那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不僅旋律優(yōu)美,歌詞也很有詩(shī)意,記住了可以很自然的套用到作文中去。

  3、出去逛街關(guān)注身邊的英文

  你完全可以上超市逛一圈,那些水果蔬菜、肉食品、日用品的英文名字你能脫口而出嗎?街上的各種車子,你能說(shuō)出它們的英文名字嗎?注意觀察生活,樂(lè)于思考,并自主把不知道的生詞寫到本子上,記到腦子里。

  4、讀一本小說(shuō)

  選擇難度適宜的讀物,一頁(yè)中有3-4個(gè)生詞的那種。不要查字典,試試猜出它們的意思??焖匍喿x,這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感,把其中好的句子劃下來(lái)。一定要選自己喜歡的讀物,要不然可能讀著讀著就沒(méi)興趣了。好的小說(shuō)非常引人入勝,恐怕會(huì)讓你茶飯不思呢。

  5、看英文電影電視劇

  它們涉及到了生活的方方面面。無(wú)論你喜歡的題材是青春成長(zhǎng)系列,還是幽默風(fēng)情的,又或是驚悚懸疑的,都能在電影中找到此類題材最常用的表達(dá)法。

  高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

  1、有強(qiáng)烈的搞好學(xué)習(xí)的愿望,有勤奮刻苦的奮斗精神。現(xiàn)在隨著中國(guó)人生活水平的提高,不少中學(xué)生產(chǎn)生了貪圖安逸,追求享樂(lè)的傾向。于是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一些謬論也在他們中流傳開(kāi)來(lái)。例如,“突擊半年,英語(yǔ)就能過(guò)關(guān)”。“越不用功,成績(jī)?cè)胶?rdquo;等等。其實(shí),每一個(gè)學(xué)習(xí)上成功的學(xué)生都是付出了艱苦的勞動(dòng)的,單憑小聰明、臨時(shí)突擊是學(xué)不好功課的。

  2、認(rèn)真讀書,勤于動(dòng)手。搞好學(xué)習(xí)不讀書是不行的。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué),讀書認(rèn)真,邊讀邊想,務(wù)求領(lǐng)會(huì)書中的各項(xiàng)理論。但是,學(xué)習(xí)任何一門知識(shí)都必須與實(shí)踐相聯(lián)系。只會(huì)理論上夸夸其談,不會(huì)解題,不會(huì)做實(shí)驗(yàn),學(xué)了寫作理論不會(huì)寫文章,學(xué)了英語(yǔ)語(yǔ)法不會(huì)與外國(guó)人交流,那就不叫真正學(xué)懂學(xué)會(huì)。會(huì)用是學(xué)習(xí)的最高境界。例如對(duì)一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō),只有在他具有較好的聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力的時(shí)候,我們才能認(rèn)為他學(xué)好了英語(yǔ)。要真正達(dá)到會(huì)用,會(huì)熟練使用的水平,必須堅(jiān)持長(zhǎng)期的不間斷的訓(xùn)練。那些懶于實(shí)踐,畏懼練習(xí)的人,哪一科也學(xué)不好。

  3、會(huì)自學(xué)。即自己制定目標(biāo),自己安排計(jì)劃,自己選定任務(wù),自己監(jiān)督自己。學(xué)習(xí)的成功固然與外界的諸多因素有關(guān),如家庭、教師、同學(xué)、社會(huì)等等。但學(xué)生本人是內(nèi)因,是起主要作用的因素。一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生一定是學(xué)習(xí)的主人,而不是學(xué)習(xí)的奴隸。他會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好和特點(diǎn),為自己選定有希望達(dá)到的目標(biāo)。他會(huì)參照教學(xué)的進(jìn)度和自己所處的環(huán)境,為自己制定切實(shí)可行的計(jì)劃。他知道自己今天該做什么,明天該做什么,而不是盲目地四處出擊,臨時(shí)應(yīng)付。他內(nèi)心對(duì)自己充滿信心,同時(shí)又腳踏實(shí)地。自己定下的任務(wù),自己一定要完成,全然不用老師和家長(zhǎng)的催促。

  4、認(rèn)真對(duì)待中學(xué)學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)要自覺(jué),要力爭(zhēng)自己讀懂學(xué)會(huì)教師將要講的東西,并發(fā)現(xiàn)自己不甚明了的地方。有條件的話,還應(yīng)自己翻查資料,攻克難點(diǎn)。上課要積極參與活動(dòng),聽(tīng)講要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn),筆記要記下關(guān)鍵有用的東西。課后復(fù)習(xí)要及時(shí),可采用回想法,并善于概括集中。作業(yè)不但要完成,還要從所完成的作業(yè)中總結(jié)審題、解題的規(guī)律。時(shí)間允許的話,還可嘗試用不同的方法解同一道題或翻譯同一句子。最后一環(huán)是自己安排的補(bǔ)充內(nèi)容。補(bǔ)充內(nèi)容也不要局限于做課外習(xí)題。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),課外閱讀各種書籍、聽(tīng)講座、網(wǎng)上查詢、訪問(wèn)各行各業(yè)的優(yōu)秀人物,都是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。

  5、及時(shí)總結(jié),善于向別人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不是生來(lái)就各科優(yōu)秀。他們?cè)谛W(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過(guò)各種挫折和失敗。但是他們沒(méi)有在挫折面前低頭。他們及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)方法上存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)對(duì)比,找出不足,發(fā)現(xiàn)前進(jìn)方向,以更大的干勁向前邁進(jìn)。他們的另一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)是善于向別人學(xué)習(xí),從別人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)中,獲取寶貴的財(cái)富。一個(gè)人一般在中學(xué)只能學(xué)一次,許多人快到高中畢業(yè)了才懂得如何學(xué)習(xí),可惜那就有點(diǎn)兒晚了。聰明的辦法是從別人的成功與失敗中吸收于自己有益的東西。善于向別人學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整自己的方向,就能少走彎路,更快地進(jìn)步。

小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法有哪些

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多家長(zhǎng)讓自己的孩子從小就學(xué)習(xí)英語(yǔ)。那么小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法的資料,希望大家喜歡! 小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法 問(wèn):小學(xué)英語(yǔ)的有效學(xué)習(xí)方法? 答:想
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