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初三物理學習方法有哪些

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初三物理學習方法有哪些

  學習方法經(jīng)過長時期的運用,就會形成比較穩(wěn)定的學習習慣。好的習慣往往使學習獲得高效,不良的習慣常常導致學習滯后。下面是學習啦小編分享給大家的初三物理學習方法的資料,希望大家喜歡!

  初三物理學習方法一

  1.專心聽講的習慣

  聽講是獲取知識,培養(yǎng)能力的首要途徑。要注意老師講解、演示、板書、表情、動作,糾正思想開小差的不良習慣。課堂上的內(nèi)容都是老師根據(jù)課程標準和中考說明,并結(jié)合同學們的實際情況精心組織的,具有明確的針對性。不要自以為是,要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講,如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固,認真體會老師的解題方法和技巧,以及知識脈絡(luò),為將來知識形成系統(tǒng)化打好基礎(chǔ)。

  2.不懂就問的習慣

  獨立思考和善于提出問題的習慣對我們的創(chuàng)造性思維以及將來進一步學習都很重要。“提出一個問題比解決一個問題更重要”。糾正懶于思考,依賴老師同學或單純死記、模仿等習慣。

  3.記筆記的習慣

  課以聽講為主,還要有一個筆記本,有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu),好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面是為了“消化好”,另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的,還要作一些摘記工作,比如說好題、好的解法也要記在筆記本上。

  4.獨立做題的習慣

  要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度,并且限時完成。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,有時書寫不規(guī)范等等,但這些都是正常的,在這個過程中,盡可能的暴露問題,這樣才可以解決問題。另外,時刻關(guān)注自己作業(yè)和試卷中的正確率和速度。

  5.整理學習資料的習慣

  學習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、資料等等。作記號是把好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后階段性復習,作記號可以節(jié)省不少時間。

  6.珍惜時間利用時間的習慣

  時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說,可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把當天講的課大致粗略地回憶,這樣重復再現(xiàn)一次,能達到強化的目的

  初三物理學習方法二

  1.學會使用物理課本

  初中物理課要學習的全部內(nèi)容是什么?初二物理課要學習初中物理課程中的哪些部分?物理課上老師會先講些什么、后講些什么?對新開的一門課程,同學們的腦海中會有一連串的問號,并且很想知道答案。這并不難,隨著學習進程每個問題都會得到答案。關(guān)鍵是作為學生,是被動地等待答案,還是主動地探求去尋找答案,對!當然是做后者。

  開學初,每位同學都會得到各學科的課本,初二的學生手中自然就會比初一時多出我們需要的《物理》課本。打開課本,同學們的某些淺顯問題的答案就在眼前。物理課本是我們學習物理的依據(jù),是同學們學習物理的向?qū)АM瑢W們要學會通過課前看物理課本而了解上物理課時老師要講的內(nèi)容,知道上物理課時,針對所學環(huán)節(jié)聽什么,使學習過程是有目的的行為。通過課中隨著老師的引導看物理課本,達到認知知識、理解知識要點的目的。通過課后看物理課本,達到復習鞏固知識,學會初步應(yīng)用知識解答問題的目的。

  物理課本中有大量的依據(jù)物理現(xiàn)象進行分析推論物理結(jié)論的課文,同學們認真閱讀后會發(fā)現(xiàn),這些課文不僅能使你們淺顯地認識物理知識,還會使你們很好地組織出解答物理問題的論述語言,這是解答物理簡述題的語言之源。

  在我們學習了一些可用數(shù)學表達式書寫的物理規(guī)律之后,同學們會在物理課本中閱讀到一些典型例題的解題分析、解題過程。這是解答物理計算題的范例,要很好地閱讀、細心地反復閱讀,這是分析能力、綜合應(yīng)用知識能力的良好培養(yǎng)過程,這個過程,可以使同學們對物理計算題的解題能力提高,書寫格式掌握,收到水到渠成的效果。

  物理課本中有一些引導同學們思考的小標題和小實驗的課題,在學習時間寬松時不妨讀一讀,它會使你們眼前一亮。同學們的物理思維會得到擴展,對知識的理解會深化。

  2.明確學習目標,注重理解物理概念

  做任何事情都要有預期目標和要達到的目的,否則會迷失前進的方向,學習知識亦如此。青少年時期的初二學生有著廣泛的好奇心,但好奇心再多、再強也無法取代學習目標。每位同學要很好地把握自己的好奇情感,使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望,然后理智地確定全學期的總體學習目標,針對物理課各章節(jié)的局部學習目標和平時各節(jié)課、各知識點的細節(jié)學習目標,使自己的學習過程是有序而行。

  在物理課的學習過程中,基本概念和基本規(guī)律的學習是重要的,也是困難的。因為每一個物理概念的建立,每一條物理規(guī)律的認知,都需要由知道上升為理解,才能達到應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的,這在學習過程中是非一日能完成的。同學們在學習每一個物理概念、物理規(guī)律時,要使自己由“機械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”,最終上升為“邏輯記憶”。俗話說得好:概念通了,一通百通。就是說:知識的學習中,概念的學習是最重要的,因此,同學們在物理知識學習過程中,一定要重視各章節(jié)中物理概念的學習,要特別注重理解每一個物理概念,每一條物理規(guī)律。

  3.培養(yǎng)良好的學習習慣,探尋好的學習方法。

  在初中物理課的學習過程中,良好學習習慣的自我培養(yǎng)是十分重要的,近期作用是可以使自己處于主動學習狀態(tài)中,遠期作用是使自己具有自主的繼續(xù)學習能力。初中物理課的學習,同學們第一要學會“預習”,并且有意識地培養(yǎng)預習習慣。預習要達到的目的有:知道未來要學習的內(nèi)容;明確將要學習的知識中,哪些部分已基本明白,哪些知識要在上課時聆聽老師的講解。第二要學會“有目標、有重點的聽課”,這一點是跟預習密不可分的,只有預習的目的真正達到了,才能使聽課時做到“有目標、有重點”。第三要學會獨立完成作業(yè),這里所講的獨立完成作業(yè),不單純指不抄他人的作業(yè),而且是指做作業(yè)時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的能力,是要在同學們在獨立完成作業(yè)的過程中不斷培養(yǎng)自信。

  在不斷培養(yǎng)自己的良好學習習慣的同時,尋找一種優(yōu)良的適合自己的學習方法,是同學們不能忽視的。所謂好的學習方法,要有兩個適合:一適合所學的學科;二適合使用學習方法的人。物理是一門以實驗現(xiàn)象為基礎(chǔ)的學科,這就要求學習物理的同學要學會觀察物理現(xiàn)象,善于有目標地觀察物理現(xiàn)象,并學會依據(jù)物理現(xiàn)象,結(jié)合已有的物理知識分析、歸納得出結(jié)論。具體的學習方法會因人而異,每個同學要在認真的學習過程中去探求?;驹瓌t是:學會有意識、有目標地觀察,豐富個人的感性認知;把握好學習過的“預習、聽課、作業(yè)”的三個環(huán)節(jié);定期進行所學習知識的小結(jié)或總結(jié)。

  初三物理學習方法三

  (1)做好課前預習。高中物理的難度相對較大,提前預習可以對課堂學習有很大的幫助,也有助于心理穩(wěn)定。故一定要做好課前預習準備工作。

  (2)課上要認真聽講,主動性思維。高中物理課由于內(nèi)容較多,邏輯性較強,因此要求學生必須積極參與到課堂中來,做到主動思維,提高課堂學習效率。

  (3)學會知識的對比、歸納和梳理。如自由落體運動和拋體運動都可歸結(jié)為勻變速運動,服從同樣的基本規(guī)律;再如T=2πl/g(單擺),T=2πm /k(彈簧振子),T=2πR/g(地面附近的人造衛(wèi)星)也都具有共同的特點。歸納和小結(jié),可以使知識條理化、系統(tǒng)化,可以找出各部分知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

  (4)上課記好筆記,每章進行歸納小結(jié)。根據(jù)老師的要求,養(yǎng)成記錄及整理筆記的習慣,做好知識的落實工作。
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