小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)
學(xué)習(xí)方法是從小養(yǎng)成的，所以小學(xué)開始就要注意找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，為了讓小學(xué)生們更 好的找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)的資料，希望大家喜歡!
小學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)
1.上課要做到認真聽講。
聽明白了，做作業(yè)時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識。
我經(jīng)常背古詩,因此語文的課外積累比較豐富,我喜歡讀文學(xué)名著,有時學(xué)課文能用得上.
3.課前認真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記。
預(yù)習(xí)對于我來說很重要。比如像查資料，畫詞句。找問題這些預(yù)習(xí)方法都會對以后的學(xué)習(xí)有幫助。我在預(yù)習(xí)時，會把身邊能夠利用的工具全利用起來，像電腦，詞典這些工具都是可以利用的。它們對預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的幫助很大，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)對我的幫助也很大。
4.把每科目的復(fù)習(xí)筆記整理好，要合理地安排每科目的學(xué)習(xí)時間。
小學(xué)生復(fù)習(xí)技巧
第一次復(fù)習(xí)的最佳時間應(yīng)該是24小時內(nèi)，即“日復(fù)習(xí)”。日復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 回憶 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)做作業(yè) (四)拓展提高 (五)錯題集整理及瀏覽。在這個區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可恢復(fù)記憶。過了這個區(qū)段因已遺忘的多了，所以復(fù)習(xí)起來就“事倍功半”。我們在復(fù)習(xí)功課時，有時感覺碰到的好像是新知識似的，這就是因為沒有及時復(fù)習(xí)的緣故。
第二次復(fù)習(xí)叫做“周復(fù)習(xí)”，每到周末都要對這一周所學(xué)的內(nèi)容進行一次復(fù)習(xí)，也就是說 在未等記憶的內(nèi)容遺忘掉之前就再次復(fù)習(xí)。這樣只需要花費很少的時間就能復(fù)習(xí)鞏固一次。如果等所學(xué)的內(nèi)容全忘了之后才去復(fù)習(xí)，就等于重新學(xué)習(xí)一次，此時所花費的時間就比較多，學(xué)習(xí)的效率就比較低。 周復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 知識歸類 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)做作業(yè) (四)拓展提高 (五)錯題集整理及瀏覽。
第三次復(fù)習(xí)叫做“月復(fù)習(xí)”，每到月末都要對這一月所學(xué)的內(nèi)容進行一次復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 知識歸類 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)階段綜合訓(xùn)練(四)錯題集整理及瀏覽。
第四次復(fù)習(xí)叫做“期中復(fù)習(xí)”，每到期中都要對這兩個月所學(xué)的內(nèi)容進行一次復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 知識歸類 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)期中綜合訓(xùn)練(四)錯題集整理及瀏覽。
第五次復(fù)習(xí)叫做“期末復(fù)習(xí)”，每到期末都要對這四個月所學(xué)的內(nèi)容進行一次復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：(一) 知識歸類 (二)復(fù)習(xí)梳理 (三)期末綜合訓(xùn)練(四)錯題集整理及瀏覽。這種復(fù)習(xí)方法綜合起來叫做“循環(huán)復(fù)習(xí)法”。它的好處就是，越是間隔久遠的知識記憶越扎實，越是復(fù)習(xí)次數(shù)多的知識復(fù)習(xí)的用時越少，效率相當(dāng)高。
小學(xué)生學(xué)習(xí)建議
1、 睡前醒后是記憶的黃金時段，這個時間段做機械記憶類復(fù)習(xí)最佳。
2、對于復(fù)習(xí)內(nèi)容較多時，在復(fù)習(xí)時先列提綱、總結(jié)大意去記憶。然后再細化，這樣記得就快。
3、在復(fù)習(xí)時應(yīng)理解地記憶所要記憶的內(nèi)容。在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)記憶效果最好。
4、在復(fù)習(xí)時要培養(yǎng)對所記憶的內(nèi)容感興趣，感興趣的內(nèi)容往往記得住，我們可以采用聯(lián)想記憶法，把所要復(fù)習(xí)的知識點和有趣的事件聯(lián)系起來。
5、一次記憶同類的內(nèi)容過多容易發(fā)生遺忘 在學(xué)習(xí)時要注意文理學(xué)科交替學(xué)習(xí)、不同學(xué)科交替學(xué)習(xí)。因為不同學(xué)科 的知識由大腦不同的部位主管，所以學(xué)科交替學(xué)習(xí)就可以使大腦的各個部位得到及時修整。
6、 中間材料容易遺忘，開頭與結(jié)尾的內(nèi)容容易記憶， 對所要記憶的內(nèi)容進行分段來學(xué)習(xí)，以便增加多個開頭與結(jié)尾，增強記憶效率。
7、用腦過度，記憶效率低 ，因此我們學(xué)習(xí)時要注意勞逸結(jié)合，一般來說每學(xué)習(xí)一個小時左右就要做一些保健操來放松一下。8、要隨身攜帶學(xué)習(xí)卡片，做到每一點閑暇的時間都在復(fù)習(xí)。另外，給同學(xué)講題也是一次很好的復(fù)習(xí)機會。
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