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小學(xué)怎樣學(xué)習(xí)好的方法有哪些

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小學(xué)怎樣學(xué)習(xí)好的方法有哪些

  到底什么才是好的學(xué)習(xí)方法,大部分人認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法就是特別牛的學(xué)習(xí)方法,其實不是的。學(xué)習(xí)方法的好壞在于使用的效果,這樣才會被判定這個學(xué)習(xí)方法,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法的資料,希望可以幫到你!

  小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法一

  1 計劃先行

  如果不安排,計劃好,就會手忙腳亂,雜亂無章,學(xué)習(xí)效果就不是很理想。所以應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計劃,明確內(nèi)容,掌握好學(xué)習(xí)計劃的方法。

  2 做好預(yù)習(xí)

  在老師上課前,對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行初步的學(xué)習(xí)和理解。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法,也是一種良好的習(xí)慣。

  3 聽課的技巧

  認(rèn)真聽,注意看,多動腦,主動練,做筆記。

  4 復(fù)習(xí)訣竅

  回顧老師所講的內(nèi)容與過程。

  5 寫作業(yè)方法

  先復(fù)習(xí)后寫作業(yè),在認(rèn)真復(fù)習(xí),充分理解的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。

  小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法二

  一,有良好的學(xué)習(xí)興趣;

  干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實踐它,達(dá)到樂在其中,有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性。在學(xué)習(xí)中,我們把這種從自發(fā)的感性的樂趣出發(fā)上升為自覺的理性的“認(rèn)識”過程,這自然會變?yōu)榱⒅緦W(xué)好,成為學(xué)習(xí)的成功者。

  二,課前預(yù)習(xí),對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問,產(chǎn)生好奇心.

  聽課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預(yù)習(xí)中疑問,把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂,及時回答老師課堂提問,培養(yǎng)思考與老師同步性,提高精神,把老師對你的提問的評價,變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動力。

  三,思考問題注意歸納,挖掘你學(xué)習(xí)的潛力.

  聽課中注意老師講解時的數(shù)學(xué)思想,多問為什么要這樣思考,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的? 把概念回歸自然。所有學(xué)科都是從實際問題中產(chǎn)生歸納的,概念回歸于現(xiàn)實生活,概念的產(chǎn)生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現(xiàn)實才能使對概念的理解切實可靠,在應(yīng)用概念判斷、推理時會準(zhǔn)確。

  小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法三

  1)理解記憶法:只要把要知道的東西理解了,就沒有什么東西記不住了,例如有的同學(xué)在聽寫生字詞時把“亡羊補牢”寫成“汪洋補牢”,把“守株待兔”寫成“守豬逮兔”把“ 刻舟求劍”寫成“喝粥求見”等等,這些只要明白它的意思后就不會犯這樣的錯誤了。

  2)諧音記憶法:根據(jù)聲音的別音來記憶,例如有的人會把珠穆朗瑪峰的高度8848米記成爬爬試吧,這樣也上一種很好的記憶法。

  3)形象記憶法:根據(jù)字的形狀來記憶,這也是一種很好的記憶方法,在幼兒園時老師通常會把1說成鉛筆、2說成鵝、3說成耳朵„„來讓我們記憶,這種方法就是形象記憶法。

  4)速看記憶法:意思就是說在看書、看報時不要一個字一個字的去讀,而是要做到一目十行,這樣就會在腦子里記住一些重要的東西。

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