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初三學生寒假學習方法有哪些

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初三學生寒假學習方法有哪些

  對于明年即將面臨中考的中學生而言,如何利用這個寒假使復習效益最大化是每個考生關注的焦點。以下是學習啦小編分享給大家的初三學生寒假學習方法的資料,希望可以幫到你!

  初三學生寒假學習方法1

  學習計劃具體到每小時

  對于復習規(guī)劃,張靜老師建議,學生要通過試卷分析,明確每科需要學什么之后,學生可以仿照工廠生產日志一樣,列一個學習時間表,把學習計劃具體到每個小時。學生可以1小時為一個時間段,1門課1小時,每天都把六門學科過一遍;也可根據情況每天安排3科,保證每天6小時有效學習時間。

  對于錯題,學生可以準備個錯題本,把自己對錯誤的理解寫出來,加深記憶。對于語文、英語、歷史等需要背誦的科目,學生可以采取大聲朗讀或與同學和家長背誦等方式,不要只是看一遍,畢竟過目不忘的神童是少數。同時,每周都要做個學習小結,把這周每科都做了什么列出來,有個量化,這樣做不僅讓復習系統(tǒng)化,還能給學生成就感,給后續(xù)的學習提供動力。學生一定要把握好最后的整塊時間來“揚長補短”,下學期開學將迎來大規(guī)模的考試,自主學習的時間會很少。

  張靜老師表示,寒假也是醞釀高考志愿的好時期,學生可以根據期末考試成績和全區(qū)排名情況,與家長商量確定一個務實并拔高一點的大學。

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  整理總結各區(qū)期末試卷

  對于明年即將面臨高考的學生而言,這個寒假至關重要。北京171中學高三班主任張靜老師表示,高考畢業(yè)班學生和家長要對寒假做好心理準備,要以“家有考生”為核心,做好學習、作息及過年家庭活動的整體安排。

  張靜老師建議,到了寒假,學生要先做好學習規(guī)劃工作,即明確在這個假期要學什么。在制訂計劃前,學生可以用一兩天時間把期末各區(qū)的試卷作一個整理和總結,確定自己是對知識點理解不到位,還是某些題型不擅長。如果是知識點不扎實,就回歸課本夯實基礎;如果是某些題型不擅長,就進行針對性訓練;如果知識點沒問題,就需要多做題提高認識問題的能力。

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  輔導班不能喧賓奪主

  王京燕老師表示,寒假作業(yè)是學校老師根據學生實際情況制定的,一定要重視,不要因為在外邊報了各種輔導班而喧賓奪主。對于報輔導班的問題,王京燕老師認為因人而異。基礎薄弱和自學性弱的學生都不宜參加,因為這類課外課堂不像在學校,學習氛圍比較松散,學生如果沒有強大的消化吸收知識的能力,就形同走過場。

  王京燕老師建議,初中畢業(yè)班學生寒假期間要合理安排時間,不要睡懶覺,每天早上8點開始學習比較適宜,學生要利用好上午的時間,保證每天6小時的學習,每隔1小時休息15分鐘。

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  不建議每門學科都開小灶

  王京燕老師表示,寒假的另一項任務是查漏補缺。學生要把平時做過的卷子上的錯題逐個糾正,對犯錯的題型進行強化練習。大部分學生都存在弱科,弱科的提分空間很大,可以利用寒假把這個窟窿補上。

  對于部分成績較差,弱科較多的學生,王京燕老師建議可以選擇1至2個學生有信心提高的科目,請家教進行一對一輔導,不建議大撒網每個學科都開小灶,這樣容易顧此失彼。

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