學習技巧與學習方法具體有哪些
一個好的學習方法和學習技巧可以達到事半功倍的效果，可見學習技巧與學習方法的重要性。以下是學習啦小編分享給大家的學習技巧與學習方法的資料，希望可以幫到你!
學習技巧與學習方法
1. 八成法
這是一位日本學者總結，它的基本含義是，學習的努力程度以達到“八成”為原則，這樣不但能加快學習的速度，而且使學習精力留有余地，學有后勁。如作業(yè)練習或者解答試題時，不要一直耗在一個題目上，有了大概的答案后，就馬上做另外一題。最后如果還有剩余時間，再回頭去看。
堅持八成法，可以節(jié)省時間和精力。有時候前進后所剩下的兩成往往可以自然得到理解，但如果非要達到十成的完美狀態(tài)，反而得不償失，無法前進。
2.及時學習法
及時確認：
指對學習和記憶的內容進行及時的復核認定，特別是當考試、練習、作業(yè)得出答案后，要對自己所做答案進行及時核對。
及時回顧：
分四層意思，一是學習進程中的及時回顧，利用課堂老師講完一個知識點后的簡短“停頓”來及時回顧。二是學習間歇中的及時回顧，如下課后花幾分鐘，對課堂上的內容及時回顧一遍。三是作業(yè)前進行的及時回顧，對鞏固記憶，順利完成作業(yè)都有益處。四是階段性及時回顧，學完一個單元或章節(jié)后對所學內容的一次完整性的回顧復習。
及時記憶：
在學了新內容后，趁所學知識信息在頭腦中還留有一定的印象，在遺忘尚未發(fā)生之前進行的回憶和復習。
3. 趣味學習法
1)形象聯(lián)想，就是把學習內容盡量形象化以促進學習的方法。書中給出的實例：如記字母b，就可以把它看成是半把剪刀。如要記憶：船--人--電話--啤酒杯--耳環(huán)等詞，可以聯(lián)想為：一個人在船上打電話，不小心碰到了啤酒杯，卻發(fā)現(xiàn)一只耳環(huán)等等，這樣一個接一個的聯(lián)想下去。(這種聯(lián)想串詞的方法在記憶英語單詞時，是個很好的方式，打算試用。)
2)諧音、歌訣。學習中，把比較難記或者內容龐大的知識，編成歌訣或者根據(jù)諧音來記憶，會非常的輕松有趣。(暑假，孩子在背高中 的英語單詞時，有些單詞很難記憶，孩子的問題是漢語和英語對不上號，我就讓孩子利用諧音來記，效果很好。)
3)故事連接法。這也是一個在我們的教學中可以利用的很好的方法。
4. 自主學習法
自主學習法的具體操作形式：自我提問;自我解答;自求自得;自我競賽(自己跟自己比);自我指導;
5. “PR”自激
也成60秒PR法，這里的PR是英文贊揚(Praise)，自豪(Pride)， 預期(Rrospect)共同的字頭。此法的含義是：每次學習前，用60秒時間，以演講的形式簡潔的描述自激的天賦和能力，以及自激應達到的目標。此法實質上利用短暫的時間進行自我鼓勵，喚起自信與自尊。(其實，這種方法可以在很多情景下使用，比如當自激氣餒、失意、遭受失敗而一蹶不振或者考試前或者每天早上剛睜開眼時，都可以運用。)
6. 計劃學習法
學習一定要有計劃，沒有計劃的學習，很容易浪費時間，而且很難學到系統(tǒng)的知識。制定計劃要注意以下幾點：
學好物理的學習技巧和學習方法
1)確定重點。
2)合理運籌。要根據(jù)自己的實際情況，使用好大塊時間，要保證那些重要的或者必須連續(xù)學習才能學習好的內容的學習時間。要利用好自己頭腦最清醒，精力最充沛，記憶力最強的那段黃金時間。
3)留有余地。學習計劃不要安排的過滿，不要好高騖遠。計劃要靈活執(zhí)行，要善于隨時調整和修改，始終使學習時間和精力留有余地。
死記硬背
要得!基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關于什么知識點的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結束，并能進行相關擴展領會。
獨立做作業(yè)
要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。
要過程作圖
要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
抓緊課堂上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學習，向同學學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
學好地理的學習方法和技巧
一、文理交融，學法兼用
高中地理中的自然地理(主要是必修一)，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調理解重于記憶，以會用為目的，側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理(主要是必修二)和區(qū)域地理(必修三)，主要屬于文科內容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點;會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點;還要多思多想，善于總結，形成自己的看法。學習人文地理側重于觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。
二、圖文結合，易學好記
地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。
例如，“晝夜長短和正午太陽高度的變化”內容，必須結合“二分二至日全球晝長和正午太陽高度角” 的圖像來學習，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關知識的試題時才能靈活運用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如， “世界城市化的進程”內容，結合“世界城市人口比重的增長圖”和“上海城市建設用地的擴展圖”學習，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標志。
地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記;平時要多看地圖(還可以填圖、繪圖)，“圖不離手”(每次看幾分鐘也行)，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖：“地球運動”，“大氣分層”，“山河分布”，“洋流流向”，“國家位置”，“鐵路干線”，“工業(yè)中心”……于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。有的同學可能會認為，看圖太費時間，不如看書來得快。殊不知落實到圖上的知識印象深刻，經久難忘，便于運用，避免了死記硬背文字造成的多次重復耗時，枯燥無味，知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看，圖文結合實際耗時并不多，效果卻很明顯。同學們學習地理，應該養(yǎng)成讀圖用圖的習慣，培養(yǎng)讀圖用圖的能力，只要胸有成“圖”，定能事半功倍。
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