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學習英文的好方法具體有哪些

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  學習英語需要勤奮扎實的學, 日積月累的學,認真嚴謹?shù)膶W,不辭辛勞的學。學好英語的具體方法,請看下文,以下是學習啦小編分享給大家的學習英文的好方法的資料,希望可以幫到你!

  學習英文的好方法

  一、基礎(chǔ)知識(Basic knowledge)——英語之樹的營養(yǎng)之源

  全國新課標卷的語法填空、短文改錯,實際上就是基礎(chǔ)知識運用??梢哉f,脫離了扎實的基礎(chǔ),技巧、方法都是白搭。

  然而何為基礎(chǔ)?那便是詞匯和語法。咱們先說語法。語法包括時態(tài)、語態(tài)、非謂語、倒裝、從句等。它們構(gòu)成了英語之樹的主干,是濃郁樹蔭的來源,是爛漫繁花的依附。語法是小知識構(gòu)成的大網(wǎng)絡(luò),覆蓋面極廣,卻也能考得很細。告訴自己不要煩,因為這是要必須記住的。當然,最重要的是理解,要給自己一個高度,去梳理其中的脈絡(luò)。

  二、詞匯(Vocabulary)——弱水三千,可別只取一瓢飲

  有很多教材以外的單詞是高考的考綱詞匯,如果不理解,便會制約閱讀速度,甚至影響對整篇文章的理解。因此,詞匯是十分重要的。

  詞匯量,自然是多多益善。那么如何增加自己的詞匯量呢?在這個方面,拾漏本非常實用。我們每天都會遇到一些新單詞、新詞組,這就是我們的闕漏。若能一一拾撿,謄在一個小本子上,沒事拿出來記一記,詞匯量自然能輕松擴大。

  然而并不是高考所有的生詞都能被我們納入囊中,因此在這里我建議大家掌握構(gòu)詞法。無論多么復雜的單詞,都會有一個詞根,而這個詞根便是我們的突破口。找出詞根,再了解一些前綴、后綴,這對于我們猜測詞義會有很大的幫助。

  三、錯題集(Error sets)——毋庸置疑的好習慣

  在做完形填空、語法填空和短文改錯中做錯的題都可以記在錯題簿中。不僅錯了的題目可以記在錯題簿里,做對了的經(jīng)典題、對你有啟發(fā)的題也可以記錄在錯題簿中。進行錯題整理不僅僅是抄錯題、寫答案,更重要的是記載錯誤原因以及你的感想。錯題集的真正價值便在于此??荚嚽跋?,比起匆匆忙忙將整本書過一遍,翻一翻以前的錯題會更加有效。

  四、時間(Time)——擠一擠總還是有的

  一位清華學霸曾說過:“充分利用課間十分鐘,我們一天可以擠出將近兩個小時。”英語大部分為瑣碎的小題,是最適合擠時間的科目。在課間幾分鐘,我們可能無法做出一道物理大題,或推出一條有機合成路線,但我們卻可以記幾個英語單詞,做一道英語題目。若能將這些邊角時間都收集起來,我們可以收獲很多!

  五、目標意識(Sense of goal)——有方向,更帶勁

  人不能盲目地奮斗,就像水不能漫無目的地流。給自己的奮斗確定一個方向,樹立一個目標,讓過程更有動力。在自己的錯題集前面留出兩頁,羅列出各種題型并寫上目標分。每次訓練都給自己打分,每次分數(shù)都登記上去。每周小結(jié),每月總結(jié),記錄自己的成長過程,增強自己的目標意識。長此以往,你將受益匪淺。

  六、策略(Strategy)——適合自己的才最好

  在考場上不僅實力很重要,策略也發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用。在平常的訓練中,就要有意識地摸索出自己的一套策略。別人的畢竟是別人的,只有適合自己的才是最好的。

  七、卷面(Test paper)——來點裝飾很重要

  實力是分數(shù)的決定性因素,但卷面也是加分的手段之一,語法填空的單詞一一對齊,作文的每個字母都落在橫線上,這些方面雖都是細枝末節(jié),但呈現(xiàn)給閱卷老師的卻是完全不同的兩種感覺。好的卷面來源于平時的好習慣。在平時的書寫中,注意這些細節(jié),將在考試中會獲得意想不到的收獲。

  學習英語口語的技巧

  第一,如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

  美國人和美國人交談80%是想告訴對方what is a book 。我們中國人從小學到大學的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book?很少有人說What is a book?而美國的小學生就開始問:What is the book?這種Where is the book?只是描述階段,連啞巴也能做到。但是我想連大學生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學模式?jīng)]有教會學生表達思想的技巧。

  第二,如果已經(jīng)學會界定,但理解還有偏差,那就要訓練how to explain things in different ways.

  一種表達方式對方不懂,美國人會尋找另一種表達方式最終讓對方明白。因為事物就一個,但表達它的語言符號可能會很多。比如水,世界上就這一個事物,但卻有多種符號來表達它。如果一個人懂8種語言,那他在世界上被別人理解的機會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂,用德語說別人也不懂,但用英語說water,別人可能就懂了。這就要多做替換練習。傳統(tǒng)的教學方法也做替換練習,但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如,I love you,按中國的替換方法就把you換成her,my mother,them等,這種替換和小學生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn),沒有啟動思維。換到最后也不知道到底在love 誰,現(xiàn)實生活中也不能這么隨便love(笑聲)。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變,我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you.I want to hug you.I‘ve a crush on you.I will show my heart to you等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方that is love,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。

  也就是說用一種不同的方式表達同一個意思,或者對方聽不清楚,舉一個簡單易懂的例子來表達,直到對方明白。

  對,比如愛因斯坦講相對論,他用科學術(shù)語講,除了科學家之外是沒人聽得懂的,所以愛因斯坦就用一個通俗的例子把相對論講了出來。他說,什么叫相對論呢?兩個lovers在一起,一小時相當于一分鐘,而兩個仇人呆在一起,一分鐘相當于一小時,就這是相對論。他這樣一講,我想沒有人不會明白相對論的。

  第三,我們必須學會美國人怎樣描述東西。

  從描述上來講,由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。但美國人對空間的描述總是由我及外,由里及表。而中國人正好相反。美國人說"我向雪山走去",中國人就會說"我從雪山走來"。時間上來說,中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時,住往最后說的那個地方是最重要的。我們聽評書常說,欲知后事好何,請聽下回分解,中國人很認可這種壓軸戲、抖包袱式的方式,而美國人聽到這里可能會把收音機砸了:我聽的就是what happened,但發(fā)生了什么我不知道,還要讓我下回再聽(笑聲),豈有此理!因為美國人在時間上描述時先把最重要的東西說出來,然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件,美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

  第四,要學會使用重要的美國習語。

  因為任何語言除了標準化的東西以外,不容易學、易造成理解困惑的東西就是"習語"。比如北京人說“蓋了帽了”,老外永遠也理解不了,這就是習語。所以和美國人交流時,能適當?shù)剡\用美國習語,他馬上就會覺得很親切,也很愛和你交流。那么什么是習語,我認為就是每個單詞你都認識,但把它們組合在一起,你就不知道是什么意思了。

  第五,學會兩種語言的傳譯能力。

  這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語,我們天生就有自己的母語。很多人都想學好外語必須丟掉自己的母語,這是不對的。因為我就是一個例子,我不僅漢語沒有說得越來越糟,而且英語也沒有說得越來越糟。

  第六,要有猜測能力。

  為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生岐義?就是因為他們之間能"猜測"。我們的教學不提倡"猜測"。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中,有一個詞你沒有聽懂,你不可能馬上去查字典,這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口,否則交流就會中斷。

  學習英語音標時的注意事項

  1、 字典的注音不是很準確的。注音讓你知道這個單詞是發(fā)這個音的,但不能告訴你怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實踐補充這個不足。還有是查什么字典的問題。在此不推薦國內(nèi)的字典。這沒有什么好解釋的,學美語的用Webster的字典或Random的吧。

  2、 國際音標并不準確。這是真的,對美國英語來說更是如此。比較準確的音標是Webster的,即韋氏音標,或者KK音標,個人而言,我更喜歡韋氏音標,這是能夠比較好反映美國人的實際發(fā)音的。

  3、 初學音標并不需要一定準確無比。記得就是了,你會在以后慢慢把自己的音糾正的,很多人在學音標時就泄氣了,那就先放放,學寫能讓你興奮的其他東西吧。我在初學日語時,只用一天就不再理會日語的假名發(fā)音問題了。雖然日語的發(fā)音比英語的簡單得多。

  4、 個別的東西:

  美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a];

  going to會變成gonna;

  want to 會變成wanna;

  him等等前面的h通常不發(fā)音,meet him會讀成meedim;

  congradulate等等后面的t連讀時很多時候是發(fā)d音,如上面的meedim;

  What are you doing?實際可能是Wha tu doing?

  You更多是讀輕音ye,類似的your也有輕讀的,其實代詞一般都可以輕讀;

  And會是輕讀的en,或者就省略成輕讀的a;

  Military, secretary, 后面的ary美語音標是marry的[eri];相應(yīng)的ory經(jīng)常是讀重音的。

  美語的half等等中間的音可能都成hat, mat等等中間的音。

  可以連讀的就連讀。

  5、 用心體會純正美國人的發(fā)音。

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