英文的正確學(xué)習(xí)方法有哪些
英文的正確學(xué)習(xí)方法有哪些
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大家的目標(biāo)各不相同，有為了應(yīng)付升學(xué)考試的，有為了各種英語(yǔ)證書(shū)的，也有為了工作交流的。那么英文的正確學(xué)習(xí)方法有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英文的正確學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
英文的正確學(xué)習(xí)方法
1. 學(xué)英語(yǔ)一天也不能中斷
每天早晨十分鐘，堅(jiān)持一整年。
每天抽出一大段固定時(shí)間學(xué)英語(yǔ)確實(shí)不容易，但是十分鐘就很容易達(dá)到。
《馬徐駿•世界名刊速讀》每天早上十分鐘，為你講述外刊中最具價(jià)值的報(bào)道。
同時(shí)把里面使用率最廣的金詞、金句介紹給你。只用十分鐘，不需要心理發(fā)動(dòng)成本，有趣才能有料。
2. 記下并背熟地道的英文
不知道去哪里選擇好用的英語(yǔ)句套子?脫離文化環(huán)境去背句子背不下來(lái)?
《馬徐駿•世界名刊速讀》幫你選，比如，美國(guó)小說(shuō)家約翰•史坦貝克這句：
What you find awe-inspiring will leave a mark or create a vision that stays with you always.
你走過(guò)的風(fēng)景，見(jiàn)過(guò)的人，聽(tīng)過(guò)的絕妙音樂(lè)，令人久久不能回神的故事，它們都會(huì)穿過(guò)你的身體，留下痕跡。
地道的金句，每天一條，一年記住這260個(gè)以上的經(jīng)典句型，衍化、活用，學(xué)習(xí)效果勝過(guò)浮皮潦草閱讀上千篇學(xué)習(xí)材料。
3. 口語(yǔ)是英語(yǔ)的臉面
學(xué)英語(yǔ)要多張口，用肌肉幫助你記憶地道發(fā)音。
練口語(yǔ)實(shí)際上是個(gè)體力活。想練好口語(yǔ)，得先讓面部肌肉記住英文的正確發(fā)音，再把這種模式固定下來(lái)。
《馬徐駿•世界名刊速讀》每日金句跟讀，三種語(yǔ)速帶你讀英語(yǔ)，碎片時(shí)間用起來(lái)，隨時(shí)隨地讀英語(yǔ)。
每周日英文家庭背景聲，英式發(fā)音朗讀英文名著名篇，涵蓋80%以上的日常英文單詞。
長(zhǎng)期堅(jiān)持跟讀，糾正發(fā)音的同時(shí)，也培養(yǎng)了閱讀文學(xué)名著的英文能力。
4. 積累對(duì)于英文文化細(xì)節(jié)的理解
積累越多對(duì)文化細(xì)節(jié)的理解，就能越快建立英文的思維習(xí)慣。
而英文的思維習(xí)慣，是快速提升英文閱讀能力的關(guān)鍵。
比如，《馬徐駿·世界名刊速讀》在講到美國(guó)的新退休經(jīng)濟(jì)“The New Old”時(shí)，提到了新退休經(jīng)濟(jì)的主體，Baby boomers(嬰兒潮一代)一代，
他也會(huì)告訴你，和中國(guó)喜歡劃分70后、80后、90后不同，美國(guó)人喜歡用共同的特征來(lái)區(qū)分人群。
比如：X generation就是“X世代”;Millennials則是“千禧一代”;而iGen就是“互聯(lián)網(wǎng)一代”。
5. 小周期內(nèi)不斷復(fù)盤(pán)
學(xué)英語(yǔ)，最大的快樂(lè)來(lái)自于一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)自己有所掌握。周期不必長(zhǎng)，情緒持續(xù)飽滿(mǎn)。
每周六，《馬徐駿•世界名刊速讀》會(huì)進(jìn)行名刊英語(yǔ)復(fù)盤(pán)。復(fù)習(xí)、鞏固一周學(xué)到的重點(diǎn)內(nèi)容，并且為拓展新的用法。
比如，你平時(shí)學(xué)了Personality(個(gè)性)，周末復(fù)盤(pán)你還能學(xué)到它的近義詞，character，了解它們之間的區(qū)別。
不僅如此，圍繞個(gè)性展開(kāi)的一些地道表達(dá)也會(huì)告訴你，比如，black sheep(害群之馬)、unique(卓爾不群)等。
總之，《馬徐駿•世界名刊速讀》每天不到五毛錢(qián)，每周升級(jí)為七期，每期十分鐘。
讓你收獲：
精選來(lái)自全球頂級(jí)大刊中最有價(jià)值的260篇頂尖資訊，同步全球精英人士。
一年教會(huì)你1000個(gè)以上使用率很高的英文小詞和超過(guò)260條可跟讀的英文金句，逐步幫你建立讀懂大刊的英文水平。
每周六復(fù)習(xí)拓展一周重點(diǎn)，每周日清晨放送“英文家庭背景聲”，英式英語(yǔ)為你朗讀英文經(jīng)典名篇，讓你浸入式享受英語(yǔ)，提升聽(tīng)力、發(fā)音和閱讀能力。
一年下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)擁有了超越大多數(shù)人的新知、視野和方法。同時(shí)，英語(yǔ)能力也輕松地上了一個(gè)大臺(tái)階。
英文的學(xué)習(xí)原則
1，情緒機(jī)制原則
外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程必須充滿(mǎn)樂(lè)趣和成就感，盡量避免枯燥和挫折感，選取的材料也一定要充滿(mǎn)興趣，不要強(qiáng)迫自己接觸明明你很討厭可是大家又公認(rèn)的好材料，比如老友記欲望都市等等，比如VOA CNN等等，我都沒(méi)看過(guò)，雖然他們是公認(rèn)的好材料，可我英文不見(jiàn)得比誰(shuí)差，所以記住，沒(méi)有必須學(xué)的東西，只有你喜歡的東西，因?yàn)橹挥袠?lè)趣，才能伴你走的更遠(yuǎn)。
2，循序漸進(jìn)原則，即i+1原則
這一條原則可以說(shuō)是大家學(xué)語(yǔ)言選擇材料時(shí)候的核心原則，你接觸的任何材料，都必須是你現(xiàn)在的水平i基礎(chǔ)上增加了1點(diǎn)難度的，過(guò)一段時(shí)間進(jìn)步了再增加難度，過(guò)難過(guò)易都屬于無(wú)效輸入。
這條原則有兩層含義：
1)在選擇材料時(shí)候，不要選擇太簡(jiǎn)單或者太難，自己感受下選擇剛剛好的，我在公號(hào)里推薦大量的材料意義就在此：不是讓你什么都學(xué)一定要參照，而是提供一個(gè)足夠多的參考范圍，讓你自由選擇，根據(jù)自己情況和材料難度來(lái)構(gòu)建學(xué)習(xí)流程，大家自由參考，我等于是一個(gè)廚子，只提供菜單而已;
2)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，不要待在舒適區(qū)，感覺(jué)自己進(jìn)步了，要立刻主動(dòng)升級(jí)，永遠(yuǎn)保持i+1的狀態(tài)，不要大一了聽(tīng)VOA慢速，到了大三還是聽(tīng)VOA慢速，一點(diǎn)出息也沒(méi)有。
這條原則很大程度上解決了“同一個(gè)材料或者方法為什么別人都有用而我用就是沒(méi)用?”的難題，比如很多人說(shuō)看美劇好，有人看了一堆卻未必有幫助，有人說(shuō)要多去英語(yǔ)角，可我見(jiàn)到很多去英語(yǔ)角的英文都很爛，這些人在大肆宣揚(yáng)這些所謂的英文學(xué)習(xí)方法時(shí)候，從未考慮過(guò)受眾的i水平，希望大家一定要牢記這條原則，靈活的適用它來(lái)選擇材料。
3，目標(biāo)指向原則
很多學(xué)習(xí)者真的很奇怪，在我看來(lái)根據(jù)目標(biāo)來(lái)決定學(xué)習(xí)策略和選擇學(xué)習(xí)材料是最簡(jiǎn)單的事情，但是他們基本都不懂這個(gè)本能的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
很多人會(huì)問(wèn)我，學(xué)新概念英語(yǔ)能不能提高聽(tīng)力口語(yǔ)?
我感覺(jué)很詫異，新概念英語(yǔ)是一本教科書(shū)，紙面的文字，怎么提高聽(tīng)力口語(yǔ)?
提高聽(tīng)力口語(yǔ)難道不應(yīng)該大量接觸音頻和視頻材料，大量模仿跟對(duì)話(huà)練習(xí)么?
再比如很多人問(wèn)我寫(xiě)的一些文章能不能準(zhǔn)備考試，準(zhǔn)備考試有準(zhǔn)備考試的方法，我一開(kāi)始明確說(shuō)了我是為了給實(shí)用能力聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)解決方案的，而且學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)，是打基礎(chǔ)而不是短期突破的辦法。
你想短期備考就自己去找備考的辦法，問(wèn)我不等于問(wèn)道于盲么?
緣木求魚(yú)的荒誕事情，不斷在英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上演。
我的每篇文章幾乎都標(biāo)明了目標(biāo)指向，這文是有關(guān)什么的適合什么的，你必須得按照自己目前最缺乏，最需要改善的目標(biāo)，來(lái)自我選擇，否則一窩蜂看別人學(xué)什么覺(jué)得什么好就搞什么，完全不考慮自己情況，最后必然是徹底失敗。
4，播講類(lèi)材料原則
光是知道了上面那幾條原則還不夠，在國(guó)內(nèi)缺乏語(yǔ)言環(huán)境的前提下，如果你想讓自己學(xué)習(xí)效率和效果最大化，那么你必須謹(jǐn)慎的選擇適合自己的播講類(lèi)材料。
英文的學(xué)習(xí)的建議
【關(guān)于聽(tīng)力】
第一， 掌握音變規(guī)則。
英語(yǔ)中有六種音變現(xiàn)象，如果弄不清楚，學(xué)習(xí)就很吃力。這六種音變規(guī)則分別是：連讀、失音(不完全爆破)、弱化、濁化、同化、重讀。看起來(lái)是一大套復(fù)雜的體系，但要知道，這六種規(guī)則是圍繞一個(gè)原則來(lái)展開(kāi)的，就是“Economy”原則，即經(jīng)濟(jì)原則，也叫省力原則。
其實(shí)在所有的語(yǔ)言中都有這種原則，畢竟很少有人字正腔圓的說(shuō)話(huà)。掌握了這一套規(guī)則就好辦了。至于這一套原則的具體做法，可以上網(wǎng)搜搜看，資源很多，就看你會(huì)不會(huì)用。
當(dāng)知道了這些規(guī)則以后，你就明白有些單詞在念出來(lái)的時(shí)候并不是你看到的那樣，這樣就會(huì)減少錯(cuò)誤了。
第二，選好聽(tīng)力材料。
它應(yīng)該是按照學(xué)習(xí)程度來(lái)的——千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，路還是要一步一步走才好?；A(chǔ)弱，那就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始?，F(xiàn)在的教材都有配套的朗讀音頻，那是很好的選擇。
如果不想聽(tīng)教材的話(huà)，也許可以試試做聽(tīng)寫(xiě)。文章太長(zhǎng)那就聽(tīng)寫(xiě)句子，多聽(tīng)才是王道。至于聽(tīng)寫(xiě)怎么做——當(dāng)然不用麻煩你的朋友幫你朗讀了，現(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)會(huì)提供你去做聽(tīng)寫(xiě)。
【關(guān)于朗讀】。
朗讀也需要掌握音變規(guī)則。最基礎(chǔ)的連讀技巧是怎么都要會(huì)的。聽(tīng)過(guò)母語(yǔ)人士說(shuō)話(huà)你就會(huì)明白，正是因?yàn)樗麄兊倪B讀技巧運(yùn)用得駕輕就熟，所以才能讓語(yǔ)速變得那么快的。
在朗讀的時(shí)候，應(yīng)該先跟讀再自己讀。跟讀的話(huà)，一定要注意把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿到位。自己讀的時(shí)候，要注意一些基本的發(fā)音規(guī)則，但是不要過(guò)多地把注意力放在音標(biāo)上。其實(shí)單詞練習(xí)得多了，自然就有了相應(yīng)的語(yǔ)感——(天空飄來(lái)五個(gè)字)那都不是事。
朗讀材料怎么選擇?其實(shí)就是聽(tīng)力材料。沒(méi)錯(cuò)，聽(tīng)什么就讀什么。給大家一個(gè)建議，如果想很好地吃透課文(比如新概念)，就可以采取這樣的方式：不看教材反復(fù)地認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)妆?mdash;—跟著音頻朗讀而且要多讀幾遍——看著教材自己朗讀，聲音越大越好就是要讀出自信——把不會(huì)讀的單詞單獨(dú)列出來(lái)再去記——搞定單詞再重復(fù)朗讀。
要注意的是，在朗讀的過(guò)程中，不要糾結(jié)太多——比如語(yǔ)法、生詞、釋義。萬(wàn)事開(kāi)頭難，朗讀需優(yōu)先。
友情提示：在讀的時(shí)候干別的事情，大多會(huì)有事倍功半的效果。專(zhuān)心點(diǎn)!
當(dāng)然，材料絕不僅僅是剛剛提到的那些。還可以利用英文歌曲、英語(yǔ)國(guó)家的本土節(jié)目、影視劇等方式來(lái)練習(xí)聽(tīng)力和朗讀。然而，這些方式都暗含陷阱——不知道是英式英語(yǔ)還是美式英語(yǔ);不知道是正宗的還是方言;可能會(huì)因?yàn)楣?jié)目影視劇太精彩而忘記了學(xué)習(xí)的目的。
如果要我推薦初級(jí)口語(yǔ)材料的話(huà)(由于我自己說(shuō)美式英語(yǔ)，所以推薦劇都是美語(yǔ)類(lèi)的)，我會(huì)跟大家推薦經(jīng)典的英文兒歌、《美國(guó)好聲音》這一類(lèi)的綜藝節(jié)目、迪士尼這樣的卡通片、美劇如經(jīng)典《老友記》，還有一系列好萊塢大電影。
另外，我在和大多數(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們總是習(xí)慣性地去背誦很多單詞，然后偷笑著以為自己打開(kāi)了新世界的大門(mén)——喔不，孩子，語(yǔ)言雖然是由單詞組成的，可是你會(huì)用嗎?
正確的積累，應(yīng)該是練習(xí)句子甚至是文章，而不是單一的單詞。你應(yīng)該從句子入手去理解單詞，而不要試圖背完單詞去理解句子。你要知道，單詞你可能無(wú)法一下子記住它的所有意思，但你總會(huì)在不同的句子中發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處。
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