7年級(jí)英語(yǔ)應(yīng)該怎樣學(xué)才有效
學(xué)生小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入初一，英語(yǔ)程度參差不齊，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候找到正確的學(xué)習(xí)方法很有必要。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的7年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
7年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
一、課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)能夠使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)課文中出現(xiàn)的新單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)言點(diǎn)有初步的了解，在學(xué)生聽(tīng)講時(shí)，條理性、針對(duì)性就能大大地加強(qiáng)，學(xué)起來(lái)也會(huì)覺(jué)得容易一些。給這個(gè)年齡段的學(xué)生布置課前預(yù)習(xí)，教師要提供具體任務(wù)，但不要太多，使他們能比較容易的完成老師布置的作業(yè)。老師還可根據(jù)不同的材料教學(xué)生采用不同的預(yù)習(xí)方法，如復(fù)習(xí)課可采用系統(tǒng)歸納法，預(yù)習(xí)課文可采用發(fā)現(xiàn)問(wèn)題法和排除障礙法等等。
二、課堂聽(tīng)講
學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)主要在課堂上，聽(tīng)課是獲取知識(shí)培養(yǎng)能力的重要途徑，因此培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)好每節(jié)課是很重要的。首先應(yīng)對(duì)他們提出要求，
(1).專(zhuān)心聽(tīng)課
用心識(shí)記上課時(shí)應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會(huì)到“這節(jié)課學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成就感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。
(2).勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。其實(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記，把老師上課講的重點(diǎn)和難點(diǎn)記在筆記本上，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。
(3). 聽(tīng)要一句一句地聽(tīng)，說(shuō)也要一句一句地說(shuō)。不要求快。要反復(fù)聽(tīng)，反復(fù)說(shuō)，直到聽(tīng)懂每一個(gè)詞，說(shuō)好每一句才行。練習(xí)可以起到一石三鳥(niǎo)的效果：既鞏固了語(yǔ)言知識(shí)，提高了聽(tīng)力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語(yǔ)運(yùn)用。何樂(lè)而不為呢?
要求他們上課要集中精力聽(tīng)好每節(jié)課，在老師講重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)不能走神，緊跟老師的教學(xué)環(huán)節(jié)走，要情緒高昂、積極思考，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，更重要的是聽(tīng)課時(shí)要懷有很強(qiáng)的求知欲，這樣才可能有明顯的效果。其次，要求學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記，把老師上課講的重點(diǎn)和難點(diǎn)記在筆記本上，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。
三、課后作業(yè)
作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，是形成技巧并熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。課后布置作業(yè)，能夠及時(shí)地檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，并能夠在學(xué)生的腦海里加深印象，反之，則會(huì)使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握和印象不夠牢固。因而所以課后作業(yè)就必須要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi)完成。在布置作業(yè)時(shí)，首先應(yīng)考慮習(xí)題的難易程度，如果較難則給予一些提示，不然的話，學(xué)生做起作業(yè)來(lái)就會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，久而久之，會(huì)挫傷學(xué)生的自信心，導(dǎo)致一些學(xué)生因不會(huì)做而只有抄襲。在對(duì)學(xué)生布置口頭作業(yè)時(shí)，老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查，以督促學(xué)生按時(shí)保質(zhì)保量的完成。另外，布置作業(yè)還要有針對(duì)性、選擇性和反復(fù)性。
四、及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識(shí)遺忘問(wèn)題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識(shí)。 總之，初中階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同學(xué)們要努力做到聽(tīng)、說(shuō)先行，讀、寫(xiě)跟進(jìn)。
五、工具書(shū)的使用
七年級(jí)的學(xué)生詞匯量少，知識(shí)面窄，從一開(kāi)始教師就要教會(huì)他們使用工具書(shū)，要求他們備有常用的英漢字典和一些其他的學(xué)習(xí)工具書(shū)。這樣，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，他們自己就可以查閱資料，可逐漸養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)將會(huì)大有幫助。
總之，從一開(kāi)始就教學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)方法，不僅能使學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，樹(shù)立強(qiáng)烈的自信心，而且也會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)起到重要的作用。
7年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議
(一)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
興趣是人們力求認(rèn)識(shí)、探究某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣?？鬃釉f(shuō)過(guò)，“知之者不如好之者。”講的就是這個(gè)道理。為了培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣，首先就得明確外語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，以及英語(yǔ)的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠(yuǎn)大志向，形成明確而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教材安排了新穎有趣、豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，就第一冊(cè)而言，就安排有歌曲、游戲、謎語(yǔ)、壓韻詩(shī)、小對(duì)話、小表演等活動(dòng)，非常有助于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(二)樹(shù)立信心
要想學(xué)好英語(yǔ)，除了有濃厚的興趣外，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和高度的自信心。古人曾指出：“學(xué)者須先立志”，“無(wú)志則不能學(xué)”。一旦有了自信心，就能克服困難，滿(mǎn)懷熱情地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
(三)養(yǎng)成良好習(xí)慣
七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，仍沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，教師讓做什么就做什么，不會(huì)積極、主動(dòng)的去獲得知識(shí);不少學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，上課也不會(huì)記筆記，靠死記硬背等等。因此，對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)尤為重要。同時(shí)教授學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法不僅能減少學(xué)習(xí)的盲目性，也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從常規(guī)學(xué)習(xí)抓起，包括聽(tīng)課、完成作業(yè)、復(fù)習(xí)總結(jié)等。對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)尤為重要。首先，要對(duì)學(xué)習(xí)方法提出適當(dāng)?shù)囊?，使他們?jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到，從而樹(shù)立信心。其次，教師要給他們具體的任務(wù)和一定的時(shí)間，并且要經(jīng)常性地檢查指導(dǎo)，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)他們的自覺(jué)性和積極性，使學(xué)生逐漸由學(xué)習(xí)適應(yīng)、自覺(jué)運(yùn)用到養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)而形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。
七年級(jí)英語(yǔ)學(xué)法交流
數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。”作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。今天，我將與大家分享在英語(yǔ)學(xué)科方面的學(xué)習(xí)方法。
很多人會(huì)認(rèn)為，英語(yǔ)是一門(mén)比較難的學(xué)科。一個(gè)個(gè)生硬的字母，拼湊成一句句繞嘴的句子，還有一條條難懂的語(yǔ)法，很多人都會(huì)采用死記硬背的方法?？墒?，英語(yǔ)是一門(mén)活學(xué)科，要想把它學(xué)好，還真是不容易呢!
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法主要有四點(diǎn)：聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、看。
聽(tīng)，多練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。在聽(tīng)力的過(guò)程中，多學(xué)習(xí)人家的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，將他們的經(jīng)驗(yàn)汲取于一身，將會(huì)對(duì)自己的英語(yǔ)方面有較大的提升。
說(shuō)，在平常生活中，多練習(xí)口語(yǔ)。在上課的時(shí)候，多讀課文，多與老師用英語(yǔ)對(duì)話，即使說(shuō)錯(cuò)也沒(méi)有關(guān)系，以錯(cuò)誤來(lái)磨礪自己，這樣練習(xí)口語(yǔ)的話，就會(huì)逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)會(huì)外國(guó)人交流的句式，也會(huì)對(duì)英語(yǔ)方面的提升有所幫助。
在這里，我主要強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)”這一方面。
寫(xiě)，不是多做卷紙、練習(xí)冊(cè)的意思，英語(yǔ)不及數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科要多做題，多見(jiàn)識(shí)題型。即使這樣說(shuō)，英語(yǔ)的練習(xí)冊(cè)還是必備的，練習(xí)自己的能力，在題海里找到自己的弱項(xiàng)。但是這里的寫(xiě)，是上課要將老師所講的重點(diǎn)完整地抄到課堂筆記上。寫(xiě)，也就是記的過(guò)程。“好記性，不如爛筆頭。”而且，不僅要寫(xiě)，還要復(fù)習(xí)。
子曰：“溫故而知新。”每天將老師所講的生詞、重點(diǎn)句子和語(yǔ)法點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，看透，背熟，如果有沒(méi)明白的地方，第二天上課就要問(wèn)，問(wèn)完過(guò)后就要理解，從書(shū)本上的字母轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，這樣才是真正的會(huì)學(xué)英語(yǔ)。
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