高中怎樣學(xué)數(shù)學(xué)具體方法有哪些
高中怎樣學(xué)數(shù)學(xué)具體方法有哪些
高中數(shù)學(xué)相對于初中數(shù)學(xué)，其難度是增大了很多，想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)沒有好的學(xué)習(xí)方法很難學(xué)好。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
高一，你去到高中，剛開始一兩周學(xué)習(xí)的內(nèi)容或許你會覺得很簡單，但之后的學(xué)習(xí)就不一樣了，你會發(fā)現(xiàn)很多地方是你無法理解，為何要這樣子去解題，這樣的思維只是聽老師講，你是無法領(lǐng)悟的，所以，平時的練習(xí)千萬不能偷懶，不然，你會跟不上老師的節(jié)奏的。
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們都知道是一環(huán)扣一環(huán)的，而高中更是一個模塊一個模塊的，高中的數(shù)學(xué)不想初中那樣，你以前沒聽到就是沒聽到，而且必修之間的聯(lián)系是比較少的，所以，在遇到瓶頸時一定要解決，否則，你只能等到高三，一輪復(fù)習(xí)老師才會重講該內(nèi)容，如果，是一兩個還好，要是很多的話你高三的節(jié)奏將是很緩慢的。你的高考結(jié)果，你和你中的果是有關(guān)聯(lián)的。
數(shù)學(xué)，選填是比較簡單的，一般而言只能錯一個，所以平時就要對自己有如此高的要求才可以，但要維持此正確率就只有通過平時不斷的練習(xí)，熟能生巧就是如此。
影響這數(shù)學(xué)分數(shù)的高低還有一點就是時間，如果你平時認真聽講，對于較難的題目又有專研，我想自要給你時間你一定可以完成試卷的，但是，高考是有時間限定的，因此，我們在平時做題就要規(guī)劃好自己的做題時間，每個人的情況不一樣，小編在這就不給大家我的時間咯。
還有一點，就是時間的規(guī)劃，不是按題目來劃分的，每個人的實際情況都不一樣的，就是每個人對自己的要求不一樣，成績中等的同學(xué)就可以放棄后面一兩題的最后一問，留足時間，確保自己前面的題目沒失誤，使自己的分數(shù)最大化，這才是科學(xué)規(guī)劃的。
數(shù)學(xué)的選填，絕對不能留到后面才做，寧可劉多3分鐘去思考，因為這一個空就是5分，到最后時間不怎么足，你會神經(jīng)緊繃，到時錯誤率就會大大提高，這是小編的個人感想，供你們借鑒，或許你們心態(tài)好也可以留著后面做!
高三，復(fù)習(xí)的時候，一般而言就是不斷做題，但小編還是建議下大家在寒假的時候把書本過一遍，這樣會讓你對于一些基礎(chǔ)知識有深刻印象。這是潛移默化額影響，至于為什么只有你做題才會感覺出來的。
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的幾個好習(xí)慣
一、堅持研讀教材
常有一些同學(xué)重視聽講，卻不愛讀書，甚至輕視教材，即使閱讀教材，也只看“黑體字”，這是要不得的。教材是眾多頂級專家的心血，是最基礎(chǔ)也是最好的學(xué)習(xí)資料，通過研讀教材，可以更好了解數(shù)學(xué)知識的來龍去脈、理解其深刻內(nèi)涵;閱讀教材，還是提高數(shù)學(xué)閱讀能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維的基本方法。
二、做好數(shù)學(xué)筆記
高中數(shù)學(xué)課堂內(nèi)容多，不少是教師對教材內(nèi)容的拓展，有些教學(xué)內(nèi)容難度大，學(xué)生課堂上只是“聽得懂”，卻未必“真掌握”。這就需要同學(xué)堅持做好數(shù)學(xué)筆記
這里強調(diào)的是做筆記，而不是抄筆記、記筆記。
做好筆記，最關(guān)鍵就是要有自己的思考，好的筆記是根據(jù)自己的課堂學(xué)習(xí)情況而做的課堂記錄，主要內(nèi)容應(yīng)包括課堂上沒懂需要課后解決的內(nèi)容，課堂上半懂需要課后再思考鞏固的內(nèi)容，蘊含豐富數(shù)學(xué)思想方法的核心例題等。
三、記牢必要的數(shù)學(xué)公式
有一種錯誤的認識：記公式很無趣也不重要，平時不用記而考試前再記。
考試不會直接考察數(shù)學(xué)公式的記憶，而是有更高的要求，主要考察學(xué)生運用公式解決問題的能力，常常需要對公式逆用、變用，甚至需要在陌生的問題情境中聯(lián)想公式，靈活運用公式。如果公式都記不得，就談不上熟悉，不熟悉如何用得好?
當然，記公式絕不是死記硬背，而是通過理解和運用來熟練記憶。
四、準備好草稿紙
準備好草稿紙，看似小事，其實非常重要。
有的同學(xué)從來不用專門的草稿紙，演算時再隨手拈來，一張破紙片能湊合，作業(yè)本上撕一張可對付，甚至在教材空白處也能將就。
這是極其有害的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如此隨意和對付，首先反映了一種不認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，也很難培養(yǎng)科學(xué)規(guī)劃、嚴謹認真的解題習(xí)慣。
五、愛上思考
問題是數(shù)學(xué)的心臟，思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的靈魂，也是學(xué)好數(shù)學(xué)最需要的習(xí)慣。
“冰冷的外表，火熱的思考”，是對數(shù)學(xué)的生動描述。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)如果離開思考，只是記概念和公式，靠套題型進行反復(fù)訓(xùn)練，那么數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將成為一種苦役，毫無任何樂趣可言，更不會取得好的成績。
思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的本質(zhì)來源，思考的越多越深刻，學(xué)習(xí)的質(zhì)量越高，越能源源不斷感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。也可以說，越善于思考，學(xué)習(xí)的負擔越輕。
高中數(shù)學(xué)解題方法
理解問題是解題思維活動的開始。
轉(zhuǎn)換問題是解題思維活動的核心，是探索解題方向和途徑的積極的嘗試發(fā)現(xiàn)過程，是思維策略的選擇和調(diào)整過程。
計劃實施是解決問題過程的實現(xiàn)，它包含著一系列基礎(chǔ)知識和基本技能的靈活運用和思維過程的具體表達，是解題思維活動的重要組成部分。
反思問題往往容易為人們所忽視，它是發(fā)展數(shù)學(xué)思維的一個重要方面，是一個思維活動過程的結(jié)束包含另一個新的思維活動過程的開始。
《高中數(shù)學(xué)考點題型與解題方法》一書的學(xué)習(xí)可以對高考題型有一個明確的解題思路，能夠掌握解題方法和答題技巧，讓學(xué)生見到數(shù)學(xué)題不再犯怵，而是能下手去做題，能高效率的成功解題。
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