怎樣學英語有效方法是什么
怎樣學英語有效方法是什么
大家都知道英語這門語言很重要，那么怎樣學英語才有效呢?以下是學習啦小編分享給大家的有效學好英語的方法，希望可以幫到你!
有效學好英語的方法
一、課前預習
課前預習能夠使學生對所學知識有個初步的認識，對課文中出現(xiàn)的新單詞、短語以及語言點有初步的了解，在學生聽講時，條理性、針對性就能大大地加強，學起來也會覺得容易一些。給這個年齡段的學生布置課前預習，教師要提供具體任務，但不要太多，使他們能比較容易的完成老師布置的作業(yè)。老師還可根據(jù)不同的材料教學生采用不同的預習方法，如復習課可采用系統(tǒng)歸納法，預習課文可采用發(fā)現(xiàn)問題法和排除障礙法等等。
二、課堂聽講
學生的學習活動主要在課堂上，聽課是獲取知識培養(yǎng)能力的重要途徑，因此培養(yǎng)七年級學生認真聽好每節(jié)課是報重要的。首先應對他們提出嬰求，要求他們上課要集中精力昕好每節(jié)課，在老師講重點和難點時不能走神，緊跟老師的教學環(huán)節(jié)走，要情緒高昂、積極思考，主動參與課堂活動，更重鑒的是聽課時磐懷有根強的求知欲，這樣才可能有明顯的效果。其次，要求學生學會做筆記，把老師上課講的重點和難點記在筆記本上.以備復習時用。課后作她作業(yè)是課堂教學的延伸和補充，是對所學知識的復習與鞏固，是形成技巧并熟練運用所學知識的重要環(huán)節(jié)。課后布置作業(yè)，能夠及時地檢杳學生對所學知識的掌握程度，并能夠在學生的腦海里加深印象，反之，則會使學生對所學知識的掌握和印蒙不夠牢固。因面所以課后作業(yè)就必須要求學生在一定時間內完成。在布置作業(yè)時，首先應考慮習題的難易程度，如果較難則給予些提示，不然的話，學生做起作業(yè)來就會覺得無從下手，久而久之，會挫傷學生的自信心，導致。一些學生因習會做而只有抄襲。存對學生布置頭作業(yè)時，老師應加強對作業(yè)的檢查，以督促學生按時保質保量的完成。另外，布置作業(yè)還要自針對性、選擇性和反復性。
三、課后復習
課后復習能加深學生剝知識的理解和鞏固，使所學知識在學生的頭臆中系統(tǒng)化，進而達到剝知識運用自如的地步。教師應要求學生在課后復習的過程中進一步理解所學內容，整理好自己的課堂筆記，復習所學過的重點和難點，要求學生熟練地讀會和讀懂所學課文，井要求背誦所學過的重點句型和短文。學生通過歸納、分析和比較學會整理所學知識。從而能學以致用，這對他們以后的學習也會起到重要的作用。
學好英語的建議
一、是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環(huán)，反復記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
二、是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的 “ 集中識詞，分類記憶 ” 不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的 3500 個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然后再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類;根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記 40 - 80 個單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎?在學習的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
三、把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態(tài)、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等于掌握了這門技術。不必要搞題海戰(zhàn)術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課后習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子?；A知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本 “ 錯題集 ” ，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
學習英語的注意事項
1、別把英語看的太難，有太多恐懼感
這種情況最可怕。
應試教育當然有很大的好處，但也有其不足，其中最大的不足就是實踐太少，學生過于注重分數(shù)和概念，缺乏最為有用的實踐經(jīng)驗和體驗，學了數(shù)十年英語卻至終只能看不能說。
學習英語是件既簡單又難的事。
簡單是因為它是語言，是人類創(chuàng)造出來就，就是人們所能運用的東西。難是因為你沒用對方法學習吸收，也沒有堅持學過。
2、千萬別懷疑自己的能力
為什么有的人學得好，有的人怎么學都學不好?
一是在錯誤的道路上堅持了太久，或是在正確的道路上堅持了一會兒，因此都沒有結果;二是給自己找借口，一句“不是料”就從根本上否定了自己的能力。
下面的方法可以讓你多一份堅定：
多在心理給自己暗示“我能行!”
找個榜樣，分析榜樣，學習榜樣。
喝雞湯：看一些有趣又實在的雞湯，對于個人還是有一定用處的。
3、想速成，短期就要見效
這是很常見的通病，英語學習如同母語是一樣的，并不是想當然的就會的。我們雖然說母語感覺是自然而然的產生的，實則不然，我們是在母語的熏陶下學會的，然而學習英語在我們平時的學習生活中卻并沒有這么自然的語言環(huán)境。
學語言一定要擁有相適應的語言環(huán)境，或者自己創(chuàng)造環(huán)境，當然有很多學習英語的同志并沒有這么好的條件，所以要學好英語不是短期就能速成的，一定要經(jīng)過時間的磨礪，自己不斷地練習、交流、記憶。
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