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怎樣引導5歲孩子學數(shù)學

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  數(shù)學對于孩子來說是一門純抽象的科學,很多家長擔心孩子將來學不好數(shù)學,就想培養(yǎng)五歲的孩子的數(shù)學興趣。那么應(yīng)該怎樣引導5歲孩子學數(shù)學呢?以下是學習啦小編分享給大家的引導5歲孩子學數(shù)學的方法,希望可以幫到你!

  引導5歲孩子學數(shù)學的方法

  1. 數(shù)學繪本。很多適合3-6歲幼兒數(shù)學啟蒙的繪本,比如韓國人出的,被墨西哥政府制定為小學數(shù)學輔助教材,獲得《數(shù)學繪本(全36冊)》、啟發(fā)引進MathStart的中文版《數(shù)學啟蒙》、日本人寫的《走進奇妙的數(shù)學世界》、《今晚七點半,我家的游戲是數(shù)學》、《你好,數(shù)學》。 這些都是適合3-6歲孩子的,其他年齡段的這里暫時就不列了。

  2. 德國邏輯狗。 德國80-90%幼兒家庭和進2萬所學校再用,全球58個國家地區(qū)都用作學習輔助工具,是非常好的訓練兒童邏輯思維的趣味教具。讓孩子帶著玩的心態(tài)在不知不覺中做題。

  3. 一些思維訓練的教材:《左腦開發(fā)》《右腦開發(fā)》、《多湖輝》、《百花思維》。以及各種貼紙書、迷宮書、游戲書。這類書籍都是以貼近生活的有趣的場景,引導孩子思考,每天堅持5-10分鐘訓練,孩子的思維就會有很大的提升。我們主要用的是百花思維,適合3-7歲孩子。

  4. 益智玩具和桌游。這是我們今年重點加入的項目,列幾款我們家非常喜歡玩并且益智有用的玩具:

  1)桌游牌《沙拉我最愛》,學習數(shù)數(shù)、比大小、訓練記憶力。

  2)桌游玩具《智慧方舟》METAFORMS, 以色列品牌,被譽為“開啟邏輯推理能力大門的鑰匙”,“2年紀小學生通過游戲訓練,可以解答4年紀的數(shù)學題”。 闖關(guān)游戲,4歲以上孩子就能玩,只是越到后面越難。玩這款游戲的過程,會發(fā)現(xiàn)孩子的邏輯推理能力一天天進步!

  3) 桌游玩具《天才建筑師》系列:這是一套訓練平面和空間立體思維的玩具,包含4個不同系列,平衡大師、拼接大師、建筑大師、空間大師。這款玩具和智慧方舟,我推薦了給身邊太多的媽媽了,無一不稱贊!

  4)利用各種積木類玩具當教具:比如樂高、比如木質(zhì)積木、比如桌游積木。

  引導5歲孩子學數(shù)學的技巧

  對于兩歲以內(nèi)的孩子重點強化數(shù)學意識。比如爬樓梯數(shù)數(shù), 我家在四樓, 丫丫兩歲前,每次上樓梯時, 一邊上一邊數(shù): 2、 ……, 1、 3、 天天堅持,慢慢地她開始明白數(shù)字的含義;后來我找來她愛吃的果凍 讓她數(shù),并教她 1 個果凍和 1 個果凍相加等于 2 個果凍。所以丫丫 在兩歲時就能從 1 數(shù)到 100。

  兩歲到四歲期間學會加減法。我的辦法很簡單,數(shù)手指頭, 特別是在每天晚上睡前,講完故事后關(guān)上燈數(shù),這時丫丫的精神很集中,她的手指頭不夠了,就數(shù)我的,再不夠,把腳指頭也加上。做一 些趣味題,丫丫有三個蘋果,被媽媽吃掉一個還有幾個?慢慢她就學會了加減法,并教她認識數(shù)學符號。

  四歲后開始做一年級的數(shù)學題。 買一些一年級的數(shù)學參考書, 開始系統(tǒng)讓她學數(shù)學。如果孩子沒有興趣可以用講故事的辦法學習,比如: 一個白兔出去采蘑菇, 她太喜歡吃蘑菇了, 于是她采了兩大籃, 一個籃子有 5 個,一個籃子有 7 個,現(xiàn)在她一共有幾個。學習一定要 循序漸進、循循善誘,如果孩子缺乏興趣,就用講故事和玩游戲的方法進行,這樣一般比較容易接受。如果實在沒有興趣,就讓他(她) 慢慢長大,再長大一點,接受能力強,就容易學會了。

  孩子學數(shù)學的建議

  寶寶最初學習數(shù)學的時候,家長要帶著他從口頭數(shù)數(shù)開始,如數(shù)手指,我們可以用彩繪的方式在手指頭上畫出不同表情的小人,這樣寶寶在數(shù)手指的時候就不會感覺到枯燥了。等寶寶能夠順利地從1數(shù)到10的時候,我們就可以拿出具體的實物讓他來數(shù),如數(shù)餅干,糖果等等。數(shù)對了家長要及時表揚,如果數(shù)錯了也不要批評,可以鼓勵他再試一次,但整個過程注意控制在五分鐘以內(nèi),時間長了寶寶就煩了。

  當家長拿出任意實物,寶寶都能準確數(shù)出數(shù)量的時候,我們就可以試著培養(yǎng)寶寶簡單的加減運算了。方法很簡單,比如先拿出5個餅干放在盤子里,讓寶寶吃掉一個,看看還有幾個呀,時間久了寶寶就懂了5-1=4的概念,媽媽再拿來兩個餅干放進盤子,數(shù)數(shù)現(xiàn)在有幾個呀,寶寶又知道了4+2=6。就是這樣不斷地通過增加減少實物的數(shù)量,來培養(yǎng)寶寶簡單的加減運算的能力。等到寶寶對10以內(nèi)的加減沒有問題的時候,我們就可以償試升級練習。

  相對于加減運算,乘法運算更為復雜。我們可以設(shè)計這樣一個小游戲:拿出寶寶的幾個布娃娃,并排放在寶寶面前,讓寶寶給娃娃分糖果。比如2個娃娃,每個娃娃分到1顆糖果,看看總共分了幾顆,然后依次增加娃娃的數(shù)量和糖果的數(shù)量,讓寶寶對乘法有個概念,用這種方法幫助孩子背誦99乘法表也是很有效的喲。同樣,這種游戲的時間最好控制在15分鐘以內(nèi),因為所有的數(shù)學游戲都很費腦力,超過這個時間大腦就會感到疲勞。再延長只能是無效學習,甚至是適得其反。

  開飯店的游戲。這是我的孩子最愛玩的一個游戲,我會給她一張紙,讓她自己設(shè)計和制作菜單,包括各種菜式的繪畫和定價。我點什么菜她就會用她那套櫥房玩具給我做什么菜,我都會表現(xiàn)出感覺很美味很可口的樣子,孩子很開心很起勁兒。最后結(jié)賬和找零都是用真幣進行。

  開超市的游戲。這是所有游戲中最能體現(xiàn)孩子綜合運算能力的游戲。在這個游戲中,貨品的準備,貨架的擺放,價格標簽的制作,都是由孩子獨立完成,除此之外,我會給她準備一把尺子和一臺小型電子稱,這樣貨品就可以按照數(shù)量、重量、長短來計算,付錢、找零也都是用真幣進行。

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