高考狀元學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享

　　高考狀元其他學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)過程中錯(cuò)題本很重要

　　這已經(jīng)是第N次高考狀元們分享學(xué)習(xí)心得提到錯(cuò)題本的使用了。

　　我們可以想一下，高考狀元們那可是省、市里的第一名啊，模擬考和平時(shí)考試中做錯(cuò)的題本來就少得可憐，為何還這么重視錯(cuò)題呢?

　　因?yàn)?，每道錯(cuò)題都切中了自己知識掌握的弱點(diǎn)，指出了你的學(xué)習(xí)上不足之處。

　　這才是最好的針對你個(gè)人的個(gè)性化學(xué)習(xí)資料;在這一點(diǎn)上王尚老師認(rèn)為每位同學(xué)所記錄的錯(cuò)題本是任何高考專家、輔導(dǎo)書都無法做到的。

　　我們都知道，學(xué)習(xí)要有的放矢，特別是高考備考的時(shí)候，每一分都非常寶貴，要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢?錯(cuò)題給我們指明了方向。

　　雖然錯(cuò)題本復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手，可相對而言，它是一個(gè)見效慢的學(xué)習(xí)工具，很多學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不下來wuli.in。

　　錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的，只有有了一定的量，才有價(jià)值。

　　還有一點(diǎn)，就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看、多想、多總結(jié)的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成，需要太多的自制力了，顯然這是一座大山，需要同學(xué)們翻過去，很多學(xué)生走到一半就知難而退了。

　　高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí)，他們不僅僅學(xué)習(xí)成績好，更重要的是會反思學(xué)習(xí)方法，總是在想盡一切辦法提高效率。而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的。

　　方法二:不依賴記筆記重視理解消化

　　井源說自己是個(gè)“不努力”的學(xué)生，課上大家奮筆疾書的時(shí)候，她只是跟著老師的思路，不輕易拿筆。“過于重視記筆記，有時(shí)會阻礙思考，我不想讓自己太依賴筆記，學(xué)習(xí)最重要的還是理解消化。”不做筆記，她如何復(fù)習(xí)呢?“我會把老師的解題思路記下來，邊理解邊消化，全印在腦子里了，后期只要回歸教材就妥妥的了!”井源調(diào)皮地說。

　　井源告訴記者，她沒參加過課外輔導(dǎo)班，若說有什么特別的學(xué)習(xí)方法，就是信任老師。井源認(rèn)為，優(yōu)秀的老師都是經(jīng)過千錘百煉的，他們的經(jīng)驗(yàn)比任何高分生都多，只要跟緊老師的思路，一切都不是問題。

　　制勝法寶：

　　做專題多總結(jié)勤揣摩

　　后期復(fù)習(xí)的時(shí)候，很多學(xué)生都選擇“刷卷子”，井源認(rèn)為卷子的選擇很重要：“以文綜的套題來說，它的難度比各科專題要低，做時(shí)間長了還容易產(chǎn)生思維定勢，無法轉(zhuǎn)換解題思路。專題則不同，雖然題型多，但每一套專題的思路都會有共通之處，有利于做總結(jié)，總結(jié)下這類題的解題思路。”井源說。

　　“考試前，我把近五年的高考題做了一遍，總結(jié)命題人的思路，讓我的效果事半功倍。”井源還提醒說：“真題比模擬題更嚴(yán)謹(jǐn)，利于我們揣摩命題思路，但不宜過早做，太早做會對正確答案有印象，得不到真實(shí)測驗(yàn)成績。”