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初中生該怎樣整理筆記

時間: 鞏詩21178 分享

  初中生該如何整理課堂筆記?幾乎每一個學(xué)生都整理過課堂筆記,但是很遺憾,90%以上的同學(xué)其實不會做課堂筆記。以下小編為你講解做筆記的正確方法。

  典型的有三種表現(xiàn)形式。

  1.第一類型:老師的錄音機,很多學(xué)生只記不聽,成為老師的錄音機。

  2.第二類型:老師課堂的板書,全班一樣。

  3.第三類型:課堂筆記記到了書上,也是最愚蠢的課堂筆記,還不如不記。

  有一種方法叫做符號記錄法。符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號,如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等;

  初中學(xué)習(xí)方法,便于找出重點,加深印象,或提出質(zhì)疑。什么符號代表什么意思,你可以自己掌握,但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號系統(tǒng)。

  這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。在操作時你應(yīng)注意以下一些準(zhǔn)則:

  1、讀完后再做記號。

  在你還沒有把整個段落或有標(biāo)題的部分讀完并停下來思考之前,不要在課本上做記號。在閱讀的時候,你要分清作者是在講一個新的概念,還是只是用不同的詞語說明同樣的概念;

  你只有等讀完這一段落或部分以后,才能回過頭來看出那些重復(fù)的內(nèi)容。這樣做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

  2、要非常善于選擇。

  你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目,這樣會使記憶負(fù)擔(dān)過重,并迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題,也加重你的思維負(fù)擔(dān)。

  你要少做些記號,但也不要少得使你在復(fù)習(xí)時又只好將整頁內(nèi)容通讀一遍。

  3、用自己的話。

  頁邊空白處簡短的筆記應(yīng)該用你自己的話來寫,這是因為自己的話代表你自己的思想,以后這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。

  4、簡潔。

  在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線,而不要在完整的句子下面劃線,頁邊空白處的筆記要簡明扼要。它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復(fù)習(xí)的時候用起來更可得心應(yīng)手。

  5、迅速。

  你不可能一整天的時間都用來做記號。你先要閱讀,再回過頭來大略地復(fù)習(xí)一遍,并迅速做下記號,然后學(xué)習(xí)這一章的下一部分內(nèi)容。

  6、整齊。

  你作的符號要盡量整齊,而不要胡寫亂畫,否則會影響你以后的復(fù)習(xí)和應(yīng)運。

  當(dāng)你以后復(fù)習(xí)的時候,整齊的記號會鼓勵你不斷學(xué)習(xí),并可以節(jié)省時間,因為整齊的記號便于你迅速回憶當(dāng)初學(xué)習(xí)時的情景,能使你容易而清楚地領(lǐng)悟書中的思想。

初中生該怎樣整理筆記

初中生該如何整理課堂筆記?幾乎每一個學(xué)生都整理過課堂筆記,但是很遺憾,90%以上的同學(xué)其實不會做課堂筆記。以下小編為你講解做筆記的正確方法。 典型的有三種表現(xiàn)形式。 1.第一類型:老師的錄音機,很多學(xué)生只記不聽,成為老師的錄音
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