高中生提高理綜成績的學習計劃 理綜差如何提高
很多理科生最頭痛的就是理綜成績總是提不高，不知道如何讓成績提升?理綜的學習關鍵在于一個有效學習計劃的安排，如何計劃安排高中理綜的提高呢?下面讓我們一起來看看這篇高中生提高理綜成績的學習計劃。
高中生提高理綜成績的學習計劃
數(shù)學
1.保證每天完成一張卷子，增加掌握的題型量。
2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型，并仔細分析題型考察自己的知識點。
3.從整理筆記入手，堅持把所學過的知識點自己歸納總結一遍，并在每章后面附上五個以上的練習題。加強自己分析問題以及總結題型的能力。
物理
1.尋找課外題型。每天做一張卷子，通過參考答案進行改正，對知識點進行歸納(還是按章節(jié)的總結)
2.增強筆記的條理性。做到每個知識點都有序可尋，熟記常用公式及原理。
3.熟記物理概念、公式及電路圖，搞清課本上的每個實驗，系統(tǒng)的把所有知識結合起來運用。
化學
1.熟記化學元素周期表。掌握幾個常用元素的化學性質，做到爛熟于心。
2.熟記化學概念、化學方程式。避免常識性的錯誤。
3.多接觸課外化學題型。保證每天做一份卷子，隨時做好知識總結。
面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，你更不能放松你自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。
高三理綜差如何提高
高三理綜基礎差，建議：從現(xiàn)在到明年的三月份之前，把重心都放到打造基礎上來：1、知識點的理解。2、解題思維的建立。做好這兩樣工作，成績自然就提高上來了。具體如下：
理解知識是學習的關鍵
因為我們需要借助知識來解決問題，所以，我們要對每個知識點要非常熟悉，了解他的秉性、了解他的內涵、了解他的興趣、愛好。就好像認識一位老朋友。理解知識之后，如果想很快速的解答一些超難題，那么你需要一點點規(guī)律和技巧，而這些技巧和規(guī)律最好是由從事這方面研究的老師給我們提供的方便，我們無需自己總結歸納，拿過來用就好了。還要將看似死板的知識理解并活化應用起來，才能游刃有余。這就要對知識的來龍去脈有一個根本上的認識，有的人認為很難，其實這些在課本上都全部存在。教材從引出知識點到最后得出結論，都涵蓋了全部的中間過程，但更多的同學記住了結論，沒有去理解這些結論的來龍去脈，沒有和其他的結論相應的聯(lián)系起來。只有少部分的學生研究出了這些門道。
具體怎么做
關于這個問題的解決只要大家翻開課本看一遍、找出課后題做一遍、合上書和題再想一遍就夠了。在我們學了一個知識點的時候，先記住他，然后在例題里，來發(fā)現(xiàn)定義或者定理是怎樣在題目中體現(xiàn)的?例題的目的就是為了讓你理解。然后在課上聽老師講解的時候，見證自己的理解思路(課前預習非常重要)。高三理綜基礎差，課下的時候，從作業(yè)題、練習題里繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，定義定理又是如何通過不斷的變形依然能夠讓我們見證他們不變的規(guī)律。所以，大家做題的時候，要明白，做題是不斷的驗證，知識點所告知大家的規(guī)律是恒久不變，是在任何情況下、條件下，都成立的。你用這樣的思路去看課本，去學知識點才叫掌握了知識點。從現(xiàn)在開始，還沒有這樣去認識知識點的同學，請按照上述方式來調整一下。(以后，只是記住了知識點的同學就要注意了，別以為自己記住了知識點就叫做知識點過關了)!
什么是記憶
記憶分三層次，第一層次是簡單的“認知和記憶”，就是你知道這個東西，甚至已經(jīng)精確無誤地背住了這個玩意，這種層次通過時間的推移極其容易忘記;第二層次是“理解和應用”，通過知識本源的來龍去脈的推導，甚至你根本不知道其標準的結論是什么，但是隨時可以由你的思維瞬間推出這個結論，抓住了其中的道理，在應用上就再無邊界。這種層次能夠長久的占據(jù)腦中，由被動式的記憶轉為主動的消化;
第三層是“擴展和衍生”，屬于研究型的層次，就如蘋果落地推出萬有引力，兩個鐵球同時著地推翻了亞里斯多德的推測，都是擴展和衍生，都屬于科學或學術性上的建設。我們只需要做到第二種層次就夠了，畢竟有前人的結論和細致的推導過程，因此在高考學習知識的過程中，我們若能掌握其知識來源的思維，就能夠站在考試的前列，不論命題如何刁鉆，其原理結構始終不會變化，畢竟考試命題范圍有所限定。而從學習的角度上看，理解比單純的認知和記憶更加容易，但是需要一個好的引導?？上г趯W習過程中因為應試教育的競，使得“理解和應用”偏激的轉為對命題的研究和記背上了，于是有了“題海”，有了幾乎所有學生依賴經(jīng)驗做題。
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