學霸是如何做筆記的

　　我們上課都會做筆記，其實做筆記是大有學問的，那就隨著小編腳步帶著大家看看的學霸們是怎樣做筆記的吧!

　　學霸做筆記的方法

　　1、學會用符號做筆記

　　做筆記時，用一些自己習慣的符號在課本上做標記，比如三角或五角星表示著重、問號表示有疑問、箭頭指向相關內容、雙橫線表示重點句等，這樣就可以省去文字書寫，再翻看的時候也比較清晰。

　　但是符號也不要做的到處都是，要有選擇的做，不然就沒了重點，做了等于沒做，還會使課本變得擁擠混亂。導致在復習的時候，不能馬上認清重點，當重新閱讀的時候，就好比在破譯密碼，而不是在復習。怎么選擇哪些做哪些不做呢?要在整體把握了段落或結構之后，根據自己的理解情況和老師的講解進行標注。

　　2、批注或總結，語言簡明扼要

　　把學習心得或老師講的重點、難點，隨時隨手記在書上，如在原文頂部或后面的空白處、行間、佳妙處、最精辟處等。這種筆記方式，簡單方便，邊閱讀邊聽課邊進行，對以后的復習、鞏固有著很好的提示和引導作用。

　　記錄時可以用自己的話，簡明扼要地表達出自己的思想。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，筆記要簡短扼要。

　　同時，做筆記要迅速，不是為了做筆記而做筆記，你不可能把整天的時間來做記號，要先學習，掌握全局后，再扼要地做記號，然后學習下一部分內容。

　　3、相互參照法

　　把相似或相關的內容聯系起來，形成系統知識體系。比如，你發(fā)現第46頁的內容與第28頁的內容相互關聯，這時就可以在相應的地方畫一個向上的箭頭，寫上“與28頁觀點相似”等字樣;然后再翻到第28頁同樣的位置，畫向下箭頭，寫上“與46頁觀點相似”字樣。用這種方法，就會使兩種思想在你的大腦里形成關聯，并在你復習的時候緊密地聯系在一起。

　　4、注意做好區(qū)分

　　在書上做記號的“你”并不等于復習時候的“你”。隨著知識的增長或經驗的積累，你在10月份覺得似乎重要而做標記的內容，可能到了12月就已經掌握而不再是重點。所以，不要一味地僅靠標記或記錄學習，要有所區(qū)分，對已經掌握的內容刪除標記或對還需要進一步復習的內容做著重標記。

　　做筆記要注意以下幾點

　　1、保持筆記整潔

　　一些同學做筆記時隨心所欲，亂涂亂畫，導致筆記混亂，字跡潦草，等到了用的時候，連自己也很難從其中辨別出所需內容。

　　筆記是用來看的，所以保持干凈整潔是最基本的要求，至少應做到清爽明晰，條理清楚，字跡工整。

　　不少同學都喜歡用不同顏色的筆進行強調，但是顏色過多反而會使得重點模糊，筆記看起來五顏六色，缺乏條理性。建議大家在記筆記時，筆顏色的選擇最好不要超過三種，用每種顏色來代表不同的意義。

　　2、不死記、不照抄

　　筆記不是刻板的照抄書本，也不是滿本的頭腦風暴。而是將兩者剛剛好的巧妙結合。既有扎實理論作基礎，又有拓展延伸作思考。如果只是照抄原文，而沒有自己的理解，這樣不叫做筆記，只能叫抄書。

　　做筆記時要突出重點，同時加入一點自己的思考和心得。例如做題的心得，對一個知識點的理解和分析。做筆記的同時，大腦也在思考中。

　　不要為了記筆記而記筆記，不建議大家在老師講課的時候做筆記，可能會漏聽一些重要的知識點。課堂的四十五分鐘很寶貴，大家要學會珍惜。

　　3、留出一定的空間

　　學生在做筆記時，不要寫的密密麻麻，應當有一定的留白，為自己留出一片思考空間，這里可以填寫批注、解釋，也可以記錄自己的心得體會。

　　當你翻開筆記復習時，可以著重對留白空間的內容進行復習思考，能有效提高你的復習效率。

　　留白的位置可以選在筆記本的右側和底部。

　　4、有框架的梳理知識

　　筆記的內容一般偏隨性和松散，復習時一些邊邊角角很難照顧到。所以需要系統性的梳理工作。

　　可以是學完某一章的內容總結，也可以是知識點比較多的某一節(jié)，先找出一個主題的主干，做一個“框架圖”或者“樹狀圖”，梳理出其清晰的脈絡，然后再添加知識點使主干豐滿，將每個知識點串聯起來，形成大致脈絡，進行有條理的復習，不遺漏每個知識點。

　　框架簡單明了，自己能看懂即可。如果又是顏色又是圖案的，估計要花不少時間才能完成，反而可能得不償失。