標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用

　　你知道標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都有哪些作用嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用以供大家學(xué)習(xí)。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用(一)

　　目前，中學(xué)語(yǔ)文課本中選入的不少名家名篇，不僅其“會(huì)意也尚巧，其遣言也貴妍”，就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也有不少是含義深刻，耐人尋味，具有很強(qiáng)表現(xiàn)力的。例如《國(guó)寶——大熊貓》(蘇教版七年級(jí)下冊(cè)第17課)，標(biāo)題先說(shuō)“國(guó)寶”，用破折號(hào)解釋說(shuō)明，引出說(shuō)明對(duì)象。在這里，破折號(hào)起著兩個(gè)作用：一是突出大熊貓的珍貴，二是引起讀者注意。再如《最后一課》(人教版七年級(jí)下冊(cè)第7課)，結(jié)尾處：(韓麥爾)只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。”此時(shí)，雖說(shuō)是要告訴同學(xué)們放學(xué)了這件事，但由于韓麥爾先生面對(duì)祖國(guó)被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實(shí)已經(jīng)陷入了極大的痛苦之中，說(shuō)不出話來(lái)，只能用手勢(shì)，以手語(yǔ)代替了心語(yǔ)，所以這里用冒號(hào)、引號(hào)，起到了較好的表達(dá)效果。感情極為強(qiáng)烈，表現(xiàn)出了韓麥爾先生對(duì)失去國(guó)土的痛苦心情，集中體現(xiàn)了他的愛國(guó)主義精神。

　　記得以前在《師道》上看到了陳炳林的一篇文章，初看題目就覺新奇：教育學(xué)生應(yīng)在“情、理、嚴(yán)、愛”上下功夫。題中用頓號(hào)隔開的四個(gè)字，恰是作者做班主任工作的四條經(jīng)驗(yàn)的高度概括。情是動(dòng)之以情，理是曉之以理，嚴(yán)是嚴(yán)于律已，愛是傾注愛心。如不用頓號(hào)，文章的內(nèi)容就不能在標(biāo)題中得到扼要而明晰的顯示。還有呂杰漢、邱顏冠在《文明導(dǎo)報(bào)》上刊登的一篇文章，題目是：導(dǎo)向·激勵(lì)·信息——談宣傳工作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，標(biāo)題中的三個(gè)詞，用間隔號(hào)分開，表明這篇文章要闡述的是宣傳部門的三項(xiàng)主要工作，即大力發(fā)揮宣傳工作的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)廣大干部群眾進(jìn)一步解放思想;切實(shí)強(qiáng)化宣傳工作的激勵(lì)作用，進(jìn)一步提高廣大勞動(dòng)者的積極性;注重運(yùn)用宣傳工作的信息優(yōu)勢(shì)，把經(jīng)濟(jì)管理提高到新的水平。

　　另外也常見有些文章中還使用著重號(hào)，用來(lái)表示需要強(qiáng)調(diào)的部分，如：“我們學(xué)習(xí)馬列主義，尤其要注意理論聯(lián)系實(shí)際。”這里著重強(qiáng)調(diào)的是“理論聯(lián)系實(shí)際”的重要性。

　　既然標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這么重要，那我們就一定要慎重使用，決不能亂用，否則就會(huì)鬧出笑話。例如一個(gè)小學(xué)生修改后的作文里有這么一段話：“今日大叔來(lái)我家玩，媽媽說(shuō)做完作業(yè)后，可以吃點(diǎn)心。然后，大叔夸我作業(yè)做得好，于是大叔抱起了我，媽媽叫大叔小心一點(diǎn)，大叔又親了我，媽媽也親了我，奶奶也親了我。”但是修改前可不是這樣的：“今日大叔來(lái)我家玩媽媽，說(shuō)做完作業(yè)后，可以吃點(diǎn)心。 然后，大叔夸我作業(yè)做得好，于是大叔抱起了我媽， 媽叫大叔小心一點(diǎn)，之后大叔又親了我媽媽，也親了我奶奶，也親了我。”哈哈哈，這要是被他爸知道了，那可就有好戲看了，幸虧老師讓他修改了。

　　因此，我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中不管是讀書或是寫作，除了領(lǐng)會(huì)文章的立意，理解布局謀篇，品讀詞句外，還要重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與語(yǔ)言文字聯(lián)系起來(lái)閱讀、思考、運(yùn)用，只有這樣，我們才能正確地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字表情達(dá)意，全面提高讀寫能力。

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用(二)

　　現(xiàn)行標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為標(biāo)號(hào)和點(diǎn)號(hào)兩大類，共16種。點(diǎn)號(hào)又分為句末點(diǎn)號(hào)和句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。句末點(diǎn)號(hào)用在句末，有句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)3種，表示句末的停頓，同時(shí)表示句子的語(yǔ)氣。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi)，有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)4種，表示句內(nèi)的各種不同性質(zhì)的停頓。常用的標(biāo)號(hào)有9種，即：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書名號(hào)和專名號(hào)。

　　點(diǎn)號(hào)主要是表示語(yǔ)句中的種種停頓和語(yǔ)氣，表示語(yǔ)氣的如：①黃山的風(fēng)景美不美?(疑問(wèn)語(yǔ)氣)②黃山的風(fēng)景是很美。(陳述語(yǔ)氣)③黃山的風(fēng)景多美啊!(感嘆語(yǔ)氣)

　　標(biāo)號(hào)主要表明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用，如：①魯迅的《故鄉(xiāng)》 ②魯迅的故鄉(xiāng) ③《魯迅的故鄉(xiāng)》

　　大家都知道，我們平時(shí)使用的句子，前后都有停頓，并帶有一定的句調(diào)，能表示相對(duì)完整的意義。句子前后或中間的停頓，在口頭語(yǔ)言中，表現(xiàn)出來(lái)就是時(shí)間間隔，在書面語(yǔ)言中，就用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)表示。例如：①爸爸、媽媽上班去了。②爸爸，媽媽上班去了。③爸爸：媽媽上班去了。(劇本中的臺(tái)詞)這三個(gè)句子用詞相同，但由于用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，句子結(jié)構(gòu)上的不同和意思上的不同就清楚地表現(xiàn)出來(lái)了。漢語(yǔ)中的句子一般來(lái)說(shuō)可分為以下幾種：①陳述句：用來(lái)說(shuō)明事實(shí)的句子。②祈使句：用來(lái)要求聽話人做某件事情的句子。③疑問(wèn)句：用來(lái)提出問(wèn)題的句子。④感嘆句：用來(lái)抒發(fā)某種強(qiáng)烈感情的句子。⑤復(fù)句、分句：意思上有密切聯(lián)系的小句子組織在一起構(gòu)成一個(gè)大句子。這樣的大句子叫復(fù)句，復(fù)句中的每個(gè)小句子叫分句。

　　總的來(lái)說(shuō)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用大致有四種：

　　一是表停頓，用來(lái)表明句子的結(jié)構(gòu)。說(shuō)話有或長(zhǎng)或短的停頓，而寫在紙上就用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)表示這種種停頓。舉例說(shuō)明：中國(guó)隊(duì)打敗了荷蘭隊(duì)取得了冠軍。這句話有兩種停頓法，一種是“中國(guó)隊(duì)打敗了荷蘭隊(duì)，取得了冠軍。”一種是“中國(guó)隊(duì)打敗了，荷蘭隊(duì)取得了冠軍。”

　　二是表語(yǔ)氣。我們說(shuō)話的語(yǔ)氣有三種：陳述語(yǔ)氣，告訴別人一件事情;疑問(wèn)語(yǔ)氣，向別人提出一個(gè)問(wèn)題;祈使語(yǔ)氣，要?jiǎng)e人做一件事情。這種種語(yǔ)氣在交談中用語(yǔ)調(diào)來(lái)表示，在書面上用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示。陳述語(yǔ)氣：我今年讀了兩本有價(jià)值的書。疑問(wèn)語(yǔ)氣：你喜歡吃西瓜嗎?祈使語(yǔ)氣：給我一支粉筆。又如“他去過(guò)北京?”和“他去過(guò)北京。”兩個(gè)句子，疑問(wèn)語(yǔ)氣表示他從沒有去過(guò)北京或向詢問(wèn)別人有沒有去過(guò)北京，而陳述語(yǔ)氣告訴你他去過(guò)北京。同一句話，語(yǔ)氣不同，意思完全不同。

　　三是表示詞語(yǔ)的性質(zhì)。某些詞語(yǔ)加上某種標(biāo)點(diǎn)，詞語(yǔ)的性質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化。如單說(shuō)“劉胡蘭”指的是女英雄劉胡蘭的名字，寫作“《劉胡蘭》”，就表示一部歌劇、電影或書籍或文章的名字。又如：“上海話的難學(xué)不在于語(yǔ)言的復(fù)雜而在于上海人心態(tài)的怪異，廣東人能容忍外地人講極不標(biāo)準(zhǔn)的廣東話，北京人能容忍羼雜著各地方言的北京話，但上海人就不允許別人講不倫不類的上海話。有人試著講了，幾乎所有的上海人都會(huì)求他“幫幫忙”，別讓他們的耳朵受罪。”(余秋雨《鄉(xiāng)關(guān)何處》)“幫幫忙”是反語(yǔ)，不是真的要?jiǎng)e人幫忙做什么事，相反是求他們不要那樣做。這是上海人為了要求別人不要講那些不倫不類的、讓人聽了渾身起雞皮疙瘩的上海話而無(wú)可奈何說(shuō)的話，用引號(hào)標(biāo)明，使讀者一看就明白，不會(huì)引起誤解。

　　四是表情達(dá)意。無(wú)論口頭語(yǔ)言的表達(dá)，或書面語(yǔ)言的運(yùn)用，都是為了傳達(dá)感情、交流思想。要鮮明、準(zhǔn)確、清楚、生動(dòng)地表達(dá)思想感情，除了用詞恰當(dāng)、貼切，造句通暢外，恰當(dāng)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是不容忽視的。

　　1862年法國(guó)著名作家雨果與一他的出版商赫斯特和布萊特之間的一次通信。雨果的信一十分簡(jiǎn)單，只有一個(gè)“?”號(hào)，兩位出版商給雨果的回信也十一分簡(jiǎn)單，只有一個(gè)“!”號(hào)，這是兩封名副其實(shí)的“無(wú)字信”。那么，它們到底蘊(yùn)含著怎樣的玄機(jī)呢?原來(lái)，雨果當(dāng)時(shí)正在外地度假，很想知道小說(shuō)《悲慘世界》的出版情況，一個(gè)“?”號(hào)將急切之情表露無(wú)遺，而兩位出版商亦心有靈犀，一個(gè)“!”號(hào)，表示極其肯定，意思是說(shuō)，你的書稿寫得非常有質(zhì)量，我們已經(jīng)編排好，很快將會(huì)出版，請(qǐng)放心，驚喜之情盡在不言中。

　　標(biāo)點(diǎn)是“無(wú)聲的符號(hào)，有聲的語(yǔ)言”，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能有助于人們更加準(zhǔn)確的表達(dá)自己的思想感情，反之，表達(dá)效果就會(huì)受到影響，人們就不能明白語(yǔ)意，甚至還會(huì)造成誤解。

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