其實，初三數(shù)學學習很簡單，關(guān)鍵是方法!來一起看看吧。

　　初中數(shù)學學習方法

　　1、在家庭作業(yè)方面

　　如果你們用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)，在學校中，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：有相當一部分同學，他們學習非常輕松，調(diào)皮搗蛋，打球玩游戲抄作業(yè)，甚至經(jīng)常作業(yè)完不成受老師批評。但是，他們的成績就是那么牛。 由于他們的存在，也讓眾多普通學生汗顏，甚至懷疑自己的智商。

　　對于家庭作業(yè)，真正會學習的學生，他們會這么做：假如老師發(fā)下來一張練習卷，大題小題共50道，他會迅速瀏覽整個卷面，篩選出自己不是特別熟悉的題目，過濾掉已經(jīng)做過N遍的題目。重點來攻克自己不熟悉的那幾道題，并且找到更多類似題型來重復練習，讓自己對此類型題目爛熟于心。那些自己已經(jīng)很熟悉的習題，可以抄書本答案或直接空著。這就是，很多同學，作業(yè)完不成，喜歡抄作業(yè)，但卻成績斐然的原因。

　　2、遇到難題咋辦

　　很多學生喜歡攻克難題的那種樂趣，于是他們拿出那種不到黃河心不死的精神，有時候耗費一節(jié)課時間，攻克一道難題，并且很有成就感。

　　問題就在于，一節(jié)課攻克一道題，效率真的太低了，學習高手絕對不會這么做。

　　記?。河肋h不要花一節(jié)課時間去攻克一道難題，這是造成學習效率低下的重大原因。你用一節(jié)課攻克一道題，其他題目怎么辦，你時間夠用嗎，更重要的是，這道題目對你真的收獲很大嗎。

　　而高手的做法是：如果一道題花10分鐘仍然無法解決，那么就直接看答案，或者等老師講解。因為，會做這道題，且能夠舉一反三，能夠做充分的歸納總結(jié)才是最重要的目的。

　　看完答案，或者聽完講解之后，你必須要花更多的時間來歸納總結(jié)：我為何沒有解答出這道題，突破口在哪里，我為什么沒找到，是哪些關(guān)鍵詞匯觸發(fā)了解題思路，我該如何建立條件反射，以便以后再次看到這些詞匯信息，迅速找到相關(guān)突破口。

　　初三數(shù)學壓軸題解題方法技巧

　　1、以坐標系為橋梁，運用數(shù)形結(jié)合思想

　　縱觀最近幾年各地的中考壓軸題，絕大部分都是與坐標系有關(guān)的，其特點是通過建立點與數(shù)即坐標之間的對應關(guān)系，一方面可用代數(shù)方法研究幾何圖形的性質(zhì)，另一方面又可借助幾何直觀，得到某些代數(shù)問題的解答。

　　2、以直線或拋物線知識為載體，運用函數(shù)與方程思想

　　直線與拋物線是初中數(shù)學中的兩類重要函數(shù)，即一次函數(shù)與二次函數(shù)所表示的圖形。因此，無論是求其解析式還是研究其性質(zhì)，都離不開函數(shù)與方程的思想。例如函數(shù)解析式的確定，往往需要根據(jù)已知條件列方程或方程組并解之而得。

　　3、利用條件或結(jié)論的多變性，運用分類討論的思想

　　分類討論思想可用來檢測學生思維的準確性與嚴密性，常常通過條件的多變性或結(jié)論的不確定性來進行考察。

　　有些問題，如果不注意對各種情況分類討論，就有可能造成錯解或漏解，縱觀近幾年的中考壓軸題分類討論思想解題已成為新的熱點。

　　4、綜合多個知識點，運用等價轉(zhuǎn)換思想

　　任何一個數(shù)學問題的解決都離不開轉(zhuǎn)換的思想，初中數(shù)學中的轉(zhuǎn)換大體包括由已知向未知，由復雜向簡單的轉(zhuǎn)換，而作為中考壓軸題，更注意不同知識之間的聯(lián)系與轉(zhuǎn)換。

　　中考壓軸題所考察的并非孤立的知識點，也并非個別的思想方法，它是對考生綜合能力的一個全面考察。因此有的考生對壓軸題有一種恐懼感，認為自己的水平一般，做不了，當然也就得不到應得的分數(shù)，為了提高壓軸題的得分率，考試中還需要有一種分題、分段的得分策略。

　　5、分題得分中考壓軸題一般在大題下都有兩至三個小題，難易程度是第(1)小題較易，第(2)小題中等，第(3)小題偏難，在解答時要把第(1)小題的分數(shù)一定拿到，第(2)小題的分數(shù)要力爭拿到，第(3)小題的分數(shù)要爭取得到，這樣就大大提高了獲得中考數(shù)學高分的可能性。

　　6、分段得分一道中考壓軸題做不出來，不等于一點不懂，一點不會，要將片段的思路轉(zhuǎn)化為得分點，因此，要強調(diào)分段得分，最大限度地發(fā)揮自己的水平，把中考數(shù)學的壓軸題變成最有價值的壓臺戲。