介紹我喜歡的玩具教學(xué)反思
介紹我喜歡的玩具教學(xué)反思
教學(xué)反思是老師們對自己授課的一種自我總結(jié)和自我評價，那么關(guān)于《介紹我喜歡的玩具》的教學(xué)反思是怎么樣的呢？下面請欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的《介紹我喜歡的玩具》教學(xué)反思 ，希望你能夠喜歡!
《介紹我喜歡的玩具》教學(xué)反思一
玩具，是每個孩子都喜歡的，有的玩具是伴隨著他們一起成長起來的，每個孩子都有自己喜歡的玩具吧，而且有一段成長經(jīng)歷的故事吧。本課重點就是學(xué)習(xí)觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單的話語表達自己的愛好和對玩具的評價。把自己喜歡的玩具用彩筆畫出。
在執(zhí)教《介紹我喜歡的玩具》中，我根據(jù)本班學(xué)生特點制定了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)設(shè)計。反思這節(jié)課的教學(xué)，感悟到：1、運用多媒體播放音樂，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。針對一年級的特點，我在教學(xué)中運用了《玩具進行曲》的歌曲讓學(xué)生一聽就很喜歡，讓學(xué)生在這樣輕松愉快的氛圍中進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、同學(xué)們在愉快的氛圍中欣賞玩具，同時感受到玩具給大家?guī)淼目鞓?，認(rèn)識了各種玩具的造型與色彩。隨后在對書中作品的欣賞和認(rèn)識中感受到了卡通玩具的特點。再從學(xué)生的作品程度來看，他們基本能較好的運用繪畫的形式表現(xiàn)出自己喜歡的玩具。3、在教學(xué)設(shè)計中還運用了學(xué)生熟悉的玩具玩具我愛你的兒歌。培養(yǎng)學(xué)生愛護玩具與東西的思想，課前我讓學(xué)生從家里帶來自己喜歡的玩具，讓他們說說自己的玩具的造型和色彩，還有自己跟玩具有關(guān)的經(jīng)歷，并與小朋友交互玩具玩一玩。分享大家一起玩的快樂。通過這樣的活動，增進了孩子們的友誼，孩子們在繪畫時就有了很高的熱情，作品的表現(xiàn)力也更加富有色彩。
《介紹我喜歡的玩具》教學(xué)反思二
《介紹我喜歡的玩具》這節(jié)課從題目上看就是非常吸引學(xué)生的一節(jié)課，本課教學(xué)重點就是學(xué)習(xí)觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單的話語表達自己的愛好和對玩具的評價，并把自己喜歡的玩具用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
玩具，是每個孩子都喜歡的。有的玩具是伴隨著他們一起成長起來的，每個孩子都有自己喜歡的玩具，我想他們一定會有很多關(guān)于玩具的話題想要與別人分享。所以在這節(jié)課中我先運用多媒體播放《玩具總動員》的一段視頻帶領(lǐng)學(xué)生們走進了玩具世界，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而回想起屬于自己的玩具世界。視頻剛剛播放完，學(xué)生們就迫不及待的討論起玩具來，我并沒有制止他們的自由討論，就讓學(xué)生沉浸在他們的快樂之中吧。隨后我讓學(xué)生在對書中作品的欣賞和認(rèn)識中感受到了卡通玩具的特點，并讓學(xué)生拿出從家里帶來的自己喜歡的玩具，讓他們說說自己的玩具的造型和色彩，還有自己的跟玩具有關(guān)的經(jīng)歷，并與其他學(xué)生交換玩具玩一玩，分享玩具的樂趣。
通過這些活動，孩子們在繪畫時就有了很高的熱情，作品的表現(xiàn)也更加富有趣味，有的學(xué)生在畫面中把自己的各種玩具組合在一起，好像在講述故事一樣。這節(jié)課我覺得課上得很輕松，最重要的是學(xué)生們不僅收獲了知識而且還得到了歡樂。
《介紹我喜歡的玩具》教學(xué)反思三
這是一年級一節(jié)欣賞手工課我分為兩部分進行。
一、采用小組的形式進行，以保證每個學(xué)生都能有機會介紹自己的玩具，以鍛煉學(xué)生的表述、交流能力。課堂中學(xué)生介紹的玩具內(nèi)容十分豐富，介紹玩具的形式與表達方法更是多種多樣，但也有部分學(xué)生膽怯不敢發(fā)言，每個孩子都有自己喜歡的玩具也有自己的感想，如何讓孩子敢于把自己的想法說出來成為這節(jié)課比較遺憾的地方。通過介紹自己的玩具讓學(xué)生感到每個玩具都有它的意義，都有一個感人的故事。從而挖掘?qū)W生內(nèi)心的情感，并使這種情感達到相會影響，彼此觸動的意義。
二、做個玩具一起玩是這節(jié)課教學(xué)的第二部分，本節(jié)課結(jié)合運用藝術(shù)要素，進行自制玩具的教學(xué)活動。這種具有活動靈活多樣、因地制宜的特點。通過豐富多彩的自制玩具活動，使學(xué)生了解玩具中的人文情結(jié)，感受民風(fēng)民俗。培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)習(xí)、珍視民族文化藝術(shù)。
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