滿江紅優(yōu)秀教案設(shè)計
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。” 這句詩表達(dá)了詩人怎么樣的愛國情感?從中我們又可以學(xué)習(xí)到哪些呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《滿江紅》優(yōu)秀教案設(shè)計，歡迎閱讀!
《滿江紅》優(yōu)秀教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1、理解詞作的內(nèi)容及其蘊(yùn)含的感情。把握詞作的主旨。
3、學(xué)習(xí)詞人的政治抱負(fù)和愛國熱情。
教學(xué)重點1、理解詞作的內(nèi)容及其蘊(yùn)含的感情。把握詞作的主旨
2、學(xué)習(xí)詞人的政治抱負(fù)和愛國熱情。
教學(xué)難點：學(xué)習(xí)作者借典故抒情的方法。
一、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)
1、導(dǎo)入
2、介紹作者及創(chuàng)作背景
作者簡介： 1875年生于紹興，原名閨謹(jǐn)，字璿卿，自號競雄，別號鑒湖女俠，漢俠女兒。浙江山陰(今紹興)人。是我國近代杰出的革命家、婦女解放運動的先驅(qū)。生于一個封建家庭，幼懷大志，性格豪放，酷愛詩文和騎馬擊劍，能文能武，敢說敢為。1904年自費留學(xué)日本，積極參加反對清朝封建統(tǒng)治的革命活動，并加入同盟會?；貒髣?chuàng)辦《中國女報》，宣傳革命。后回紹興組織光復(fù)會，與徐錫麟分頭準(zhǔn)備皖浙兩省起義，事發(fā)后被捕，堅貞不屈，六月六日就義于紹興古軒亭口。
創(chuàng)作背景：1903年春，王廷均用錢捐得戶部主事官職，秋瑾隨夫入京。
時值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國事業(yè)，而其夫無心國事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫王廷均發(fā)生沖突，離家出走，寓居北京阜城門外泰順客棧，后由吳芝瑛出面調(diào)解，而秋瑾下決心沖破家庭牢籠，投身革命。不久即東渡日本留學(xué)。這首詞是她在中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志的開闊胸懷
二、問題導(dǎo)學(xué)
1、朗讀課文。
2、對照注釋理解文意。 注意《滿江紅秋瑾》 ：
?、?ldquo;為籬下，黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句
?、?ldquo;四面歌殘終破楚”作者又用《史記?項羽本紀(jì)》中漢軍破楚的故事，來比喻說明自己終于沖破家庭牢籠
?、?ldquo;莽紅塵,何處覓知音?青衫濕!”
“青衫濕”出自白居易的《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，極言作者對自己前途的擔(dān)心和憂慮。
3、概括文章的內(nèi)容
上片：回顧過往生活
下片：思慮未來前途
4思考問題，體會詞作感情。
這首詞是她在中秋節(jié)的述懷之作，反映了她在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中，走向革命道路前夕的的復(fù)雜心情。
用下列句式說話：從詞作中我感受到了作者-----------的的心情，我是從-----------一句話體會到的。這句話-------------(按照“心情-----句子------分析”的方式回答)
喜悅激動：沖破牢籠，獲得自由，悠然自得--------------為籬下，黃花開遍，秋容如拭。
四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙
投身革命，報效國家，豪情萬丈--------------身不得男兒列。心卻比，男兒烈!
算平生肝膽，因人常熱。
苦悶憂愁：中秋佳節(jié)，獨自一人，倍感孤獨--------小住京華，早又是，中秋佳節(jié)
沖破牢籠，面對未來，擔(dān)心不已---------為籬下，黃花開遍，秋容如拭。
投身革命，報效國家，知音難覓---------算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?
英雄末路當(dāng)折磨。莽紅塵，何處覓知音?青衫濕!
5、總結(jié)：
秋瑾的這首《滿江紅》詞，一方面寫出自己掙脫家庭束縛，另一方面表現(xiàn)自己胸懷保家衛(wèi)國的志向，又恐知音難覓的擔(dān)憂，即便無奈為“峨眉”，也有著一顆強(qiáng)大的“男兒心”，崇高的志向指引著她，即便有所顧慮也堅定的擺脫世俗，走向革命路的決心。
自從精忠愛國的民族英雄岳飛首創(chuàng)氣壯山河的《滿江紅》一詞以來，已成為千古不朽的絕唱和杰作，歷代文人志士莫不把它當(dāng)作楷模，仿效學(xué)作，但大都是望塵莫及!看過古今許多人寫的《滿江紅》，誰也沒有岳飛那種氣吞牛斗的英雄氣概和愛國熱情，只有鑒湖女俠的一首《滿江紅》詞，頗有一些男子漢大丈夫的氣魄，顯示著她不甘雌伏的巾幗英雄的本色。
三、自學(xué)探究
四、展示點評
五、拓展延伸
中考鏈接：
1、“四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。”中“終破楚”指什么? 這一句 寫出了作者
什么樣的心情?比喻自己沖破家庭的牢籠，表達(dá)了作者沖破家庭的牢籠的喜悅心情。
2、“苦將儂，強(qiáng)派作娥眉，殊未屑!”中“娥眉”指什么?這一句 寫出了作者什么樣的心情?不能做男兒的遺憾之情。
《滿江紅》賞析
這是首千古傳誦的愛國名篇。
可以說，在我國古代詩歌中，沒有一首像本詞那樣有這么深遠(yuǎn)的社會影響，也從來沒有像本詞那樣具有激奮人心，鼓舞人們殺敵上戰(zhàn)場的力量。
上片抒發(fā)作者為國立功滿腔忠義奮發(fā)的豪氣。
以憤怒填膺的肖像描寫起筆，開篇奇突。憑欄眺望，指顧山河，胸懷全局，正英雄本色。“長嘯”，狀感慨激憤，情緒已升溫至高潮。
“三十”、“八千”二句，反思以往，包羅時空，既反映轉(zhuǎn)戰(zhàn)之艱苦，又謙稱建樹之微薄，識度超邁，下語精妙。“莫等”期許未來，情懷急切，激越中微含悲涼。
下片抒寫了作者重整山河的決心和報效君王的耿耿忠心。
下片開頭四個短句，三字一頓，一錘一聲，裂石崩云，這種以天下為己任的崇高胸懷，令人扼腕。
“駕長車”一句豪氣直沖云霄。在那山河破碎、士氣低沉的時代，將是一種驚天地、泣鬼神的激勵力量。
“饑餐”、“渴飲”雖是夸張，卻表現(xiàn)了詩人足以震懾敵人的英雄主義氣概。
最后兩句語調(diào)陡轉(zhuǎn)平和，表達(dá)了作者報效朝廷的一片赤誠之心。肝膽瀝瀝，感人至深。全詞如江河直瀉，曲折回蕩，激發(fā)處鏗然作金石聲。
滿江紅原文閱讀
滿江紅·寫懷
作者：岳飛 【宋代】
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅!駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
滿江紅原文鑒賞
這是首千古傳誦的愛國名篇。
可以說，在我國古代詩歌中，沒有一首像本詞那樣有這么深遠(yuǎn)的社會影響，也從來沒有像本詞那樣具有激奮人心，鼓舞人們殺敵上戰(zhàn)場的力量。
上片抒發(fā)作者為國立功滿腔忠義奮發(fā)的豪氣。
以憤怒填膺的肖像描寫起筆，開篇奇突。憑欄眺望，指顧山河，胸懷全局，正英雄本色。“長嘯”，狀感慨激憤，情緒已升溫至高潮。
“三十”、“八千”二句，反思以往，包羅時空，既反映轉(zhuǎn)戰(zhàn)之艱苦，又謙稱建樹之微薄，識度超邁，下語精妙。“莫等”期許未來，情懷急切，激越中微含悲涼。
下片抒寫了作者重整山河的決心和報效君王的耿耿忠心。
下片開頭四個短句，三字一頓，一錘一聲，裂石崩云，這種以天下為己任的崇高胸懷，令人扼腕。
“駕長車”一句豪氣直沖云霄。在那山河破碎、士氣低沉的時代，將是一種驚天地、泣鬼神的激勵力量。
“饑餐”、“渴飲”雖是夸張，卻表現(xiàn)了詩人足以震懾敵人的英雄主義氣概。
最后兩句語調(diào)陡轉(zhuǎn)平和，表達(dá)了作者報效朝廷的一片赤誠之心。肝膽瀝瀝，感人至深。全詞如江河直瀉，曲折回蕩，激發(fā)處鏗然作金石聲。
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