国产成人v爽在线免播放观看,日韩欧美色,久久99国产精品久久99软件,亚洲综合色网站,国产欧美日韩中文久久,色99在线,亚洲伦理一区二区

學習啦>學習方法>通用學習方法>學習方法指導>

組合圖形的面積教學反思

時間: 慧珍791 分享

  教師們在教學課程結(jié)束之后都會有什么樣的教學反思呢?以下是由學習啦小編收集整理的《組合圖形的面積》教學反思,歡迎閱讀!

  《組合圖形的面積》教學反思(一)

  一分耕耘一分收獲。這次的校內(nèi)公開課,讓我感受頗深,沒有讀透教材,沒有認真看透教材傳于我們的信息,我們對課堂的把握就會有所失,也給我敲響警鐘。對于本節(jié)課,《組合圖形的面積》是學生學習了長方形、正方形、平行四邊形,三角形和梯形的面積計算的基礎(chǔ)上認識學習組合圖形面積的計算,這是面積知識的提升和發(fā)展。一方面可以鞏固已學的基本圖形,另一方面則能將所學的知識進行綜合,提高學生組合圖形面積的必要性,二是針對組合圖形的特點強調(diào)學生學習的自主探索性。針對本節(jié)課,我有一下反思:

  一、自主拼圖,建立組合圖形模型

  課前安排學生利用七巧板制作自己喜歡的圖案,課上展示,這是根據(jù)學生已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗進行的。通過這樣的活動使學生明白組合圖形是由多種平面圖形組成的,可以有多種不同的組合方法等。這樣做不但使學生熱情高漲,興趣濃厚,而且增加了神秘感,也具有挑戰(zhàn)性,同時,使學生在頭腦中對組合圖形產(chǎn)生感性認識,更為下一步探究組合圖形面積做好鋪墊。

  二、聯(lián)系生活,體會組合圖形必要性

  引導學生尋找生活中的組合圖形:從我們生活中哪些物體的表面可以找到組合圖形。讓孩子們感受學習組合圖形的必要性,也進一步引導學生關(guān)注生活中的各個問題,培養(yǎng)學生關(guān)注生活的習慣,善于發(fā)現(xiàn)問題善于提問題。

  三、探究方法,尋求解決問題最優(yōu)化

  在學生解決組合圖形面積時,重視把學生的思維過程充分暴露出來,讓學生認真觀察、獨立思考、自主探索、培養(yǎng)了能力。為每個學生提供數(shù)學活動的時間和空間,鼓勵學生用不同的方法進行計算,開拓學生的思維,并引導學生尋找最簡單的方法,實現(xiàn)方法的比較,同時也是反思自己的方法和學習別人方法的一個很好時機,通過學生的探索、交流、討論、優(yōu)化、使學生進一步理解和掌握組合圖形面積的計算方法,進一步發(fā)展學生的空間觀念。

  學生通過自己獨立思考,得出解決問題的方法;然后通過小組和全班交流,使學生學會了別人的方法;最后,從這些方法中,比較、反思、知道最簡便的方法。

  四、總結(jié)全課,學習解決問題方法

  引導學生對本節(jié)課學習內(nèi)容進行回顧,引導讓學生在總結(jié)上有所提升,在知識方面,還有數(shù)學方法和數(shù)學思想方面都應該有收獲的。

  對于本節(jié)課,暴露出的問題:

  1.各環(huán)節(jié)時間的分配。本節(jié)課在各環(huán)節(jié)的分配上有所欠缺,需要對各環(huán)節(jié)有個提前預設(shè),需要適當?shù)囊龑Ш⒆觽冊谟行У膯挝粫r間內(nèi)進行學習,達到預期的學習效果。課堂進行中,給于人的印象為趕,這就不能照顧到后進生,導致他們對本節(jié)課失去學習欲望。

  2.語言藝術(shù)。本節(jié)課的課堂評價相對于去年有所進步,但是在引導孩子們過渡環(huán)節(jié)以及布置任務的目的性上不明確,導致花費時間在糾正孩子們對于不同的答案的判斷上。

  3.組合圖形方法優(yōu)化上。雖然引導孩子們質(zhì)疑可以使學生明白在組合圖形的分割中,需要根據(jù)所給的條件進行合理的分割,可以達到計算組合圖形的面積,但由于給予孩子們更多的時間相處更多的方法,從而忽略個后進生,也忽略了孩子們想表現(xiàn)自我的心理,導致出現(xiàn)個各個相同分割的方法。本節(jié)課沒有在最后引導孩子們達到“分割的圖形越簡潔,計算起來越簡便”也是本節(jié)課的一大不足。

  4.在課堂生成上,沒有及時的進行快速思考,導致一些生成沒有及時的解決,忽略后,孩子們的質(zhì)疑沒有解決,也不能達到學習的效果。

  5.孩子們的傾聽上。這需要課堂上,老師時刻關(guān)注未回答問題學生的課堂集中度,比如多問些“你們同意嗎?”“和你的觀點相符嗎?”這可以使孩子集中思想,但本節(jié)課沒有做到,感到遺憾。

  《組合圖形的面積》教學反思(二)

  本節(jié)課的教學目標是在自主學習活動中,理解計算組合圖形面積的多種方法;能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計算方法并進行正確的解答;能運用所學的知識,解決生活中組合圖形的實際問題;進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。重點是利用基本的平面圖形面積來求組合圖形的面積。難點是能合理分割、添補和割補組合圖形,并能根據(jù)圖形的特點合理尋找隱蔽的條件。正確地選擇方法并解答。

  基于以上分析和對本節(jié)課的理解,我是這樣設(shè)計這節(jié)課的:

  1、復習鋪墊 激趣導入

  組合圖形的面積需要學生在已有的知識基礎(chǔ)上進行計算,所以開始設(shè)計了復習已學過的一些平面圖形面積的計算方法,為新授內(nèi)容做好知識鋪墊。接著展示了四個漂亮的組合圖形,讓學生說說分別是由哪幾個簡單圖形組成的,這樣學生就自然而然的認識了組合圖形,然后給出明確定義,便于學生對組合圖形有個正確的認識,便于學生尋找生活中物體表面的組合圖形,體現(xiàn)數(shù)學生活化。

  2、自主學習,合作交流

  教學例題時,首先讓學生估一估,培養(yǎng)了學生的估算意識。由于有了新課開始的復習鋪墊和現(xiàn)在學生估算的過程,每個學生對如何求智慧老人客廳的面積已經(jīng)有了一定的思考。其次讓學生動手算一算,給學生足夠的時間和空間去自主學習。然后小組交流,把自己的方法在小組內(nèi)說一說,讓每個學生都參與到數(shù)學活動中,進一步理解和掌握求組合圖形面積的計算方法,培養(yǎng)學生小組合作能力、空間想象能力,從而提高學生解決問題的能力。當學生匯報出許多方法時,體現(xiàn)了解題方法的個性化。然后引導學生進行比較,進行方法的優(yōu)化,從而選擇最好的方法解決問題。

  3、應用練習,提升認識

  設(shè)計分層練習,一是為了讓學生明白在計算組合圖形面積時,要選擇自己喜歡的、簡單的方法進行計算。二是為了讓學生學生進一步理解和掌握組合圖形面積的計算方法,進一步發(fā)展學生的空間觀念,使學生體會到數(shù)學就在我們身邊。三是要靈活運用所學知識計算組合圖形的面積,要學會根據(jù)條件合理選擇計算方法。

  本節(jié)課的成功之處:

  1、遵循了學生自主學習的原則,通過學生獨立思考、小組合作探究,尋找解決問題的辦法,突出了轉(zhuǎn)化思想,能夠結(jié)合實際,讓學生體驗生活中的數(shù)學,加強了數(shù)學的樂趣。

  2、學生經(jīng)歷了自主探究與匯報交流,總結(jié)出了求組合圖形面積的方法,突出了本節(jié)課的重點和難點,知識落到了實處。真正作到了感悟與知識的生成相輔相成。

  本節(jié)課不足之處:

  1、 內(nèi)容安排比較多,時間不充足。

  2、 對組合圖形面積的割補原則講述不到位。

  3、 對于學生給出的一些求組合圖形面積的計算方法,是否

  正確列出算式,在課堂上指導不夠。

  4、 對學困生關(guān)注不夠。

  改進措施

  1、充分研讀教材、吃透教材,要根據(jù)學生的整體水平切實把

  知識點、技能落到實位。

  2、教學過程中,在指導學生學習方面,要全面關(guān)注全體學生,特別是學困生的學習與活動。

  3、學生學習之間的互動還需進一步加強。

  4、繼續(xù)努力培養(yǎng)學生課堂發(fā)言的積極性與主動性。

789308