語(yǔ)文S版蝴蝶花教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)的模板是什么呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語(yǔ)文S版《蝴蝶花》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀!

　　語(yǔ)文S版《蝴蝶花》教學(xué)設(shè)計(jì)一

　　設(shè)計(jì)理念：

　　本文設(shè)計(jì)以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，通過(guò)朗讀去解決問(wèn)題，明白事理。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)13個(gè)生字,正確書(shū)寫(xiě)“扎、把、結(jié)”等7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首“爪”。

　　2、正確流利，有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　3、從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、正確流利，有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、識(shí)字，寫(xiě)字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　教具：

　　投影、小黑板、掛圖

　　教學(xué)方法：

　　講授法談話(huà)法自主合作探究性學(xué)習(xí)

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、猜謎語(yǔ)，激發(fā)興趣

　　1、圓圓的頭、晃又晃

　　紅紅嘴巴、喳喳喳

　　小小翅膀、飛飛飛

　　你們猜一猜，它是誰(shuí)?(小鳥(niǎo))

　　2、學(xué)習(xí)22課：板書(shū)課題、讀題。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、讓學(xué)生借助拼音，自由拼讀課，做到不丟字、不添字、不錯(cuò)字。

　　2、同桌互讀。幫助糾正讀音。

　　3、通過(guò)手拉手合作的形式朗讀課文。

　　(一位男同學(xué)在五秒之內(nèi)找到一女同學(xué)，手拉看手一起合作朗讀全文中的一個(gè)段)

　　三、小組合作，識(shí)記生字

　　1、課件出示本課的生字，讀學(xué)自已拼讀。

　　2、把生字融入到課文中去，讓學(xué)生在課文中圈出生字、詞，再讀。

　　3、拿出自已準(zhǔn)備好的生字卡片在學(xué)習(xí)小組里，說(shuō)說(shuō)自已是怎樣記住這些生字的，或者還有什么更好的方法記住這些生字。

　　4、檢查學(xué)生掌握生字的情況，并指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)“扎、把、結(jié)、亂、爬、穿、忽”7個(gè)生字。

　　五：同步練習(xí)

　　bùpínǎliwūhēihusè

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　　yǐqiánfānɡxiànɡqiánmian

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　　六：作業(yè)：

　　1、書(shū)寫(xiě)生字。

　　2、詞語(yǔ)接龍。

　　好——()——()——()——()

　　美——()——()——()——()

　　進(jìn)——()——()——()——()

　　七、請(qǐng)你照樣子說(shuō)。

　　例：天上什么彎?天上月亮彎

　　1、天上什么飄?天上——飄

　　2、天上什么閃?天上——閃。

　　3、誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)?——的耳朵長(zhǎng)。

　　小結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字，并且認(rèn)識(shí)了火字傍這個(gè)部首，在這課的生字中，比較難寫(xiě)的有“哥，訴定”三個(gè)字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意筆順規(guī)則。

　　語(yǔ)文S版《蝴蝶花》教學(xué)設(shè)計(jì)二

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生子，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生子，學(xué)習(xí)新部首禾字旁。

　　2、正確、流利的朗讀課文。

　　3、體會(huì)課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)要講究個(gè)人衛(wèi)生，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字寫(xiě)字，體會(huì)課文內(nèi)容，在讀書(shū)中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖、生字、詞語(yǔ)卡片，多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　你們見(jiàn)過(guò)蝴蝶花嗎?想象蝴蝶花的樣子。

　　今天我們學(xué)習(xí)的課文的題目就是蝴蝶花。(板書(shū)課題)

　　二、范讀課文

　　要求學(xué)生認(rèn)真讀，整體感知課文內(nèi)容。

　　三、自讀課文

　　1、用自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字，借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)生字。

　　2、邊讀邊看圖，能找出相對(duì)應(yīng)的段落。

　　3、將課文讀通順。

　　四、檢查學(xué)生自讀情況

　　五、讀讀想想說(shuō)說(shuō)

　　1、清晨，娟娟醒了，她都做了什么?(讀第一自然段，再說(shuō)一說(shuō))

　　2、兩只小鳥(niǎo)唧唧喳喳的說(shuō)了什么?(指名讀三、四自然段)

　　3、娟娟聽(tīng)到小鳥(niǎo)說(shuō)她的頭發(fā)向草窩窩，她連忙去干什么?(讀第五自然段，并說(shuō)說(shuō)，然后想娟娟心里是怎樣想的。)

　　4、娟娟回到窗邊時(shí)，兩只小鳥(niǎo)又說(shuō)的什么?(指名讀六七自然段)

　　5、齊讀最后一個(gè)自然段。說(shuō)說(shuō)娟娟為什么笑了。