小兒感冒治療方法
小兒感冒治療方法
感冒又稱上呼吸道感染簡稱上感，又稱普通感冒。那么，小孩子感冒有哪些治療方法呢?接下來，學習啦小編就和大家分享小兒感冒治療方法，希望對各位有幫助!
小兒感冒治療方法
一、西醫(yī)治療
1、一般治療：呼吸道隔離1周或至主要癥狀消失。宜臥床休息，多飲水，給予易消化的流質或半流質飲食，保持鼻咽及口腔清潔，補充維生素C、維生素B1等，預防并發(fā)癥。
2、對癥治療：對發(fā)熱、頭痛者應予對癥治療;但不宜使用含有阿司匹林的退熱藥，尤其是16歲以下患者，因為該藥可能與Reye綜合征的發(fā)生有關。高熱、食欲不振、嘔吐者應予以靜脈補液。
3、抗病毒治療：
(1)離子通道M2蛋白阻抑劑：金剛烷胺和金剛乙胺抗流感病毒是通過與M2蛋白相互作用而阻礙其功能，導致通道活性改變，抑制病毒復制?？诜饎傄野坊蚪饎偼榘房稍谝粌商靸葴p輕發(fā)熱，緩解全身性癥狀及呼吸道癥狀。劑量為200mg/d，口服，共5天;老年人劑量應減半，即服用100mg/d。金剛乙胺的中樞神經(jīng)系統(tǒng)副作用比金剛烷胺小。
由于金剛烷胺經(jīng)腎臟排泄，以原形經(jīng)尿排出，故有明顯腎功能障礙時能引起嚴重的神經(jīng)系統(tǒng)副作用，有腎功能不良的患者需慎用或減少劑量。金剛乙胺或金剛烷胺對流感病毒乙、丙型無效，只對甲型流感病毒有效。對于甲型流感患者，即使是在疾病后期才開始用藥，或病情已較為嚴重，這兩種藥物仍有一定治療效果。近年來流感耐藥病毒的出現(xiàn)限制了它們的廣泛應用。金剛烷胺和流感疫苗的聯(lián)合應用能在一定程度上減少耐藥病毒株的傳代和傳播。
(2)神經(jīng)氨酸酶抑制劑：鑒于流感病毒的神經(jīng)氨酸酶對涎酸的降解作用具有重要的病毒生物學意義，例如可使其穿入宿主細胞膜、從感染細胞中釋放、減少病毒被呼吸道黏液滅活等。故設計涎酸類似物競爭性抑制神經(jīng)氨酸酶活性，可望達到抗流感病毒效果，此即神經(jīng)氨酸酶抑制劑。
二、中醫(yī)治療
治療應以清熱解毒、疏風透表為主。病人可選用防風通圣丸、重感靈片、重感片等藥物治療。如果時行感冒的病人單用銀翹解毒片、強力銀翹片、桑菊感冒片或牛黃解毒片等藥物治療，則療效較差。
1、風寒束表，邪郁衛(wèi)分。證見發(fā)熱，惡寒較重，無汗，頭痛，身痛，流清涕，多噴嚏，稍有咳嗽，無痰或有少量白色稀薄痰液，苔薄白，脈浮緊。治宜辛溫解表，常用荊防敗毒散加減。
2、風熱犯肺，邪在衛(wèi)分。證見發(fā)熱較重，稍有惡寒，有汗不多，頭痛，咳嗽，痰少而黏稠，或咽喉腫痛，口干欲飲，舌紅，苔薄黃，脈浮數(shù)。治宜辛涼解表，常用銀翹散加減。
3、暑濕在表。證見發(fā)熱，惡寒，無汗或少汗，頭痛，四肢困倦或疼痛，心煩口渴，胸悶脘痞，泛惡，小便黃或大便泄瀉，舌苔薄黃膩，脈濡數(shù)。治宜清暑化濕解表，常用新加香薷飲加減。
小兒感冒預防方法
1、注意室內清潔衛(wèi)生，多開窗戶，保持空氣流通;衣服和被褥應多在日光下曝曬。
2、患者的隔離與治療，及時隔離治療流感患者是減少發(fā)病和傳播的有效措施，可根據(jù)具體條件設立臨時流感診斷室，采取家庭隔離，臨床隔離室隔離，甚至減少或停止大型集會和文娛活動。
3、此病流行期間應減少集會，一旦發(fā)生疫情，應及時隔離。
4、消毒，患者的餐具，用具及口罩等可煮沸。衣物可曝曬2小時。病房用1%含氯石灰(漂白粉)澄清液噴灑，流行期公共場所應加強通風，乳酸熏蒸或含氯石灰液噴灑。
5、每晚用較熱的水(溫度以熱到不能忍受為止)泡腳15分鐘，要注意泡腳時水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅，才可預防感冒。
6、晚上經(jīng)常用10枚大棗、5片生姜煎茶喝，會增加人體的搞寒能力，可防止感冒及其他呼吸道疾病。
7、如遇流感盛行，通?？蓪⒋准訜峄驅⒋诐姷脚瘹馄?，散發(fā)出的蒸氣能預防流感。
8、把大蒜切成細條塞入鼻孔內可防止感冒。
9、冬桑葉和碎菊花，可以清頭目、治感冒。以冬桑葉和碎菊花作枕芯，使人頭腦清新,還可驅風，防止感冒。
10、風油精擦人中、太陽、印堂等穴位，可防感冒。
11、白酒擦身，用銅錢、硬幣等光滑硬物蘸白酒，輕刮前后胸、曲池及下肢曲窩處，直至皮膚發(fā)紅發(fā)熱，然后喝一碗熱姜糖水，約15分鐘后便大汗淋漓。汗后周身輕松舒適，此時注意免受風寒，感冒很快痊愈。
12、時行感冒病人應臥床休息，多飲水。
中醫(yī)所說的時行感冒，西醫(yī)稱為流行性感冒，常在短期內許多人同時發(fā)病，往往迅速蔓延流行。時行感冒的病情比普通感冒嚴重，起病很急，突然發(fā)冷發(fā)熱，熱度較高，鼻塞流涕，頭痛劇烈，渾身酸痛，咽痛，咳嗽，并感軟弱無力。時行感冒的治療方法，大體上和感冒相同，但治療應更加及時，并常加用清熱解毒的藥物。
看了“小兒感冒治療方法”的人還看：