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2017教師黨員述職報(bào)告

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  堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,為人師表,愛崗敬業(yè),自覺遵守黨的紀(jì)律,同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?017教師黨員述職報(bào)告范文,供大家參考!

  2017教師黨員述職報(bào)告范文篇一

  本人能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,為人師表,愛崗敬業(yè),自覺遵守黨的紀(jì)律,同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。不搞奢侈浪費(fèi),聯(lián)系實(shí)際,開拓創(chuàng)新,以身作則,努力提高工作水平,努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?,F(xiàn)將本人思想工作情況報(bào)告如下:

  一、履行崗位職責(zé)方面

  本人堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記、寫好心得體會(huì),使自己的學(xué)習(xí)、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。

  在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,深刻理解和認(rèn)真把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)以及根本要求,牢固樹立為群眾辦實(shí)事、辦好事的工作意識(shí),堅(jiān)持突出實(shí)踐特色,務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

  二、廉潔自律方面

  作為一名黨員教師,我嚴(yán)格要求自己,努力加強(qiáng)黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,始終堅(jiān)持馬克思主義信仰,堅(jiān)定社會(huì)主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決策和戰(zhàn)略部署,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī),尊守各項(xiàng)紀(jì)律,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),反對(duì)奢侈浪費(fèi)行為,厲行節(jié)約。

  在工作中,堅(jiān)持原則,敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定,牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任,自覺抵御腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,自覺同拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義作斗爭(zhēng),根除特權(quán)思想。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)管理,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同志,樂于助人,弘揚(yáng)正氣,求真務(wù)實(shí),力求高效,知實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效;通過自身努力,樹立一名黨員教師的良好形象。

  在作風(fēng)上,做到自重、自盛、自警、自勵(lì)、自律,反思不足,自覺接受監(jiān)督,廉潔從教。團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心同事,努力工作,盡職盡責(zé),忠誠于黨和人民的教育事業(yè),清清白白做人,堂堂正正做事,樹立起了一個(gè)的黨員教師的良好形象。嚴(yán)格自我約束,加強(qiáng)教育,強(qiáng)化監(jiān)督和管理,不搞特殊化。我從沒有利用工作職權(quán)獲取一己私利,沒有假公濟(jì)私、化公為私的行為,堅(jiān)持原則,得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的支持。

  廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。

  總之,本人求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn)。

  2017教師黨員述職報(bào)告范文篇二

  我于20xx年4——8月在實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí),20xx年9月至今正式參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各項(xiàng)工作。

  下面我就8個(gè)月來的工作,從德、能、勤、績、廉幾個(gè)方面,客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作以匯報(bào)。

  作為一名實(shí)習(xí)生時(shí)我就已經(jīng)將自己融入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭。實(shí)習(xí)期間我參與了學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),一至六年級(jí)的課程我都擔(dān)任過。在那段時(shí)間里我初步認(rèn)識(shí)到了想成為一名好教師真的很不容易,我需要學(xué)習(xí)的還很多。7、8兩個(gè)月假期時(shí)間我參與了學(xué)校分配給電教組老師的值班事宜。在值班的過程中我接觸了學(xué)校的服務(wù)器無盤機(jī)房管理系統(tǒng),管理的過程中遇到了很多的問題,通過解決問題我跟著成健老師以及組里的其他老師學(xué)到了很多曾經(jīng)在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。除此之外我還參與了學(xué)校招生活動(dòng),我能夠勤勤懇懇的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同組老師交給我的任務(wù),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。9月份至今正式參加學(xué)校工作以來,我積極認(rèn)真的參加先進(jìn)性教育活動(dòng),能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力提高自身理論修養(yǎng),并時(shí)時(shí)處處向老黨員、老教師學(xué)習(xí)。我也進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念,并對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)提出的學(xué)校的發(fā)展有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。

  在工作上我能積極主動(dòng)的完成領(lǐng)導(dǎo)及其他老師交給我的任務(wù),工作作風(fēng)方面,力求雷厲風(fēng)行、嚴(yán)格要求自己。把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事,把學(xué)校視為自己的家,始終將學(xué)校的事放在第一位,積極參與到學(xué)校的管理中去。作為一名微機(jī)教師在機(jī)房上課是必不可少的,但是因?yàn)閷W(xué)校的課程安排有一定的原則,剛剛開學(xué)時(shí)我們幾位老師總是不能正常的在機(jī)房上課。當(dāng)看到這種情況后,我本著為學(xué)生的學(xué)習(xí)、為老師的教學(xué)計(jì)劃著想的原則,利用課余時(shí)間將我們電教組五位老師的課程做以協(xié)調(diào),排出了一張井然有序的課程表,從而使得這一學(xué)期以來每位老師每周都能有一節(jié)上機(jī)課。也使得大家能夠更好的利用機(jī)房,充分達(dá)到了資源共享不浪費(fèi)資源的目的。這雖然只是一件非常小的事情,但是我認(rèn)為從中體現(xiàn)了我的細(xì)心、開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心。

  在工作態(tài)度方面,我能夠充滿熱情,積極主動(dòng)的投身于工作中。勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,胸懷坦蕩。每位電教老師都有維護(hù)其他學(xué)科老師所使用的電腦的任務(wù),我能夠做到及時(shí)認(rèn)真的維護(hù)這些電腦,保證各位老師的正常工作。當(dāng)同組里其他電教老師有事比較繁忙時(shí),我還能幫助同組電教老師去維護(hù)電腦,工作態(tài)度認(rèn)真端正,得到了老師們的好評(píng)。我還負(fù)責(zé)學(xué)校廣播,由于軟件的不穩(wěn)定性廣播有時(shí)候不能正常播放。為了保證學(xué)校工作的正常操作,每天早晨學(xué)生們能伴隨著音樂聲進(jìn)校,我都堅(jiān)持9點(diǎn)10分以前準(zhǔn)時(shí)到校檢查廣播是否正常運(yùn)行,雖然沒有享受到學(xué)校的彈性工作制,但能夠?yàn)閷W(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)盡一份力我就心滿意足了。

  教學(xué)方面,我這學(xué)期所教授的班級(jí)是五年級(jí)六個(gè)班,我所講解的內(nèi)容是Flash動(dòng)畫。對(duì)于教學(xué)方面,我能做到問心無愧。每周的每節(jié)課我都做到讓學(xué)生們不但能夠掌握本節(jié)課的知識(shí),還能從學(xué)習(xí)的過程中得到快樂。我要求自己具有較高的管理學(xué)生協(xié)調(diào)學(xué)生的能力,做到了既是學(xué)生的老師更是他們的朋友。

  我還能問心無愧的說我能遵紀(jì)守法、廉潔自律,能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。身為一名黨員我能堅(jiān)持原則,有較強(qiáng)的職業(yè)道德,職業(yè)紀(jì)律,職業(yè)責(zé)任。能夠做到關(guān)愛學(xué)生,教學(xué)上爭(zhēng)分奪秒,抓緊時(shí)間。

  我校的校園網(wǎng)站又正式在互聯(lián)網(wǎng)上開通,我是負(fù)責(zé)人之一。我也感到了肩上的責(zé)任重大,每天早晨我除了檢查廣播就是要及時(shí)的測(cè)試網(wǎng)站的各項(xiàng)工作是否能夠正常。我深切地感受到作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師隊(duì)伍的一員還有很多需要學(xué)習(xí)更新的地方,我也同樣有一種緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感。

  在廉政方面,我總是不斷的加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。田校長每周五的教師大會(huì)上,以及平時(shí)也對(duì)我們進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育和反腐倡廉法規(guī)教育,不斷提高對(duì)反腐倡廉意義的認(rèn)識(shí)。我也做到了按章辦事,不謀私利,廉潔從教,敬業(yè)奉獻(xiàn)。

  總的來說這幾個(gè)月來我還是取得了一些小小的成績,也學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。但我也深知自己與一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定的差距,工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,我必須不斷向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、自我總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己。

  本人的述職如有不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正!

  2017教師黨員述職報(bào)告范文篇三

  作為一名共產(chǎn)黨員,在工作中,我始終以事業(yè)為重,勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)江關(guān)于“三個(gè)代表”的重要講話,以新時(shí)期黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不管環(huán)境形式怎樣變化,我都牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,以堅(jiān)定的黨性去全面貫徹黨的教育方針。通過學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等系列法律文件,弘揚(yáng)愛國主義的科學(xué)精神,增強(qiáng)責(zé)任感和敬業(yè)意識(shí),樹立高尚的師德形象,做學(xué)生的楷模。

  我遵守工作紀(jì)律,每天早來晚走,服從指揮,任勞任怨,用高尚的人格魅力,廣博的愛心,與同事配合,出色地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  關(guān)心熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,有優(yōu)秀的人品及示范作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在多年的教學(xué)工作中,我一直關(guān)心熱愛學(xué)生,注重學(xué)生的品德教育和養(yǎng)成教育,與學(xué)生建立平等、民主的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友。通過做學(xué)生的思想工作,讓他們感受到你真正地關(guān)愛他們,幫助他們展示個(gè)人才能,及時(shí)獲得一些成功的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、理解別人,學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)合作,逐步培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。我也對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛國主義教育,英雄精神教育等。要求學(xué)生“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”“從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起”,在德智體美勞等方面全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生相信科學(xué)、崇尚真理、誠實(shí)守信,擁有法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)、具有自我教育能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、“抗挫”能力和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力,使學(xué)生成為具有正確的世界觀、人生觀,具有良好社會(huì)公德、倫理道德、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民,有效地促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代價(jià)值觀和公民意識(shí)的形成和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的全面提升。

  在教學(xué)中,我不斷鉆研業(yè)務(wù),逐步提高自己的教育教學(xué)能力,掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的大綱理論,教材的重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案。課堂上正確傳授知識(shí),注重“雙基”教學(xué),采取靈活多變的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。大膽改革創(chuàng)新,并把所學(xué)的業(yè)務(wù)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。積極撰寫教研論文,探索教學(xué)規(guī)律,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在活動(dòng)課教學(xué)中,加強(qiáng)素質(zhì)教育,保護(hù)其獨(dú)立的個(gè)性,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。我經(jīng)常利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,且從來不計(jì)報(bào)酬,只要學(xué)生愿意學(xué)習(xí),我就盡我所能,幫助他們逐步提高學(xué)習(xí)成績。

  初三學(xué)年,我利用六個(gè)月的時(shí)間講完全年的教學(xué)內(nèi)容,然后分類復(fù)習(xí)做題27套,專項(xiàng)復(fù)習(xí)10套,綜合復(fù)習(xí)15套;模擬測(cè)試卷完成20套,各大區(qū)模擬卷16套,一直到6月21日全部復(fù)習(xí)完。這其中又給學(xué)生介紹了學(xué)習(xí)方法,應(yīng)考技巧,滲透思想教育等。下學(xué)期共上早自習(xí)16節(jié),晚自習(xí)19節(jié),雙修日上課17節(jié);起早貪晚來輔導(dǎo)學(xué)生不計(jì)其數(shù),目的就是想將這一屆學(xué)生順利地送到畢業(yè)。

  四川汶川地震發(fā)生后,許多高大的師者形象震撼了我們的心靈:映秀鎮(zhèn)小學(xué)教師嚴(yán)容,在成功救下了13名學(xué)生后壯烈犧牲;已經(jīng)到天堂唱歌的教師張米亞,雙臂緊摟著兩個(gè)孩子,像一只合翅憩息的雄鷹守住了兩個(gè)孩子的生命;綿竹市歡歡幼兒園年僅21歲的教師瞿萬容,將一個(gè)孩子攬?jiān)趹牙?,犧牲自己替孩子擋住了垮塌的水泥?還有杜正香、潭千秋、吳忠洪……他們義無返顧地舍身救助學(xué)生,向世人展示了一種永生的師魂。

  作為一名教師,我一次次為同行的臨危不亂、大義凜然而流下熱淚,一次次因他們對(duì)孩子不離不棄,以自己的血肉之軀守護(hù)著一個(gè)又一個(gè)花季生命而對(duì)他們肅然起敬。在災(zāi)難中,我悲憤、嘆息,但我也聽到了一曲又一曲感天動(dòng)地的人性頌歌,我又增添了前行的力量。

  “教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。”這是社會(huì)給予教師的崇高禮贊。常言道,“風(fēng)雨之中方顯英雄本色”,在災(zāi)難來臨的時(shí)候,這些英雄教師用行動(dòng)詮釋了教師職業(yè)的真諦。

  這場(chǎng)災(zāi)難,給國人帶來了空前的痛苦,也考驗(yàn)著每一個(gè)國人的心。它像一面鏡子,映照著每一個(gè)人的靈魂。生活可以蒙受打擊,命運(yùn)可以遭受挫折,而精神不可以被擊垮,更不可以被挫敗。災(zāi)難過后,冷靜思考,我們?nèi)嗣窠處煵槐粨艨宓谋憩F(xiàn),就是要永葆師魂,為了孩子,為了人民,為了民族的未來,走在愛的奉獻(xiàn)的最前沿。

  教師要有一種平和的心態(tài),要用一種平常的眼光來看待自己每天的職業(yè)生活,主動(dòng)去尋找一種專業(yè)素養(yǎng)的提升。要做一個(gè)激情與理性融于一身的教師。教師的工作要求我們要有較高的溝通能力,要有感召力、影響力。如果沒有激情就很難動(dòng)之以情、撫之以心;如果缺乏理性就很難曉之以理、導(dǎo)之以行。教師要在平和的心態(tài)中研究平凡的小事。而研究對(duì)教師意味著什么?意味著學(xué)習(xí),意味著實(shí)踐,意味著反思,意味著改進(jìn)。

  教師要“笑著做教師、蹲著看學(xué)生、樂著做同事”。

  笑著做教師:不會(huì)笑的教師學(xué)生是不會(huì)喜歡的,微笑的教師具有人性感召力,這種感召力透過教師智慧的語言,使學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、暗示、欣賞和接納。

  蹲著看學(xué)生:與學(xué)生的目光平視,意味著教師應(yīng)該擁有寬容、信任、理解、等待的情懷;意味著童心的回歸,包容與善待孩子的問題。要幫助孩子學(xué)會(huì)樂于幫助別人與主動(dòng)求得別人的幫助。

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