鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記述職報(bào)告格式
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記述職報(bào)告格式
辭職在職場生涯中難免遇到,作為人民教師,也難免遇到不知道怎么寫辭職信的困境。下面是小編為大家整理的教師辭職報(bào)告,希望會對大家有所幫助!
高校教師辭職報(bào)告
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
大學(xué)畢業(yè)后,我到X校工作,一晃已經(jīng)七年了,在這七年中,我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事老師們的關(guān)心與大力幫助,工作上、業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)步,在我個(gè)人的成長中有著不可磨滅的作用,在這里,我表示我最誠摯的感謝和敬意。
但隨著社會科學(xué)技術(shù)的日益更新,在這七年的教學(xué)教育工作中,我日漸感到自己知識水平的不足,難于應(yīng)付教學(xué)中的新情況和新改革;況且我大學(xué)畢業(yè)時(shí)就很向往到國外學(xué)府繼續(xù)深造,能夠到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,這是我人生的一個(gè)重要夢想,而趁著我還算是年輕,我決定到國外見識一下,學(xué)習(xí)外國的科學(xué)與技術(shù),以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競爭能力。經(jīng)過幾次的外語考試后,并附送我的經(jīng)歷材料,我獲批技術(shù)移民加拿大,取得加拿大技術(shù)移民永久簽證,并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀,只需面試及格。
我很懷念在建校的工作的日子,很不愿意離開建校這個(gè)大家庭,但我也很渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè),改變生活工作環(huán)境,到外面闖一闖,迎接挑戰(zhàn),繼續(xù)我的理想,所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度三月份結(jié)束,四月中旬到移民到加拿大,并到所選的學(xué)校報(bào)到。本次到加拿大,我辦理的是加拿大技術(shù)移民的申請并取得技術(shù)移民的簽證,故我將以移民國外的性質(zhì)向?qū)W校辭職。
現(xiàn)按規(guī)定提前一個(gè)月正式向?qū)W校提出辭職,工作到三月份結(jié)束為止,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),同時(shí)我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成,會有機(jī)會更好地為人民服務(wù),報(bào)效祖國。
最后致以衷心的敬意。
公辦教師辭職報(bào)告
尊敬的__________中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
我于______年從______學(xué)院畢業(yè),有幸來到______中學(xué)參加工作,在過去的______年多時(shí)間里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長,工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,生活上問寒問暖、無微不至。學(xué)校為我個(gè)人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會,使我不斷學(xué)習(xí)充實(shí)了自己,增加自己知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校這個(gè)充滿活力的大家庭中,領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬,同事們勤奮敬業(yè),在工作中有一股熱火朝天的干勁,在生活中又相互關(guān)照,在學(xué)校我感受到了家的溫暖,在此我對于學(xué)校長期的照顧表示衷心的感謝!
______年初,我在請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后,參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試,被______單位錄取。為此我不得不離開我深愛的教育事業(yè),告別給我溫暖和關(guān)懷的______中學(xué)。在此,向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的的關(guān)心和培養(yǎng)。最后祝愿______中學(xué)在今后的實(shí)踐中取得更加優(yōu)異的成績,迎來新的輝煌!
此致
敬禮!
辭職人:
教師辭職申請書
尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
20XX年6月我走出大學(xué)校門,參加特崗教師招聘考試并有幸成為家鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中的一員。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中收獲很大,也十分珍惜這段美好時(shí)光。最近,由于個(gè)人原因,經(jīng)過長時(shí)間的思考,不得不做出這個(gè)決定:向您們提出辭職,暫時(shí)離開我熱愛的教育事業(yè)。(面試網(wǎng))
我決定選擇辭職,主要有幾方面的原因:
第一,雖然我盡心盡力從事教學(xué)工作,也利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,但是在教學(xué)中還是欠缺行業(yè)理論知識,更不用說將理論應(yīng)用到實(shí)踐。只能是邊學(xué)習(xí)邊揣摩,再應(yīng)用到教學(xué)中,不斷反思、緩慢進(jìn)步,與其他教師相比,真是事倍功半,這使我感覺到深入學(xué)習(xí)理論知識的緊迫和必要。
第二,盡管學(xué)校在教師極度匱乏的情況下管理依舊有條不紊,然而繁重的教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作常常令我感到力不從心。在白小,每個(gè)教師一周課基本都在20節(jié)以上,寫三—-四科教案、每天批改作業(yè),還要完成各項(xiàng)工作,工作中基本沒有時(shí)間鉆研教學(xué)。為了更好完成教學(xué),我周末常常把工作帶回家中,認(rèn)真研究教法、反復(fù)推敲課件、積極學(xué)習(xí)提升。這樣一來,周末時(shí)間顯得更為緊張,工作跟上學(xué)沒有區(qū)別,年邁的父母還要不停的為我忙前忙后。不僅感到身心疲憊,還深深自責(zé)不能為他們分憂。
第三,學(xué)校教學(xué)要照顧到整個(gè)班級的學(xué)生,這就要求教師的聲音要大。我總用覺得用擴(kuò)音器不利于跟學(xué)生交流,不到萬不得已時(shí)不用它。由于繁重的教學(xué)任務(wù)和自身身體條件的限制,每天都吃潤磉類藥物、喝輔助調(diào)理作用的茶,還是照顧不好嗓子,聲音經(jīng)常沙啞甚至造成聲帶息肉。雖然盡力照顧教學(xué),但有時(shí)身體吃不消,發(fā)不出聲音只能上成自習(xí)課,難免不影響教學(xué)效果。從事教師職業(yè),我覺得學(xué)習(xí)并練習(xí)正確發(fā)聲對我很重要,也才能保證教學(xué)質(zhì)量。
第四,學(xué)校和政府提倡教師繼續(xù)進(jìn)修,社會也需要教師不斷學(xué)習(xí),然而,工作中,我卻沒有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)并解決以上三方面的難題。我有幸能到外地高校繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識,然而地域限制不能兼顧到教學(xué)工作。
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