最新學(xué)習(xí)黨性心得體會
黨性教育一直以來是黨內(nèi)思想政治教育的核心內(nèi)容。下面是小編給大家整理的最新學(xué)習(xí)黨性心得體會，僅供參考。
最新學(xué)習(xí)黨性心得體會
在涉及切身利益、急難險重任務(wù)、重重困難矛盾面前，黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，高風(fēng)亮節(jié)、有為有守，既有利于純潔黨性、提高黨性，也有利于推動改革、完成改革。
“改革中的矛盾困難，既錘煉黨性，又檢驗黨性?！苯?，某部將推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與落實改革任務(wù)結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部在強黨性中促改革、在抓改革中淬黨性。這種做法值得提倡。
黨性是共產(chǎn)黨人立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨員干部黨性強、覺悟高，執(zhí)行決策指示就有力、遵守紀(jì)律規(guī)矩就自覺、帶頭落實改革就堅決。老一輩共產(chǎn)黨人稱黨性為“金剛鉆”，就是因為它可以凝心聚力，所向無敵。革命戰(zhàn)爭年代，我軍即便敵人再強大也不畏懼，戰(zhàn)爭再難打也不退縮，屢屢啃下硬骨頭、創(chuàng)下新奇跡，憑的就是一種不怕犧牲、將革命進行到底的堅強黨性，這種黨性比金子更可貴、更耀眼。
這輪改革是務(wù)期必勝的時代大考，考的是忠誠度、執(zhí)行力，考的是思想境界、黨性覺悟。改革越是觸及利益，越是考驗黨性定力。特別是各級領(lǐng)導(dǎo)肩負著組織部隊轉(zhuǎn)隸、安排干部分流、做好資產(chǎn)交接、搞好機制創(chuàng)新等重任，是抓改革落地的直接責(zé)任人。在這個節(jié)骨眼上，能否自覺錘煉黨性、展示黨性，做到堅決聽從指揮、秉公行使權(quán)力、激情對待事業(yè)，直接影響改革進程，關(guān)乎改革質(zhì)量。如果黨性不強，當(dāng)尾巴、拖后腿，就絕非合格黨員，改革的步履也會變得更艱難。
當(dāng)前，改革的任務(wù)書已經(jīng)下達，施工圖正逐步展開?？傮w來看，廣大黨員干部站排頭、沖前頭，落實任務(wù)踏實務(wù)實、苦不喊累，法紀(jì)面前不搞特殊、守住底線，難題攻堅凝神聚氣、奮力拓荒，用自己的黨性樹起了沖鋒的旗幟。但也要看到，少數(shù)黨員干部黨員意識、黨性觀念不強，所作所為與黨員身份格格不入。有的想職務(wù)不想任務(wù)，面對撤并降改，腦子里想的不是如何把任務(wù)完成得更好，而是如何把自己安排好;有的算小賬不算大賬，面對進退去留，謀的不是顧全大局的 “大棋局”，而是打個人得失的“小算盤”;有的在其位不作為，抱怨個人發(fā)展的空間小了，失了干工作的勁頭和激情，整天牢騷滿腹、敷衍了事;甚至有個別人在轉(zhuǎn)隸交接中違反紀(jì)律，搞貓膩。
較真碰硬的緊要關(guān)頭，什么是黨員干部該有的黨性?從毛澤東為徐特立60歲生日寫的賀信中，我們可以窺知一二。在革命處于極大困境的時候，徐特立選擇了入黨。在長期的艱苦斗爭中，他時時處處發(fā)揮著黨員的模范作用。毛澤東稱贊他：“你是革命第一，工作第一，他人第一?！边@“三個第一”，正是我們在改革大考中需要躬身學(xué)習(xí)、自覺踐行的精神。
人們常講，黨齡長不等于黨性強，職務(wù)高不等于覺悟高，黨性不會與生俱來，更不會自然提高。深化國防和軍隊改革，既為檢驗黨性提供了實踐標(biāo)準(zhǔn)，也為黨性鍛煉提供了實踐平臺。尤其是在涉及切身利益、急難險重任務(wù)、重重困難矛盾面前，黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上，高風(fēng)亮節(jié)、有為有守，既有利于純潔黨性、提高黨性，也有利于推動改革、完成改革。兩者一體并行，得此則兼彼，無此則失彼。
黨性是無形的品質(zhì)，更是具體的要求。精簡員額、增強功能，以小我的轉(zhuǎn)身換軍隊的轉(zhuǎn)型，這里的“走”體現(xiàn)黨性;作為單位業(yè)務(wù)骨干，拒絕利益誘惑、服務(wù)部隊打贏，這里的“留”彰顯黨性;任務(wù)疊加、難題接踵，把自己交給組織，把使命扛在肩上，這里的“干”展示黨性;轉(zhuǎn)隸交接、頭緒紛繁，一切行動聽指揮，做到紀(jì)律嚴(yán)明、忙而不亂，這里的“守”也見黨性。改革中，黨員干部的黨性強不強、有多強，這些細節(jié)最能說明問題。
“共產(chǎn)黨員應(yīng)是實事求是的模范，又是具有遠見卓識的模范。因為只有實事求是，才能完成確定的任務(wù);只有遠見卓識，才能不失前進的方向?！备首鲣伮肥?、勇當(dāng)拓荒牛，全力以赴謀強軍、務(wù)改革，這就是黨員干部應(yīng)有的“實事求是”和“遠見卓識”。都成為這樣的模范，改革的宏偉藍圖就一定能更好地實現(xiàn)。
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