黨課實(shí)踐報(bào)告范文
只要在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷克服自己錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī),樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),就不失為一個(gè)合格的黨員,甚至成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的黨課實(shí)踐報(bào)告范文,歡迎大家閱讀。
黨課實(shí)踐報(bào)告范文篇1
5月4日,在經(jīng)管土管學(xué)院會(huì)計(jì)系黨支部的組織下,我們?cè)趫D書(shū)館進(jìn)行了整理圖書(shū)的活動(dòng)。大學(xué)的圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù),那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)。大學(xué)四年,我們每個(gè)人都會(huì)受到來(lái)自圖書(shū)館的養(yǎng)分的滋潤(rùn),圖書(shū)館無(wú)私地賜予了我們知識(shí),那么今天我們就用整理圖書(shū)來(lái)作為對(duì)圖書(shū)館的回報(bào)。整理圖書(shū),可以是同學(xué)們更加便利的尋找到自己想要的圖書(shū),給同學(xué)們帶來(lái)了方便,也為圖書(shū)館管理員減輕了一定的負(fù)擔(dān)。
有句許說(shuō)得好:實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,必須要實(shí)踐。通過(guò)這次黨課實(shí)踐活動(dòng),我在人生觀和價(jià)值觀上有了新的啟發(fā),在政治覺(jué)悟上更有了新的突破。我們必須愛(ài)黨,敬黨,接受黨的教育,我們必須從思想和行動(dòng)上都與黨保持統(tǒng)一,向黨看齊和靠攏。讓我更加透徹的了解黨為中國(guó)而革命所做的一切努力,真正感悟到黨的心是一心想著人民的。我更加牢記了黨的宗旨:全心全意為人民服務(wù)。我更應(yīng)該將全心全意為人民服務(wù)作為義不容辭的責(zé)任和畢生的追求,不僅在現(xiàn)在的工作上為同學(xué)們服務(wù),更在偉大的人生旅途中為廣大老百姓服務(wù)。
社會(huì)在向前發(fā)展,時(shí)代也在不斷進(jìn)步,各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。作為大學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn),要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代,以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代,這對(duì)每個(gè)大學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)重于實(shí)踐,還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。
這次黨課實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解,入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正,同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到對(duì)待黨的基本理論切勿紙上談兵,而應(yīng)該真正把握其內(nèi)涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性,都是我們黨審時(shí)度勢(shì)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果,都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,三個(gè)代表重要思想和建設(shè)和諧社會(huì)為指導(dǎo)思想。它們的目的都是為了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道,而是源于實(shí)踐,在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),并最終指導(dǎo)著實(shí)踐。
我認(rèn)為事件的最根本任務(wù)在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們必須做到的,如果一個(gè)人不為人民服務(wù),心中只有自我,是難以有所作為的。有人認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為,其實(shí)不然,只要能補(bǔ)一塊磚,添一塊瓦,都是可以的。
具體到一名大學(xué)生,我想我們應(yīng)該自覺(jué)地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常的學(xué)習(xí)生活中,從而擺脫學(xué)習(xí)只是為了混文憑的狹隘動(dòng)機(jī),自覺(jué)地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與老師同學(xué)的交往過(guò)程中,要時(shí)時(shí)以一名黨員的身份要求自己,想他們之所想,急他們之所急,接受他們的中肯批評(píng),同時(shí)也應(yīng)大膽真誠(chéng)地指出他們的缺陷從而共同進(jìn)步。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,應(yīng)努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的群眾基礎(chǔ)。不求轟轟烈烈的做一番大事業(yè),但求默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量。
這不僅是一次黨課的實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)精神的一次洗禮與升華。 當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳遞者,更應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命,將黨的宗旨和先進(jìn)性傳承下去。我們大學(xué)生是未來(lái)中國(guó)偉大復(fù)興的最大動(dòng)力,應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù),不斷豐富自己的文化知識(shí),自覺(jué)接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶,以一個(gè)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)中華民族的偉大復(fù)興之路。
會(huì)想不等于會(huì)做,我們要致知于性,把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,參與實(shí)踐,樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,不斷地努力,不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取以一個(gè)各方面全面發(fā)展的人才的身份走向社會(huì),在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理的正確性、可行性,在實(shí)踐中使自己發(fā)揮更大作用!實(shí)踐創(chuàng)新,完善自我!在實(shí)踐中鍛煉和成長(zhǎng)
報(bào)告內(nèi)容:在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的黨課學(xué)習(xí)以后,應(yīng)組織的要求,我們小組進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng),把我們所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,加深我們對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。
這次實(shí)踐活動(dòng)是經(jīng)過(guò)小組討論后,最后決定把這次的活動(dòng)內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長(zhǎng)期擔(dān)任文學(xué)院黨校班主任的職務(wù),也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請(qǐng)到他與我們座談對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對(duì)面談話的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)定在下午的兩點(diǎn)十分開(kāi)始,劉老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了會(huì)議室,聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)老師早上也參加了一個(gè)座談會(huì),十分辛苦,中午吃了飯就趕了過(guò)來(lái)。做為一個(gè)快70歲的老人,他的所作所為不得不讓我們感動(dòng)。座談會(huì)正式開(kāi)始,劉老師首先向我們提出了此次座談會(huì)的四個(gè)主要問(wèn)題:1.正確的入黨動(dòng)機(jī)。2.怎樣以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)4.退而不休,繼續(xù)為黨工作。
劉老師首先向我們講述了他入黨的過(guò)程:第一次寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)是在高中,當(dāng)時(shí)是看到別人寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū),認(rèn)為入黨是件十分光榮的事情,同時(shí)對(duì)共產(chǎn)黨存有感恩的思想。因?yàn)樽约簭男〕钥?,是共產(chǎn)黨解放了自己。后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入了華中師范大學(xué)中文系,在大學(xué)期間積極參加勞動(dòng),在1961年的3月又寫(xiě)了一份入黨申請(qǐng)書(shū)。這是自己的入黨動(dòng)機(jī)已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,從最先開(kāi)始的光榮和感恩之心演變成了“為共產(chǎn)主義奮斗,永遠(yuǎn)跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們?cè)诰攀甏郧案揪蜎](méi)有入黨培訓(xùn)班也沒(méi)有入黨積極分子,入黨的條件主要是要學(xué)習(xí)好,工作表現(xiàn)良好。劉老師在大學(xué)期間一直屬于佼佼者,在1963年5月4號(hào)被評(píng)為五好學(xué)生團(tuán)員,在1964年被評(píng)為學(xué)習(xí)毛澤東思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運(yùn)動(dòng),又通過(guò)社會(huì)活動(dòng)鍛煉成為一名學(xué)生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問(wèn)題。大學(xué)四年下來(lái)一共就發(fā)展了2個(gè)黨員。在1965年劉老師進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)接受考驗(yàn),調(diào)到高等教育廳工作,后來(lái)因?yàn)椤啊钡挠绊?,?970年才轉(zhuǎn)為正式黨員。
劉老師苦口婆心的說(shuō)到:“認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn),首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務(wù),為共產(chǎn)主義奮斗的信念,起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽(yù)無(wú)數(shù),他拿來(lái)了其中一小部分獎(jiǎng)狀給我們學(xué)習(xí)。兩個(gè)被評(píng)為優(yōu)秀黨員。其實(shí)劉老師在2001年就退休了,由于工作的需要學(xué)校返聘劉老師回來(lái)工作,劉老師義不容辭。“黨需要我干什么,我就干好什么”劉老師這樣說(shuō)到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實(shí)不得不讓我們敬佩。
最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)一位同學(xué)向劉老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:在我們這個(gè)時(shí)代,什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)呢?劉老師告訴我們,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)入黨的功利性肯定是客觀存在的,但是我們一定要衡量好兩者之間的關(guān)系。我認(rèn)為劉老師說(shuō)的很對(duì),入黨的確是個(gè)人追求進(jìn)步的途徑,但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個(gè)人目的,而是為了黨的事業(yè),為了個(gè)人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。所以,正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是:對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛(ài),信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論,愿意全心全意為人民服務(wù),在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國(guó)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的理論,不斷從思想上豐富提高自己,堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念,由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員,都要時(shí)刻提醒自己,入黨是為了什么,入黨以后要干什么,嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,成為名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。只有這樣,我們的黨才是一個(gè)充滿希望的黨。
在熱烈的掌聲中我們結(jié)束了這個(gè)座談會(huì),大家似乎都很意猶未盡,因?yàn)樵谶@一次的座談會(huì)中我們解決了許多自己以前對(duì)入黨的困惑,同時(shí)也對(duì)入黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這次座談會(huì)對(duì)于我來(lái)講是一次靈魂的洗禮,現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到入黨不僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰,要坦率真誠(chéng),相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),使自己在思想上與黨組織靠近,加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,學(xué)到如何做人,如何做一名黨員,讓自己慢慢的成熟,在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的,并嚴(yán)格要求自己的一言一行,爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員,用黨的思想來(lái)武裝自己,深刻理解里面的精髓,用于指導(dǎo)我的行動(dòng)?,F(xiàn)在,我還不是共產(chǎn)黨員,但應(yīng)積極向黨組織靠攏。應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨,然后爭(zhēng)取組織上入黨。因此,第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解,認(rèn)識(shí)到黨的偉大,自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí),講究與時(shí)俱進(jìn),把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn),把黨的思想落實(shí)到工作中,踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。
黨課實(shí)踐報(bào)告范文篇2
針對(duì)我院實(shí)踐會(huì)會(huì)員組成的實(shí)際情況,陳老師將黨課內(nèi)容分為關(guān)于大學(xué)生成材之路的討論、延安精神的傳承與創(chuàng)新和鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想的理論與實(shí)踐三個(gè)部分。
陳老師指出大學(xué)精神就是人文精神與科學(xué)精神的協(xié)調(diào)發(fā)展,是一個(gè)求真、求善、求美的過(guò)程。同學(xué)們要在大學(xué)期間著力于構(gòu)造知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力與思維能力協(xié)調(diào)發(fā)展的能力結(jié)構(gòu)以及厚基礎(chǔ)、寬口徑、跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu),要注重培養(yǎng)自己的形象思維與邏輯思維、傳承思維與創(chuàng)新思維協(xié)調(diào)發(fā)展的思維能力。
在黨課中延安精神的傳承與創(chuàng)新也深深地吸引著同學(xué)們。延安精神是在革命根據(jù)地——延安形成的關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨人的思維、理想、道德、情操、作風(fēng)等的一系列精神、行為文化現(xiàn)象,是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。陳老師以自己在延安學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷生動(dòng)形象地讓同學(xué)們體會(huì)到了延安尊重知識(shí),尊重人才,自力更生,勤儉節(jié)約,艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神。
接著,陳老師結(jié)合中國(guó)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展情況引導(dǎo)同學(xué)們加深對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的理解,進(jìn)一步了解十六屆四中全會(huì)提出的關(guān)于提高黨的執(zhí)政能力。對(duì)于社會(huì)上普遍存在的腐敗現(xiàn)象,陳老師也談了自己的看法,說(shuō)明了中共中央的政策,希望同學(xué)們要堅(jiān)持主觀與客觀的統(tǒng)一,堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策。
最后,陳老師為同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中、在共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐會(huì)中如何學(xué)習(xí),如何工作,如何更好地發(fā)展自己,如何正確看待周圍的社會(huì)現(xiàn)象等方面提出了許多寶貴的建議,同時(shí)告誡同學(xué)們要樹(shù)立正確思想路線,堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想與當(dāng)前實(shí)際要?jiǎng)?wù)的統(tǒng)一,不要好高騖遠(yuǎn),不要輕言放棄,機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人,同時(shí)成功還需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、優(yōu)良的作風(fēng)行為。
同學(xué)們用心地傾聽(tīng),并做好記錄,對(duì)陳老師生動(dòng)精彩的講授報(bào)以熱烈的掌聲。同學(xué)們尤其是大一的新會(huì)員們表示通過(guò)黨課的學(xué)習(xí),學(xué)到了在大學(xué)中如何樹(shù)立正確的理想和目標(biāo)、如何構(gòu)建適合自己的心理結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),注重各方面能力的培養(yǎng),全面發(fā)展自己,完善自己,成為全面建設(shè)小康社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人,也更多地了解了我校的光輝歷史,對(duì)幫助同學(xué)們樹(shù)立“繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)延安精神,為將我校創(chuàng)建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的大學(xué)而努力奮斗”的奮斗目標(biāo)起到了積極的促進(jìn)作用。
在黨課結(jié)束后實(shí)踐會(huì)就實(shí)踐會(huì)今后的發(fā)展建設(shè)和當(dāng)代大學(xué)生黨員應(yīng)具備的素質(zhì)兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教了多年從事學(xué)生黨建工作的陳坤林老師,陳老師指出共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐會(huì)是個(gè)理論社團(tuán),可以針對(duì)不同層次的同學(xué)予以不同的理論指導(dǎo)。在保證同學(xué)們積極健康的大學(xué)生活的基礎(chǔ)上,要積極引導(dǎo)大家保持健康向上的思想狀態(tài),提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生黨員來(lái)說(shuō),首先是學(xué)生然后才是黨員,要在完成好自己學(xué)業(yè)的同時(shí),不斷提高思想政治水平,培養(yǎng)自己的世界眼光,戰(zhàn)略思維和與時(shí)俱進(jìn)的思想。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,帶動(dòng)周圍同學(xué)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
實(shí)踐會(huì)還將在小組分層次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上繼續(xù)舉辦系列精品黨課,希望大家予以更多地關(guān)注!
黨課實(shí)踐報(bào)告范文篇3
敬愛(ài)的黨組織:
在本次黨課培訓(xùn)與學(xué)習(xí)中,我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握了中國(guó)***各方面知識(shí),不僅更加深刻的了解中國(guó)***的性質(zhì)、宗旨等各方面內(nèi)容,而且思想與人品也獲得了一次升華,早日加入中國(guó)中國(guó)***,做一個(gè)有良心有黨性的優(yōu)秀***員已成為我的奮斗目標(biāo)。
經(jīng)過(guò)本次的學(xué)習(xí)和自我感悟,我深刻認(rèn)識(shí)到作為入黨積極分子樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。在本次黨課學(xué)習(xí)的第一講中,譚書(shū)記就為我們剖析了現(xiàn)在不少大學(xué)生存在一些不正確或不完全的入黨動(dòng)機(jī),如盲從型入黨動(dòng)機(jī),少數(shù)同學(xué)抱著從眾心理,有的人看到周圍一些同學(xué)提交了入黨申請(qǐng)書(shū),自己也隨大流要求入黨;虛榮型入黨動(dòng)機(jī),一部分同學(xué)是滿足虛榮心,認(rèn)為入黨光榮,在親戚和朋友面前很有面子;功利型入黨動(dòng)機(jī),一些同學(xué)認(rèn)為入黨后對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和今后找工作、提拔都有好處;情感型入黨動(dòng)機(jī),部分同學(xué)是為報(bào)答黨的恩情入黨。被動(dòng)型入黨動(dòng)機(jī),一些同學(xué)因?yàn)楦鞣矫姹憩F(xiàn)突出直接被分黨委推薦但自己卻沒(méi)有相關(guān)積極意愿,被動(dòng)入黨,還有一些成才型入黨動(dòng)機(jī)等等。參照上述錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī),我也開(kāi)始自省,發(fā)現(xiàn)自己的入黨動(dòng)機(jī)也多少存在一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。在我們小組實(shí)踐與文學(xué)院組織員劉高權(quán)老師座談后,我認(rèn)識(shí)到有錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī)并不可怕,只要在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷克服自己錯(cuò)誤的入黨動(dòng)機(jī),樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),就不失為一個(gè)合格的黨員,甚至成為一個(gè)優(yōu)秀的黨員。
劉老師在座談中跟我們談了他的人生經(jīng)歷,其中給我印象最深就是他在實(shí)踐中不斷調(diào)整自己的入黨動(dòng)機(jī),爭(zhēng)取加入中國(guó)***的歷程。劉老師出生于湖北洪湖一個(gè)窮苦的貧農(nóng)家庭,建國(guó)前生活在水旱災(zāi)和剝削壓迫害中,建國(guó)后,黨的恩情讓他不再顛沛流離,進(jìn)入了學(xué)校接受教育,這些早期的苦難磨練了他的意志也加深了他對(duì)黨的崇拜之情。從入學(xué)加入少先隊(duì)起他就擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)習(xí)部長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席等職務(wù),多次被評(píng)為模范,“五好學(xué)生”、“五好青年”。劉老師毫不隱瞞的向我們說(shuō)出他最開(kāi)始的入黨動(dòng)機(jī)是看到自己的兩名同學(xué)成為黨員,不甘落后寫(xiě)了申請(qǐng)書(shū),同時(shí)也有回報(bào)黨的恩情的想法。后來(lái)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐和黨的教育培養(yǎng),劉老師入黨動(dòng)機(jī)發(fā)生了重大的改變。他在進(jìn)入大學(xué)時(shí)寫(xiě)下了:“我跨進(jìn)了人民的大學(xué),我決不辜負(fù)黨的培養(yǎng),決不忘掉祖國(guó)的恩惠…….立志做個(gè)出色的中學(xué)人民教師,為社會(huì)主義,****的人民教育事業(yè)獻(xiàn)出我的一切”。他引用保爾﹒柯察金的話:“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”他也言傳身教,在入黨后五十一個(gè)春秋里,他沒(méi)有碌碌無(wú)為,一直為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,甚至“退而不休”為培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人辛勤工作。從03年10月至今,劉老師一直擔(dān)任入黨積極分子培訓(xùn)班班主任,黨委組織部組織員工作,7年多以來(lái),培訓(xùn)的文學(xué)院入黨積極分子已達(dá)兩千多人。英雄可以是槍林彈雨中潑灑熱血的人,可以是平凡的崗位上揮灑汗水的人,為國(guó)家奉獻(xiàn)有人可以只做一次,有人卻可以終其一生。劉老師雖并非世人眼中的大人物,卻是我們眼中的英雄。
入黨是為了一種理想、追求,所以現(xiàn)在沒(méi)有入黨之前就要認(rèn)真思考入黨以后的事情。端正入黨動(dòng)機(jī),不僅是入黨以前的事,更是入黨以后必須經(jīng)常捫心自問(wèn)、嚴(yán)格要求的問(wèn)題,是一輩子的事情。有的人雖然組織上入了黨,但入黨動(dòng)機(jī)并沒(méi)有正確解決;有的人入黨時(shí)動(dòng)機(jī)是端正的,但后來(lái)放松了政治學(xué)習(xí)和思想改造,意志衰退了,變質(zhì)了,甚至犯錯(cuò)誤。我們每一個(gè)要求入黨的同學(xué),不論組織上是否入了黨,都應(yīng)做到首先在思想上真正入黨,而且要長(zhǎng)期地檢查自己做一個(gè)***員的動(dòng)機(jī),克服那些不正確的思想,決不能入黨前拼命干,入黨后松一半。
正確的入黨動(dòng)機(jī),是與我們黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、任務(wù)相一致的。只有堅(jiān)定的樹(shù)立****理想信念,為了獻(xiàn)身****偉大事業(yè),更好的為人民服務(wù)而要求入黨,才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。從雷鋒到焦裕祿再到鄭培民、牛玉儒,這些先進(jìn)的***員始終把黨和人民的利益放在第一位,在主觀動(dòng)機(jī)上時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和人民的需要而犧牲個(gè)人的一切。他們的這種一心為公,公而忘私,不計(jì)較個(gè)人得失,沒(méi)有私心雜念,甘于吃虧,樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高的思想境界,才是我們每個(gè)入黨積極分子所要學(xué)習(xí)的。然而就像馮圣兵書(shū)記說(shuō)的,現(xiàn)階段我們能做的不多,但是在學(xué)習(xí)、生活、思想上要有敢于創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,服務(wù)同學(xué)等。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì),提升完善自我。
黨課實(shí)踐報(bào)告范文相關(guān)文章: